在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮多媒體作用

在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮多媒體作用

在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體電腦制作課件上課，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容理解和掌握，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感等方面的不足。使一些抽象、難懂的內(nèi)容變得易于理解和掌握，能取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無法取得的效果。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):

一、    教學(xué)中運(yùn)用多媒體電腦教學(xué)能化難為易

小學(xué)生的思維特點(diǎn)是形象思維為主要形式，對(duì)具體形象的實(shí)物比較感興趣，因?yàn)榫唧w形象的東西直觀生動(dòng)，給人的印象深刻，所以在的教學(xué)中結(jié)合教材的內(nèi)容用多媒體電腦制作課件來揭示數(shù)學(xué)的概念、法則、公式等知識(shí)，這樣做學(xué)生比較容易接受和理解，比較難學(xué)的知識(shí)降低了難度，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的抽象概括能力，提高了學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)“多些”，“少些”的概念，對(duì)于剛進(jìn)校的低年級(jí)兒童來說，是比較難以理解的。上課運(yùn)用多媒體電腦出示2只雞與1只鴨，2個(gè)蘋果與3個(gè)桃，先讓學(xué)生數(shù)出圖形的個(gè)數(shù)，再用計(jì)算機(jī)展示按一定的順序排列。一個(gè)一個(gè)連

[1] [2] [3] [4] [5] 

【在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮多媒體作用】相關(guān)文章：

發(fā)揮多媒體在英語教學(xué)中的作用04-27

發(fā)揮數(shù)學(xué)建模在高數(shù)教學(xué)中的引導(dǎo)性作用04-29

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用04-30

多媒體在體育教學(xué)中的作用05-01

多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用04-29

多媒體在英語教學(xué)中的作用04-29

淺談如何發(fā)揮多媒體技術(shù)在會(huì)計(jì)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)作用04-29

語文教學(xué)中的多媒體技術(shù)的作用04-30

談多媒體在英語教學(xué)中的作用04-29

如何發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)在企業(yè)中的作用05-01