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扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革 全面提高學(xué)生素質(zhì)
扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革 全面提高學(xué)生素質(zhì) 江西 王萬(wàn)輝 新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)已經(jīng)走過(guò)了一年多的時(shí)間,我縣作為全國(guó)首批實(shí)驗(yàn),廣大教師積極參與,大膽實(shí)踐和探索,創(chuàng)造了許多具有時(shí)代氣息的新經(jīng)驗(yàn),新途徑、新方法、廣大教師徹底地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有效地推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的向前發(fā)展,我校師生也積極投身于此次前所未有的嶄新的教學(xué)改革熱潮中,并取得了預(yù)期成效。 踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,充分利用校園人文文化,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生素質(zhì)是推動(dòng)課堂改革的關(guān)鍵。 一、課堂教學(xué)改革落實(shí)到了教學(xué)常規(guī)工作,學(xué)校要求教師在備課中應(yīng)把握重點(diǎn)、難點(diǎn);備有個(gè)性化的教案;注重開(kāi)放型、探究型思維的開(kāi)發(fā)。在上課時(shí)要求教師注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,能充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);要求每上完一節(jié)課后,必須用紅筆注明此節(jié)課后的心得體會(huì)。通過(guò)這些要求,使得課堂教學(xué)煥然一新,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛更濃,學(xué)習(xí)積極性更高。 二、教研活動(dòng)緊緊圍繞課堂教學(xué)改革為中心。 每周定期開(kāi)展教研活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行課堂教學(xué)改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并且每位教師認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)筆記;每位教師準(zhǔn)時(shí)參加每周的課堂教學(xué)改革課的教學(xué),并在教學(xué)過(guò)程中,各顯神通,展示其才,例如:鐘輝斌教師上《故鄉(xiāng)》一文時(shí),采用分組探討的形式,顯示以學(xué)生為主體,弘揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性;鐘光貴教師上《春》一文,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,師生互動(dòng),課堂效果顯著;鄧文輝教師上的《周記講評(píng)》,一改舊風(fēng),學(xué)生自誦自評(píng),其他學(xué)生點(diǎn)評(píng),教師總評(píng),一堂課學(xué)生神采飛揚(yáng),效果甚佳。 三、抓好了課前演講;辦好了學(xué)校文化長(zhǎng)廊,并開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng);如:書(shū)法、繪畫(huà)競(jìng)賽、語(yǔ)數(shù)外總分賽、國(guó)慶征文賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽,“狀元杯”征文賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演等,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了學(xué)生的知識(shí),又拓展了學(xué)生的視野,從而提高了學(xué)生的素質(zhì)。 扎實(shí)、穩(wěn)健、有序地推進(jìn)課堂教學(xué)改革,校園洋溢著濃 濃 的課改氣氛 一、注重專題研究,大膽地將教學(xué)新思維貫穿到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。 例三年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)展了“自由作文”的專題研究。給學(xué)生自由寫(xiě)作空間,要求學(xué)生注重美文誦讀,感悟語(yǔ)言、形象,領(lǐng)悟生活,感悟真善美,樹(shù)立大語(yǔ)文觀,塑造健全人格,從而張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。 初二物理進(jìn)行了“物理教學(xué)與學(xué)生科技意識(shí)的培養(yǎng)”的專題研究。增強(qiáng)了學(xué)生的科技意識(shí),提高了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí)。 初一語(yǔ)文進(jìn)行了“給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)[1] [2] [3] [4]
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