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學習數(shù)學在于體驗
案例1：
在學校課堂教學比武的初賽上有一節(jié)二年級的數(shù)學課《乘法的初步認識》，其中有一個環(huán)節(jié)是根據(jù)老師的要求寫加法算式：
師：3個4相加
生：4+4+4
師：5個10相加
生：10+10+10+10+10
師：9個8相加
生：8+8+8+8+8+8+8+8+8+8
師：寫得累不累？
生：不累；和平常一樣……
老師只好自己說加法比較麻煩，我們可以寫成乘法算式。
案例2：
第九冊數(shù)學《用字母表示數(shù)的簡便寫法》的其中一個片段：
1、寫出下面各題的算式。
（1）一本數(shù)學書的價錢是6．05元，10本數(shù)學書需要多少元？（6．05×10）
（2）一輛汽車每小時行駛86．5千米，t小時行駛多少千米？（86．5×t）
（3）電視機廠每天生產(chǎn)a臺電視機，2天生產(chǎn)多少臺？（a×2）
（4）一架飛機平均每小時飛行v千米， t小時飛行多少千米（v×t）？
（5）一種奶糖每千克是b元，買c千克應付多少元？（b×c）
（6）小紅每天吃1個蘋果，n天吃幾個蘋果？（1×n）
2、這些式子有什么共同點？
3、根據(jù)乘法式子中因數(shù)的特點分類。
6．05×10 86．5×t v×t
a×2 b×c
1×n
4、談話出示課題：第2類和第3類還有簡便的寫法，這就是我們這節(jié)課要研究的問題。
5、學生嘗試：用簡便方法寫出第2、3類的式子。
86．5×t = 86．5t a×2 = a2 1×n=1n v×t= vt b×c= bc
86．5×t = 86．5·t a×2 = a ·2 1×n=1·n v×t= v·t b×c= b·c
a×2 = 2 a
6、問：這樣簡寫對嗎？請看書第91頁。
7、看書后學生自我糾正剛才的寫法，并說明理由。
[1] [2]
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