口語交際訓(xùn)練的主要形式

1．自我介紹。介紹自己：說說自己的姓名、年齡、性格、愛好、就讀學(xué)校及年級，自己最喜歡的人或事；介紹家庭情況：家在何處，全家有幾口人，分別是誰，各在哪里工作或?qū)W習(xí)。講的時(shí)候，可以先逐項(xiàng)說，再連起來完整地說。

2．口述見聞。讓學(xué)生從自己身邊所看到、聽到的最喜歡的事情，或從電視、廣播、電影、報(bào)刊和廣告中所吸收的信息，選一兩條，抓住中心，按一定的順序簡單地講給大家聽。由于講述的內(nèi)容是日常生活中親眼所見、親耳所聞的，因而內(nèi)容豐富，感情自然，從而使口語交際成為交流心得，增進(jìn)感情的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）活動(dòng)。

3．工作匯報(bào)。教師有意識地布置一些學(xué)生力所能及的工作，如打掃環(huán)境衛(wèi)生、整理班級圖書、出黑板報(bào)等，讓學(xué)生去完成，然后要求把完成情況向老師和同學(xué)匯報(bào)，并接受大家咨詢。

4．祝賀感謝。指導(dǎo)學(xué)生視不同的對象和事情，選用不同的賀詞或感謝語，先說說祝賀或致謝的原因，再講由誰祝賀或感謝。如果是自己，可說：“我向你表示衷心的祝賀（感謝）�！比绻�是代表集體，那就說：“讓我代表xx向你表示祝賀（感謝）。”最后還可以提出一些要求和希望�！�

5．接待客人。讓學(xué)生按照迎客、待客、送客三個(gè)步驟來說。迎客：說“誰”、“請進(jìn)”并問好；待客：讓座、端茶、回答問話或要求改日再來；送客：送到門口、話別、揮手或說“再見”；要求在說話時(shí)，注意態(tài)度和藹、熱情、語言親切，運(yùn)用禮貌用語，這種說話要多讓學(xué)生先同桌對練，后上臺表演。

6．求助于人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)在借物品、請求別人做什么或不做什么時(shí)，說些懇求的話，除教會(huì)學(xué)生注意稱呼和使用禮貌用語外，必須講清對方做什么及請求原因。如果對方答應(yīng)了，該怎樣說，如果你不大滿意，又該怎樣說。要求講時(shí)，語言要親切，態(tài)度要誠懇，使人聽后產(chǎn)生親切感。

7．自由議論。教師根據(jù)訓(xùn)練要求及學(xué)生的知識、思想實(shí)際設(shè)計(jì)好話題，并恰當(dāng)?shù)靥岢鲎h論的問題和中心，使學(xué)生有感可發(fā)，有話可議＊讓學(xué)生看一幅圖或聽一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象后談自己的看法；抓住發(fā)生在學(xué)生身邊的一些典型事例，讓學(xué)生自由評論，等等。

8．爭辯問題。教會(huì)學(xué)生在出現(xiàn)意見分歧時(shí)，抓住問題的實(shí)質(zhì)和矛盾的焦點(diǎn)展開論辯。論辯的一般格式是：先指出對方行為或言論錯(cuò)在哪里，再說為什么錯(cuò)，接著闡明自己的觀點(diǎn)，最后提出改正意見和要求。開頭語可用：“我認(rèn)為……”或“我的看法是……”

9．主持會(huì)議。讓學(xué)生當(dāng)會(huì)議的主持人，按照以下順序練說：先說會(huì)議名稱，再說會(huì)議目的，接著說會(huì)議的議程，最后對到會(huì)者提出要求。會(huì)議將要結(jié)束時(shí)，要加以小結(jié)，內(nèi)容大體是：對會(huì)議的評價(jià)，解答的有關(guān)問題和如何實(shí)施會(huì)議決定等。

10．交易商談。引導(dǎo)學(xué)生講清所要買的商品的名稱、數(shù)量，詢問商品價(jià)格、性能、特點(diǎn)等；賣主要熱情地—一作答，把商品的價(jià)格、質(zhì)地、性能、特點(diǎn)、用法以及附加的優(yōu)惠條件等向顧客講清楚。在商談中，雙方都必須使用禮貌語言，促進(jìn)成交。

口語交際訓(xùn)練的主要形式