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分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析

時(shí)間:2023-04-30 11:41:48 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
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分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析

教學(xué)內(nèi)容 六年制小學(xué)《數(shù)學(xué)》(人教版)第10冊(cè)。

分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析

    教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)各部分名稱(chēng)、含義和分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě);培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣及注意力、觀察力、思維能力。

    一、新知學(xué)習(xí)準(zhǔn)備(略)

    二、新知學(xué)習(xí)

    1.提出目標(biāo)。首先我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,通過(guò)對(duì)這一節(jié)內(nèi)容的預(yù)習(xí),你們能學(xué)到什么呢?

    概括本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):①知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生;②理解分?jǐn)?shù)的意義;③掌握分?jǐn)?shù)各部分名稱(chēng)、含義和分?jǐn)?shù)的 讀寫(xiě)。

    2.分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。

    (1)計(jì)算的需要?捶痔O(píng)果的電腦畫(huà)面:①把2個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友,每人分得幾個(gè)?怎樣列式? (2÷2=1 )小結(jié):這個(gè)計(jì)算結(jié)果能用整數(shù)表示;②如果把1個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友, 每人又分得幾個(gè)? 怎樣列算式?1÷2=(1/2),這樣的計(jì)算結(jié)果還能用整數(shù)表示嗎?小結(jié):這樣的計(jì)算結(jié)果不能用整數(shù)表示, 需用分?jǐn)?shù)表示。

    (2 )測(cè)量的需要:看用米尺度量黑板長(zhǎng)度的電腦畫(huà)面:這是一把米尺,它是怎樣量黑板的,量得的結(jié)果 怎樣?〔3 米多一些(對(duì)著米尺某一刻度)不足4米,即不是整米數(shù)〕

    小結(jié):從上面兩個(gè)過(guò)程我們可以看到,分?jǐn)?shù)是由于計(jì)算和測(cè)量得不到整數(shù)的結(jié)果而產(chǎn)生的。

    3.分?jǐn)?shù)的意義。

    (1)理解平均分

    ①觀察理解。請(qǐng)同學(xué)們看電腦畫(huà)面,你們看到了什么?(一塊餅)把這塊餅怎樣呢?(平均分成2份)每份 是它的幾分之幾呢?(1/2 )(板書(shū):2份,1份,1/2)你們?cè)鯓又浪瞧骄值哪?(因(yàn)樗值玫膬煞?完全疊合,即每一份一樣多)

    ②操作理解。下面我們來(lái)做一個(gè)折紙練習(xí),看看我們是不是理解了平均分的概念,請(qǐng)同學(xué)們拿出一張正方 形紙,把它平均分成4份, 有幾種折法?(學(xué)生折后,與電腦演示的三種折法(如圖1)比較, 并用紅、綠反 饋牌示意反對(duì)或贊同)對(duì)其它的折法師生分析,評(píng)判。

    附圖{圖}

    ③識(shí)別理解。再看電腦屏幕上這兩個(gè)圖,圖2的每一份能用1/ 3表示嗎?

    附圖{圖}

    圖3的每一份能用1/2表示嗎?為什么?

    ④結(jié)語(yǔ):平均分就是分得的每一份都一樣多。

    (2)正確認(rèn)識(shí)單位“1”。

    ①表示一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位。

    (Ⅰ)用電腦顯示一張正方形紙。接著演示并提問(wèn):A.這個(gè)圖表示什么意思?(把這張正方形紙平均分成 4份)B.表示這樣的1份,是這個(gè)正方形的幾分之幾呢?3份呢?(板書(shū):4份,1份,1/4;3份,3/4)

    (Ⅱ)用電腦顯示一條線(xiàn)段,表示一個(gè)計(jì)量單位。接著演示并提問(wèn):A.把這個(gè)計(jì)量單位平均分成幾份?( 5份)B. 每份是它的幾分之幾呢?4份呢?(1份是它的1/5,4份是它的4/5)

    小結(jié):一塊餅,1張正方形紙等都可以看作一個(gè)物體。一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位我們都可以看作一個(gè)單位, 叫做單位“1”, 將其平均分成若干份,它的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。單位“1 ”除了表示一個(gè)物體, 一個(gè)計(jì)量單位以外,還可以表示什么呢?

    ②表示由一些物體組成的一個(gè)整體。

    (Ⅰ)電腦顯示4個(gè)蘋(píng)果圖。接著演示并提問(wèn):這里是將4個(gè)蘋(píng)果組成一個(gè)整體看作單位“1”,平均分成4 份,每份有多少個(gè)蘋(píng)果?每份的一個(gè)蘋(píng)果是這個(gè)整體的幾分之幾?(板書(shū):1份,1/4)3份是這個(gè)整

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