- 相關(guān)推薦
“對(duì)畫線部分提問(wèn)”解題思路點(diǎn)撥
[作者] 曹雪凌
[內(nèi)容]
“對(duì)畫線部分提問(wèn)”是初中英語(yǔ)測(cè)試中常見(jiàn)的一種句型轉(zhuǎn)換題型，該類試題實(shí)際上就是
把所給的陳述句變 為特殊疑問(wèn)句。由于有很多同學(xué)答題時(shí)感到茫然，且錯(cuò)誤率很高，故本
文將談?wù)勥@種題目的解題方法。
一、選準(zhǔn)疑問(wèn)詞 特殊疑問(wèn)句共有兩種基本結(jié)構(gòu)：一）疑問(wèn)詞（或其修飾的主語(yǔ)）＋謂
語(yǔ)＋其它成份＋？ ；二）疑問(wèn)詞（或其修飾的詞語(yǔ)）＋一般疑問(wèn)句＋？。無(wú)論是哪一類特
殊疑問(wèn)句，均以疑問(wèn)詞開頭，故選準(zhǔn)疑 問(wèn)詞是解答好對(duì)畫線部分提問(wèn)題目的關(guān)鍵。要想選
準(zhǔn)疑問(wèn)詞，則必須首先弄清畫線部分在句子中的成份，如對(duì) 主語(yǔ)部分提問(wèn)，如果指人要用
who，若指物就用what；對(duì)表語(yǔ)提問(wèn)情況比較復(fù)雜，若指物用what，若指人的身份 用who，
指人的職業(yè)用what；若為數(shù)量詞，指年齡用howold，指時(shí)間用what time，指距離用how far，
指運(yùn)算結(jié) 果用how much等；對(duì)謂語(yǔ)部分提問(wèn)用what，且以do的適當(dāng)形式替代謂語(yǔ)動(dòng)詞；
對(duì)賓語(yǔ)部分提問(wèn)，若指人用whom 或who，若指物用what或which，若是介詞的賓語(yǔ)（who
除外）可和介詞一起提到句首；對(duì)定語(yǔ)提問(wèn)，需要把替代 它的疑問(wèn)詞和它所修飾的詞一起
提到句首，若問(wèn)“誰(shuí)的”用whose，若問(wèn)“哪個(gè)（些）”用which或what，若問(wèn) “數(shù)量”用
how many（可數(shù)）或how much（不可數(shù)）；若對(duì)狀語(yǔ)部分提問(wèn)，指時(shí)間用when（幾點(diǎn)幾分
用what t ime），指地點(diǎn)用where，指原因用why，指程度用how等等。
二、疑問(wèn)句的語(yǔ)序 在選準(zhǔn)疑問(wèn)詞之后，緊接著便要判定其后是用陳述句語(yǔ)序，還是用
一般疑問(wèn)句語(yǔ)序。 如果是對(duì)主語(yǔ)部分提問(wèn)，疑問(wèn)詞后要用陳述句語(yǔ)序，即把畫線部分用疑
問(wèn)詞替代，再把句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)便 可，句子的其它部分不要作任何改動(dòng)。如果畫線部
分不是主語(yǔ)，疑問(wèn)詞后必須接倒裝語(yǔ)序，也就是接原句的一 般疑問(wèn)句形式。但要注意：一）
當(dāng)原句里有動(dòng)詞be，助動(dòng)詞have(has),will,shall或情態(tài)動(dòng)詞can,may,must等 時(shí)，將它們移到
主語(yǔ)之前（疑問(wèn)詞之后）就成了
[1] [2] [3]
【“對(duì)畫線部分提問(wèn)”解題思路點(diǎn)撥】相關(guān)文章：
課堂教學(xué)中提問(wèn)的點(diǎn)撥藝術(shù)04-26
高考語(yǔ)文作文思路點(diǎn)撥04-30
圖表題解題技巧點(diǎn)撥與演練04-26
信息遷移題解題思路分析04-29
高考文言實(shí)詞命題趨勢(shì)及解題技法點(diǎn)撥04-30
名師點(diǎn)撥：高考英語(yǔ)應(yīng)重視書面表達(dá)部分05-04
2016考研數(shù)學(xué)春季備考思路名師點(diǎn)撥05-01
考研英語(yǔ)一英譯漢命題思路預(yù)測(cè)及解題思路04-27