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[美術(shù)課改論文]如何實(shí)施美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究

時(shí)間:2023-04-30 15:50:23 美術(shù)論文 我要投稿
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[美術(shù)課改論文]如何實(shí)施美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究

 

[美術(shù)課改論文]如何實(shí)施美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究

【摘要】美術(shù)課程是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定,力求體現(xiàn)素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的要求,為中小學(xué)美術(shù)課程改革提供了重要依據(jù)。如何實(shí)施新課標(biāo),把新課標(biāo)的精神落到實(shí)處,是廣大中小學(xué)美術(shù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))工作者面臨的新課題。

【關(guān)鍵詞】和諧、綜合、探究、直觀、感受、興趣、創(chuàng)新、評(píng)價(jià)

在大力提倡素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的今天,人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))在提高與完善人的素質(zhì)方面所具有的獨(dú)特作用。我國(guó)義務(wù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))階段的美術(shù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))還有許多不能適應(yīng)素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))要求的地方,必須通過(guò)課程改革,促進(jìn)美術(shù)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))的發(fā)展。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架,從全新的角度,按學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)參與合作、強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),使每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。課程的改革不僅是內(nèi)容的改革,也是教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的改革。美術(shù)教師在教學(xué)中應(yīng)該怎樣定位自己的角色,應(yīng)該怎樣貫穿新課標(biāo)的精神?下面,我就談?wù)勛约涸诿佬g(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和體會(huì)。

一、創(chuàng)設(shè)寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造平等和諧的教學(xué)氣氛

人們常常有這樣的體驗(yàn):在寬松愉快的環(huán)境里,往往心情舒暢、思維活躍,容易突發(fā)奇想,有利于個(gè)性的發(fā)揮。教師不只是知識(shí)的傳授者,而更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、輔導(dǎo)者和合作者。以往為了維持好課堂紀(jì)律,我們常常要求孩子們坐端正,不許講話。其實(shí),太多的限制會(huì)使學(xué)生對(duì)教學(xué)失去興致。營(yíng)造一個(gè)和諧平等的學(xué)習(xí)氣氛,把威嚴(yán)放下,做孩子們的朋友,有利于師生情感的交流與溝通。我在上課時(shí),常講一些健康有趣的笑話作為開(kāi)場(chǎng)白,盡量用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,活躍課堂氣氛。老師教學(xué)的語(yǔ)言和方法要符合兒童的生理和心理的發(fā)展特點(diǎn),給孩子們多些寬容和耐心,多些呵護(hù)和關(guān)愛(ài),會(huì)使我們的教學(xué)收到意想不到的效果。在學(xué)生作業(yè)時(shí),我允許他們自由地組合、幾個(gè)人一起討論,在表現(xiàn)的方式和選擇材料上也給他們一定的自由和空間。在完成作業(yè)后,我讓他們自己把作品貼到展示欄,給他們感受到美術(shù)課主要是參與各種美術(shù)活動(dòng)。學(xué)生在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境下,在平等和諧的教學(xué)氣氛中比較容易發(fā)揮個(gè)

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