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淺談課件制作的幾點體會
淺談課件制作的幾點體會
長沙市芙蓉區(qū)大同小學 肖利
計算機輔助教學是一種新型的現(xiàn)代化教學方式，也是當今世界教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）技術發(fā)展的新趨向。CAI的興起是整個教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）界進行信息革命最有代表性的產(chǎn)物。隨著CAI的逐漸推廣和應用，多媒體課件的制作也越來越成為廣大教師所應掌握的一種技術。然而在課件制作和實際教學過程中，卻存在著一些問題，有的教師片面追求多媒體輔助教學，無論有無必要，每堂課總要加入一些課件，甚至有的教師所用的所謂多媒體課件，只是簡單的文字加圖片，大材小用，浪費資源。
其實，計算機多媒體教學具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，它能激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正成為學習的主體，變被動學習為主動學習。因此，一個好的課件對深化課堂教學改革，大面積提高教學質量，全面提高學生素質具有相當重要的作用。那什么樣的課件才算一個好的課件呢？筆者認為：制作課件既要講究精美又要講究實用。
一、精美
計算機多媒體的
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