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朗讀教學(xué)的作用和設(shè)計

時間:2023-04-30 05:35:10 語文論文 我要投稿
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朗讀教學(xué)的作用和設(shè)計

“讀”雖說在傳統(tǒng)教學(xué)中把它依附于“寫”,所謂“讀書破萬卷,下筆如有神“,但實(shí)際上對“讀”不論是古代,還是現(xiàn)代,都是極為重視的。朗讀作為其形式之一,是語文教學(xué)中的重要一環(huán),它是以理解文字作品的意義為目的的一種出聲閱讀形式,即把書面語言轉(zhuǎn)變?yōu)槌雎暤目陬^語言。在《中學(xué)語文教學(xué)大綱》教學(xué)內(nèi)容部分中,對朗讀作出了明確的規(guī)定:“用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文!币驗橥ㄟ^朗讀訓(xùn)練,學(xué)生可以從篇章中領(lǐng)會文章的主旨、思想、意蘊(yùn),既受到了熏陶感染,又鍛煉了用語音描摹事物、表情達(dá)意的能力;同時,教師通過朗讀可以檢驗學(xué)生對文章的掌握程度,感情傾向和認(rèn)識水平,所以在中學(xué)語文課堂教學(xué)中,朗讀訓(xùn)練作為閱讀訓(xùn)練的基本內(nèi)容之一,是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下面筆者就朗讀的作用,朗讀的設(shè)計談一些淺見。

朗讀教學(xué)的作用和設(shè)計

古代教育家重視“吟誦”,認(rèn)為只有拿調(diào)去讀,才能進(jìn)入文章的情境之中,體味出其中的妙處。老一輩語文教育家和當(dāng)代語文教育家都提倡朗讀。那么,朗讀究竟有哪些好處呢?

 

一、朗讀的作用

 

1、朗讀能夠有效地促進(jìn)學(xué)生說話能力的提高。這是朗讀訓(xùn)練作用最淺顯,也是最基本的一點(diǎn)。

朗讀,是一種出聲的閱讀,是經(jīng)過大腦指揮口、耳、眼將文字轉(zhuǎn)化為有聲語言,調(diào)動口、耳、眼、腦等器官一起參與的復(fù)雜的思維活動過程。它與默讀的心理活動方式比較如下:

朗讀:目→腦→口→耳→腦

默讀:目→腦

以上可以看出,默讀程度較朗讀程序大大地簡化了,雖速度快了,但使口、耳缺少了鍛煉。對語感的培養(yǎng)也大大削減了。

由此,從

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