- 相關(guān)推薦
教育管理 - 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高學(xué)校教育信息化水平
我校緊緊圍繞現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，積極開(kāi)展專(zhuān)題研究和教改實(shí)驗(yàn)，研究探索新的技術(shù)環(huán)境下教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)的新模式和方法，并通過(guò)師資培訓(xùn)提高現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)的應(yīng)用水平，深化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)，提高教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)的質(zhì)量和效率，加快學(xué)校的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化進(jìn)程。特別是在探索現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“四結(jié)合”實(shí)踐中作出了成效。�。�1＞堅(jiān)持將現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)與優(yōu)化課堂教學(xué)相結(jié)合
老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中自覺(jué)地運(yùn)用現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，學(xué)校各部門(mén)都開(kāi)展了信息技術(shù)應(yīng)用、研究、推廣活動(dòng)，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)及省、市、區(qū)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，都取得了可喜的成績(jī)。
數(shù)學(xué)組在運(yùn)用《幾何畫(huà)板》輔助課堂教學(xué)及教研方面作了深入的探討。他們通過(guò)組織教師參加培訓(xùn)、聽(tīng)講座、參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握電化教學(xué)技術(shù)，學(xué)會(huì)了從網(wǎng)上吸取新信息，網(wǎng)頁(yè)、課件制作等技術(shù)。在校、區(qū)、市、省各等級(jí)的說(shuō)課比賽、課改研討公開(kāi)課、探索性的公開(kāi)課教學(xué)比賽等活動(dòng)中，該科組老師積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作、制作了大量的供說(shuō)課、公開(kāi)課、競(jìng)賽輔導(dǎo)用的課件，其中有2人獲得省說(shuō)課比賽的二、三等獎(jiǎng)，2人獲市說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，2人獲區(qū)一等獎(jiǎng)，3人獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
物理科組在實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教學(xué)全程進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，充分利用媒體的放大、重復(fù)、定格、模擬、動(dòng)畫(huà)等功能，利用媒體的優(yōu)化組合，創(chuàng)設(shè)聲、光、色、形于一體的情境，將較大容量的信息在短時(shí)間內(nèi)生動(dòng)、形象、有效地傳遞給學(xué)生，擴(kuò)展了教室的空間，節(jié)省了時(shí)間，使傳統(tǒng)教學(xué)不能實(shí)現(xiàn)的想法、做法得以實(shí)現(xiàn)， 并取得了喜人的成績(jī)。特別是彭群英老師于99年12月在廣東省青年物理教師說(shuō)課比賽和2000年3月廣東省青年物理教師教學(xué)大賽中，所上的《牛頓第三定律》均獲省一等獎(jiǎng)，并于2000年11月代表廣東省參加全國(guó)第三屆青年物理教師教學(xué)大賽，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。
歷史科組利用以計(jì)算機(jī)為主的多媒體教學(xué)手段把語(yǔ)言處理技術(shù)、圖像處理技術(shù)、視聽(tīng)技術(shù)集成一起，對(duì)歷史資料進(jìn)行儲(chǔ)存、加工、控制、編輯，并以較完善的形式呈現(xiàn)在師生面前，創(chuàng)設(shè)歷史問(wèn)題情境，激趣引思；揭示歷史發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，升華知識(shí)。丁寶琴老師在全市青年教師歷史公開(kāi)課比賽中，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段所上的《第二次世界大戰(zhàn)》一課獲得了很好的視聽(tīng)效果，先后被評(píng)為市、省一等獎(jiǎng)。其他教師也經(jīng)常利用多媒體輔助教學(xué)。生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，師生們嘗到了運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的甜頭。
化學(xué)科注重運(yùn)用現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和探究能力。他們以“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法”，向?qū)W生提出觀察的要求，教會(huì)學(xué)生觀察的方法，使他們養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，用先進(jìn)的科學(xué)儀器提高觀察的效果。如：用實(shí)物投影儀使學(xué)生對(duì)實(shí)物觀察得更清楚，把演示實(shí)驗(yàn)改為探究性實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生分析化學(xué)問(wèn)題的方法。還有一些突出的實(shí)例，這里就不一一列舉了。
我校所有學(xué)科在結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)進(jìn)行媒體整合方面都進(jìn)行了大量的實(shí)踐，總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，極大地提高了課堂教學(xué)效率，為實(shí)現(xiàn)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)改革作出了貢獻(xiàn)，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展起到了積極作用。
在現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfht
[1] [2] [3]
【教育管理 - 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高學(xué)校教育信息化水平】相關(guān)文章：
現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用心得10-27
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用分類(lèi)105-01
應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量04-29
現(xiàn)代教育技術(shù)在足球教學(xué)中的應(yīng)用04-29
英語(yǔ)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中的問(wèn)題04-30
現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)幾何教學(xué)中的應(yīng)用04-30
現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用05-02
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高語(yǔ)文教學(xué)效率04-30