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運用現(xiàn)代化教學(xué)手段上好勞動技術(shù)課

時間:2023-04-30 22:36:43 教育論文 我要投稿
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運用現(xiàn)代化教學(xué)手段上好勞動技術(shù)課

運用現(xiàn)代化教學(xué)手段上好勞動技術(shù)課

運用現(xiàn)代化教學(xué)手段上好勞動技術(shù)課

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隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化教學(xué)手段已經(jīng)越來越多地被應(yīng)用到各個教學(xué)領(lǐng)域。多媒體電腦、電視、錄象、投影等現(xiàn)代化教學(xué)媒體的參與改變了"一支筆一本書"傳統(tǒng)教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,大大提高教學(xué)效果。勞技課作為一門培養(yǎng)學(xué)生勞動技能的課程,更是需要現(xiàn)代化教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))技術(shù)的支持。雖然,目前為推進素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),深化教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革,勞技課越來越受到重視,但是作為較新興的科目,不可避免的要碰到這樣那樣的困難。比如資金短缺,時間緊張不夠用。在一節(jié)課四十五分鐘里,學(xué)生要完成一件作品時間通常不夠用,經(jīng)常半途而廢。在實施減負(fù)的改革中,每節(jié)課又少了五分鐘,更是不夠用。經(jīng)過嘗試和實踐,把現(xiàn)代化教學(xué)手段引進到勞技教學(xué)中來,在很大程度上解決了時間少的問題,且提高了勞技教學(xué)的質(zhì)量,真正達到培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力的目的。充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段上好勞技課,主要表現(xiàn)在教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

一、充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高勞技課的教學(xué)效率

提高教學(xué)效率就是要用較短的時間較好地完成教學(xué)任務(wù)。要做到提高教學(xué)效率,關(guān)鍵是要在教學(xué)過程中通過運用現(xiàn)代教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對勞技課的興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,使學(xué)生能有更多的機會觀察、思考,做到動腦、動手、動口,積極參與教學(xué)的雙邊活動。例如:在照明電路安裝的初步教學(xué)中,由于學(xué)生還沒接觸過電學(xué)知識,對于教學(xué)當(dāng)中提到的一些術(shù)語,如電流、電壓、電阻等等不是很清楚,通過觀看錄象《電學(xué)小知識》,既形象直觀又生動具體,學(xué)生一下子就了解了一些電學(xué)術(shù)語,也省得老師費盡口舌進行解釋。提高了課堂教學(xué)效率。又如:在講解導(dǎo)線的剝切等具體操作時,老師在講臺上進行實際操作演示,學(xué)生只能看一個大概,對于一些細(xì)節(jié)沒法看清楚,在隨后的技能操作中就不能符合要求地進行。利用實物展臺和多媒體投影儀,將老師的示范過程放大,學(xué)生就看得清清楚楚,減少了教學(xué)難度,從而更有效地完成技能訓(xùn)練。

二、充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量

提高教學(xué)質(zhì)量是教師選擇教學(xué)方法的目的。現(xiàn)代教學(xué)手段在提高教學(xué)質(zhì)量上具有很大的潛力。教學(xué)質(zhì)量的提高主要表現(xiàn)在學(xué)生各種能力的提高,如思維能力、觀察能力、動手能力,同時也表現(xiàn)在不僅懂課內(nèi)知識,而且還懂得一些課外知識。比如:在學(xué)習(xí)安全用電時,通過觀看錄象,讓學(xué)生更加清楚在實際生活中該如何安全用電。利用現(xiàn)代教學(xué)手段能把抽象的理論變得具體形象,化難為易。如在講照明電路的使用和維修時,學(xué)生對很多專業(yè)術(shù)語不理解,教師講解起來也感到很吃力。利用現(xiàn)代化教學(xué)手段這些難題就很容易解決了,如用投影和錄象講照明電路的常見故障及其維修,學(xué)生就很容易理解和掌握。又如在講日常用電要注意的一些問題時,學(xué)生往往看不到金屬外殼電器不接地的危險性,利用電腦課件進行講解,學(xué)生通過對電流的流向了解明白了不安全用電的危險性。利用現(xiàn)代教學(xué)手段有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)勞技課的積極性和提高勞動技能。對學(xué)生勞動技能的培養(yǎng)是勞技課教學(xué)的重點,是素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的關(guān)鍵。如:在學(xué)習(xí)導(dǎo)線的敷設(shè)時,通過觀看各種導(dǎo)線敷設(shè)的錄象,讓學(xué)生了解到實際生活中導(dǎo)線是如何敷設(shè)的,并學(xué)會簡單的敷設(shè),從而提高了勞動機能。

此外,利用實物展臺可以對學(xué)生的作品進行反饋評講,糾正學(xué)生的錯誤,達到規(guī)范操作的目的。

三、充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

運用現(xiàn)代化教學(xué)手段可解決勞技課教師因知識面窄而難以授課的問題。勞技課涉及到種植、生活服務(wù)、電子電器、工藝美術(shù)等各方面的知識。勞技課

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