農(nóng)村學校體育的發(fā)展現(xiàn)狀論文
在推行素質(zhì)教育的今天，學校體育作為國家體育的基礎性體育模式的主陣地，也有了長足的進步，可由于社會、學校、教育體制等多方面因素的影響，學生的運動能力還在呈逐年下降的趨勢。筆者也耳聞目睹了一些相關報道和事實，學生的速度、耐力、力量等身體素質(zhì)都在嚴重下降，家長害怕自己的孩子上體育累壞了、學校擔心體育課發(fā)生安全事故、教師害怕學生做復雜動作發(fā)生意外吃官司……這些原因無不制約著農(nóng)村學校體育的發(fā)展。
一、在深化教育改革、推行新課程的今天，農(nóng)村學校體育的發(fā)展仍令人堪憂。
大部分學生不愛運動，愛運動的學生沒有時間運動，更別談快樂體育、終身體育了。造成這種狀況的主要原因是什么呢？下面就農(nóng)村學校體育的發(fā)展現(xiàn)狀做細致的分析，僅供讀者參考。
1.學校及教育主管部門缺少經(jīng)費投入，對農(nóng)村學校體育重視不夠。
這是農(nóng)村學校普遍存在的共性問題，場地器材嚴重不足，尤其是一些村級小學，甚至連個像樣的乒乓球臺、籃球場地都找不到，不少學校受到場地限制連必要的操場跑道都沒有。體育器材、設施條件是開展農(nóng)村學校體育工作的基礎，而正是這些基本的體育設施需要大量經(jīng)費的投入。但在現(xiàn)在實行的“一費制”，一些學校連正常開支都成問題，何談對體育教育的經(jīng)費投入呢？正如溫飽問題還沒解決，談何發(fā)展呢？
2.學校學生的課外體育活動時間嚴重不足。
《學校體育工作條例》明確要求：中小學生每天最少要參加一小時體育活動。在“減負”、全面實施素質(zhì)教育的今天，學生每天只有在老師還沒到校的那段時間，在班干部的監(jiān)督下“自由”活動，甚至有些連下課時間都是在老師的“關心”下繼續(xù)學習，鍛煉時間可能不超過5分鐘。這也是造成55%的小學生近視眼的主要原因之一。下午放學應是學生活動最多的時間，為何操場上看不見學生呢？學生不喜歡？不是，是學校要求學生放學后馬上離校。組織集體課外體育活動就更少了，根本達不到《全民健身計劃》的基本要求。
3.學校、社會對體育教師重視不夠
在優(yōu)秀、先進教師的名單里，根本看不見體育教師的名字，是體育教師缺乏上進心？沒有努力工作？答案是——非也。大部分體育教師都是勤勤懇懇工作的，最主要是人們對體育老師存在一定的偏見，認為其只是四肢發(fā)達、頭腦簡單的“體力”教師，所以導致許多體育教師轉(zhuǎn)教文化課，造成專職體育教師流失和喪失信心。
二、農(nóng)村中小學體育事業(yè)的發(fā)展是關系到我國一代人身心健康的大事，是關系到國民身體素質(zhì)的提高、關系到千秋萬代的大事。 面對農(nóng)村學校體育以上的各種問題，要真正全面實施素質(zhì)教育，應該做好以下幾個方面：
1.學校落實體育經(jīng)費，做好體育經(jīng)費預算
要根據(jù)國家頒布的《中小學體育器材配備目錄》，根據(jù)需要和學生比例進行統(tǒng)一購置，從中減少挪用或不對體育投入經(jīng)費的機會。學校也要根據(jù)每學期的體育活動需要做好預算，對每個活動進行適當投入。這樣也能提高體育教師的工作積極性。
2.加強學校體育教學工作，提高體育教學的質(zhì)量
學校應該按照《學校體育工作條例》的規(guī)定開足體育課時，任何班級不得以任何理由停上體育課。體育課教學必須嚴格按照體育教學課程標準，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，以及學生的年齡、性別、特點，結(jié)合當?shù)貙嶋H，嚴格要求體育教師認真?zhèn)湔n、上好體育課，并吸取先進教學經(jīng)驗，積極開展教學改革和研究，不斷提高體育教學質(zhì)量。
3.加強課外體育活動，推行終身體育、快樂體育計劃
學校要抓好學生每天一小時體育活動時間的落實。沒有體育課的當天，各班級要組織學生參加課外體育活動，由體育教師和班主任實施。學校必須建立“兩操”制度，認真組織學生做好廣播體操和眼保健操，提高學生做操的'質(zhì)量。各班學生做操情況應列入文明班、先進班的評比范圍。學校要積極推行全民健身計劃，培養(yǎng)學生“終身體育”的意識，每天在課后根據(jù)實際，可安排一定的體育活動，讓學生的課外活動更加豐富多彩。
4.加強體育教師隊伍建設，提高教師整體業(yè)務素質(zhì)
�。�1）要通過制定有效的提高教師素質(zhì)的措施，加大教師培訓工作的投入，加強體育師資隊伍的建設�？赏ㄟ^舉辦各種形式的培訓班，組織形式多樣的基本功比賽和教學研討會，組織課題組和實地參觀學習等，采取各種途徑，讓教師接受教學新理念、新思想，掌握新知識、新技術，提高師德水平和業(yè)務素質(zhì)，以適應體育教學課程改革的發(fā)展和需求。要讓教師認識到：“要給學生一杯水，教師需備有一桶水�！�
（2）規(guī)范體育教學管理，對體育教學有正確科學的評價，促進教學質(zhì)量的提高。要進一步促進新課程理念在課堂教學的落實，進一步促進學校領導對體育的認識，教師的教學方式和學生的學習方式要有轉(zhuǎn)變，促進教師對學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，克服體育教學的“隨意性”和應試教學思想，保證學生的全面發(fā)展。
學校體育作為學校教育整體的一個重要組成部分，我們?nèi)鐣娜硕紤搧黻P心、支持我們國家的體育教育，尤其要關注相對落后的農(nóng)村體育教育的發(fā)展。只有農(nóng)村體育教育跟上社會發(fā)展的步伐，全面實施素質(zhì)教育、推行新課程改革才不致于成為空談。
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