英語教學(xué)論文寫作經(jīng)驗談

一、為什么要撰寫英語教學(xué)論文？

前不久某報開辟專欄進(jìn)行了“中小學(xué)教師評職稱要不要論文”的專題討論，引起不少讀者的“共鳴”。有人認(rèn)為論文不能作為職評的基本條件，因為中小學(xué)教師的任務(wù)就是教書育人，無需撰寫論文。

我認(rèn)為上述見解有失偏頗。時代在前進(jìn)，以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）需要科研型的教師，“減負(fù)”要求我們向教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）科研要質(zhì)量、要效益。我們不少英語教師擁有寶貴的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）、教學(xué)經(jīng)驗，若能將其付諸鉛字、發(fā)揚光大，不僅是我們多年辛勤耕耘的寫照，是我們?nèi)松鷥r值的體現(xiàn)，而且有利于我們更好地教書育人，進(jìn)而以點帶面、影響一片，促進(jìn)英語教師隊伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）事業(yè)的蓬勃發(fā)展！

二、撰寫英語教學(xué)論文要樹立良好的心態(tài)

提及英語教學(xué)論文寫作，我們不少人總以為那是專家學(xué)者、高校教師的專利，與我們中小學(xué)英語教師無緣，或者覺得寫論文高不可攀，不敢問津。這些心態(tài)使我們對論文寫作望而生畏，以致不敢提筆。于是，評職稱時，一些人硬著頭皮，東拼西湊，手忙腳亂地擠出一點干巴巴的東西”，連自己也不知所云，讓人讀起來索然無味。因此，對我們中小學(xué)英語教師而言，寫論文首要的一點就是樹立良好的心態(tài)，要勇于拿起筆桿子，勇于從成功中總結(jié)經(jīng)驗，勇于從失敗中吸取教訓(xùn)。寫論文固然需要一定的知識、經(jīng)驗、資料、信息的積累，但只要有一孔之見，遵循正確的方法，我們都可以寫出一篇較好的英語教學(xué)論文。

其實，我們絕大多數(shù)

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