- 相關(guān)推薦
語體學(xué)視野下的“除非”句研究
摘要:文章首先指出以往對“除非”句的研究長期無法得出確論的重要原因之一在于未從語體角度對“除非”語料進(jìn)行全面考察。我們根據(jù)功能域理論將語體分為四類,揭示出“除非”句語料的語體分布情況。在此基礎(chǔ)上研究了不同語體中“除非”句的P型和Q型語序。其次以法律語體中“除非”語料的分布情況證實了“除非”不止表示一種語法意義。最后,從“偽條件式”除非句的衍生環(huán)境來揭示了語體的差異。
關(guān)鍵詞:除非;語體;語法意義;衍生環(huán)境
一、語言學(xué)史上的“除非”之爭及“除非”語料的語體分布(一)語言學(xué)史上的“除非”之爭早在20世紀(jì)20年代,胡適與吳承仕及徐一士、徐凌霄兄弟就圍繞著“除非”的詞義、詞性展開了激烈論爭。這就是語言學(xué)史上著名的“胡吳之爭”及“胡徐之爭”。此后60余年間,學(xué)界圍繞著“除非”的語法意義及邏輯關(guān)系繼續(xù)展開論爭(關(guān)于語言學(xué)史上的“除非”之爭,詳見張虹倩、劉斐,2010)。
雖然前賢時彥極大推進(jìn)了對“除非”句的研究,為我們進(jìn)一步研究奠定了堅實的基礎(chǔ),但對“除非”句到底是表示一種語法意義還是兩種語法意義長期以來沒有得出令人信服的結(jié)論(張誼生,1992)。究其原因,很大程度上在于以往研究中存在著較為嚴(yán)重的語料問題。這表現(xiàn)在兩個方面:(1)以往研究中缺乏大規(guī)模的語料調(diào)查,缺乏頻率統(tǒng)計。比如以往絕大多數(shù)研究者都認(rèn)為“除非”的基本句式有“除非……才”和“除非……不”。但在我們調(diào)查的4000多句現(xiàn)代漢語“除非”句語例中,“除非……才”僅有206例。(2)以往研究中所采用的語料幾乎都是文學(xué)作品中的語料,而對其他語體(如法律語體、新聞報道語體)中的“除非”句缺乏研究。由于這兩方面問題的存在,極大地影響了研究結(jié)論的可信度。我們在北大語料庫中共搜索到4341句“除非”句,其中合格語料4261句。我們擬從語體角度對這4261句除非句進(jìn)行窮盡性分析,以期取得新的進(jìn)展。
(二)“除非”句語料的語體分布語體的分類問題是語體研究中的一個關(guān)鍵問題,學(xué)術(shù)界較為認(rèn)同的劃分標(biāo)準(zhǔn)是李熙宗(2006)、丁金國(2004)提出的“功能域”標(biāo)準(zhǔn)。李熙宗(2006)指出“功能域”是“由對語言運(yùn)用起著制導(dǎo)作用的各種功能性因素的集合體與交際功能分化的語言功能變異類型形成穩(wěn)定互動適應(yīng)關(guān)系而造成的屬空間范疇的語體依存體”。關(guān)于語體的具體分類,以往研究中主要有以下觀點(diǎn)。(1)兩分法。張弓(1963)把語體分為“口頭語體”、“書面語體”兩大類,書面語體再細(xì)分為文藝、科學(xué)、政論、公文四小類。(2)三分法。鄭頤壽(1984)以實用性和藝術(shù)性為兩極,將語體分為實用體(下分為應(yīng)用語體、科學(xué)語體)、邊緣體(下分為科學(xué)文藝、文藝性政論)、藝術(shù)體(下分為散文體、對白體、韻文體)三類。(3)四分法。程祥徽(1979)根據(jù)交際內(nèi)容、交際目的和交際場合特點(diǎn)將語體分成:日常交談?wù)Z體、敘事語體、抒情語體、論證語體四類。(4)五分法。林裕文(1985)把語體分為政論、科學(xué)、文藝、公文、口頭語體五類。(5)開放分類法。李熙宗(2006)將現(xiàn)代的“功能域”劃分為日常交際、公文事務(wù)、科學(xué)技術(shù)、電子傳播、書面?zhèn)鞑、政治評論、藝術(shù)交際等。
北大語料庫的語料分為13類:翻譯社會科學(xué)、翻譯文學(xué)作品、社會科學(xué)、文學(xué)作品、影視劇、報紙、刊物、新聞稿、法律案例、法律、規(guī)則、合同、條例。為便于研究,我們根據(jù)功能域理論將以上13類歸入四種語體:文藝語體(包括文學(xué)作品和翻譯文學(xué)作品)、科技語體(包括社會科學(xué)和翻譯社會科學(xué))、口頭語體(影視劇臺詞)、新聞?wù)Z體(包括新聞稿、報紙、刊物)和法律語體(包括法律案例、法律、規(guī)則、合同和條例)!俺恰闭Z料在各類語體中的分布情況,如下表所示:從上表可知,在所有語體中,文藝語體的“除非”句所占的比例為49.42%,但文藝語體以外其他語體所占的比例達(dá)到50.58%,超過了文藝語體的比重。
可見,以往研究中只研究文藝語體中的“除非”句而忽視對其他語體中“除非”加以分析是不夠的。這也是以往研究長期無法得出令人信服的研究結(jié)論的重要原因之一。
二、不同語體中“除非”句P型語序和Q型語序的分布情況張誼生先生(1992)認(rèn)為現(xiàn)代漢語“除非”句的一個重要特征是“幾乎都是作為后續(xù)句以補(bǔ)充或修正前面的主句”。我們將“除非”后面接的條件分句標(biāo)記為P,將“除非”句的結(jié)果分句標(biāo)記為Q。據(jù)張文的觀點(diǎn)則現(xiàn)代漢語“除非”句的壓倒性語序是“Q,除非P”。張文以此為出發(fā)點(diǎn)來研究除非句,從而得出“除非”句“不是表示先決條件的,而是用來追加補(bǔ)充的”的結(jié)論。我們認(rèn)為其立論基礎(chǔ)值得商榷。我們將“除非”句的語序分為兩類:P型語序:指條件分句P在前,結(jié)果分句Q在后的語序,即“除非P,Q”。
Q型語序:指結(jié)果分句Q在前,條件分句P在后的語序,即“Q,除非P”。
“除非”句不同語序在不同語體中的分布情況,如下表所示由上表可知,在現(xiàn)代漢語“除非”句中,總體而言,還是P型語序略占優(yōu)勢為1.21∶1。因此,張文立論基礎(chǔ),即認(rèn)為現(xiàn)代漢語“除非”句中Q型語序占壓倒性優(yōu)勢的觀點(diǎn)并不符合實際情況。以此立論基礎(chǔ)得出的結(jié)論也就值得進(jìn)一步研究了。
由上表可知,P型語序和Q型語序在不同語體中,其分布情況有重大差異。在文學(xué)作品中Q型語體占明顯優(yōu)勢,而在法律語體中P型語體占明顯優(yōu)勢。
張文語料幾乎全部來自文學(xué)作品,因此會得出現(xiàn)代漢語Q型語序占壓倒性優(yōu)勢的結(jié)論。而如果我們以法律語體為研究對象則會得出與張文完全相反的結(jié)論,可見只有全面考察“除非”句在不同語體的分布情況,才能得出較為可信的結(jié)論。
三、語體學(xué)視野下“除非”的語法意義(一)關(guān)于“除非”所表語法意義的五種觀點(diǎn)語言學(xué)史上關(guān)于“除非”的語法意義大致有五種觀點(diǎn):(1)呂叔湘(1956:428;1980:125)認(rèn)為表示“唯一條件”。(2)黎錦熙(1924:295;1934:65)認(rèn)為表消極條件。(3)黎錦熙、劉世儒(1962:143)及張誼生(1992:178)認(rèn)為表排除條件。(4)胡裕樹(1987:408)認(rèn)為表特定的條件。(5)侯學(xué)超(1999:93)認(rèn)為兼表“排除條件”和“唯一條件”。我們在指出以往各種觀點(diǎn)存在的不足的基礎(chǔ)上運(yùn)用事件框架理論及焦點(diǎn)理論指出“除非”表“必備條件”和“排除條件”兩種語法意義。(詳見劉斐、張虹倩,2011:45-51)除運(yùn)用事件框架理論和焦點(diǎn)理論證明“除非”不止一種語法意義之外,我們還可以從“除非”在法律語體的分布情況證實“除非”不可能只表一種語法意義。
(二)從法律語體“除非”句的分布看“除非”的語法意義“除非”在北大語料庫法律語體的各小類中的分布情況如下表所示:由上表可知,雖然法律語體中“除非”出現(xiàn)的次數(shù)不少,總共達(dá)到了433例。但是絕大多數(shù)出現(xiàn)在“條例”中,占了78.8%,而在法律語體中法律效力最強(qiáng)的“法律”中僅出現(xiàn)了8例?梢,“除非”句在“法律”中出現(xiàn)的頻率是非常低的。為了證實以上結(jié)論,我們又對郭昭軍漢語語料庫檢索系統(tǒng)中的796部法律文本進(jìn)行了檢索。在所有796部法律文本中,僅有1.13%的文本(即9部法律文本)出現(xiàn)了“除非”句,而“除非”句的用例也僅僅只有13例,且法律效力最強(qiáng)的“法律”中跟北大語料庫一樣只有8例。如下表所示由上表可知,在法律語體中“除非”句出現(xiàn)的頻率非常低。那么是否意味著,法律文本中不需要表示“排除關(guān)系”呢?我們對這796部法律文本中表“排除關(guān)系”的“除外”進(jìn)行了檢索,共有32.66%的法律文本(260部)出現(xiàn)了662例“除外”。可見,在法律語體中“除外”得到了廣泛使用,且“除外”與“除非”出現(xiàn)的頻率相差懸殊。值得注意的是,所有法律文本中的“除外”(以下標(biāo)為a式)幾乎都可以轉(zhuǎn)換成“除非”句(以下標(biāo)為b式),如:
中國大學(xué)網(wǎng)免費(fèi)論文頻道 http://www.dameics.com/lunwen/【語體學(xué)視野下的“除非”句研究】相關(guān)文章:
視野的作文02-23
《有效上課――知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》培訓(xùn)心得05-01
新視野作文12-14
高度決定視野作文08-24
視野與幸福感作文02-27
視野的作文[優(yōu)選5篇]02-23
教師節(jié)祝福語體育老師簡短(精選200句)09-15
大數(shù)據(jù)環(huán)境下的電子商務(wù)安全研究論文12-14
大學(xué)新視野英語聽課心得范文10-10