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如何使圖畫的內(nèi)容表現(xiàn)得更生動
如何使圖畫的內(nèi)容表現(xiàn)得更生動
哈爾濱市 姜廣生
在平時說話、寫話訓(xùn)練中，同學(xué)們常接觸記事類的看圖作文。那么，如何把圖畫的內(nèi)容表現(xiàn)得更生動呢？
①仔細觀察，弄清圖意。
對于多幅圖的看圖作文，同學(xué)們要按照圖畫的排列順序一幅一幅觀察，根據(jù)相臨兩幅圖的內(nèi)容變化，找出各幅圖之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。從畫面上人物的打扮和畫面背景，同學(xué)們可以推斷出這是發(fā)生在學(xué)校里的一件事，記敘了兩位同學(xué)被評為“三好學(xué)生”后，為表達對老師辛勤培育的感激之情，特意給老師送了一張寫有“好老師”三個大字的獎狀。
②確定中心，展開想象。
在弄清圖意的基礎(chǔ)上，首先要準確地把握畫面的主要內(nèi)容，分清主要人物，以及和其他人物是什么關(guān)系？她（他）們都做了些什么，是怎么做的？然后在確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞主要情節(jié)和人物的活動展開合理的想象。事情的發(fā)生要有原因，就《給老師發(fā)獎》一文而言，學(xué)生為什么要給老師發(fā)獎呢？從畫面上的文字提示可以看出：兩名學(xué)生在老師的辛勤培養(yǎng)下，成為“三好學(xué)生”，為報答老師的辛勤培育之情，因此給老師送獎狀。經(jīng)過也要有細節(jié)，要恰當合理地通過人物的動作、語言和心理活動來表現(xiàn)。如圖所示：當兩名學(xué)生得知自己被評為“三好學(xué)生”時，她（他）們會說些什么、想些什么？這些都是圖畫中沒有的，要靠同學(xué)
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