應用題教學的生活化

應用題教學的生活化

                ——教學《歸總應用題》的一點體會

410005     長沙市楚怡小學     楊文婷

數學學科作為工具學科，它的教學必須理論結合實際，學以致用。這就是人們常說的，數學知識必須生活化。所謂“生活化”，即在數學教學中，從學生的生活經驗和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講數學，把生活經驗數學化，數學問題生活化，體現“數學源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，以此來激發(fā)學生學習數學的興趣。而應用題就是從實際生活中提取出來的，讓學生運用所學的數學知識來解決問題的習題，對數學知識的生活化起著重要的作用。

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