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淺談基于校園網(wǎng)的多媒體積件庫建設(shè)
淺談基于校園網(wǎng)的多媒體積件庫建設(shè)
[文章作者]韋 國
[文章來源] 本文發(fā)表《網(wǎng)絡(luò)科技時代》2001-9，獲2001江蘇省電教論
[內(nèi)容提要]
現(xiàn)在，以計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)越來越被教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界重視，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)軟件的需求迅速增長，然而，商業(yè)軟件難以被教師所接受，積件資源的開發(fā)更達不到要求，本文就怎樣開發(fā)和有效利用多媒體積件資源，以及怎樣將校園網(wǎng)與積件資源的有機結(jié)合,結(jié)合我校實踐，提出一些見解。
一、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）軟件緊缺，建設(shè)積件庫意義重大。
現(xiàn)在，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界對以計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)越來越重視，計算機在教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）領(lǐng)域的普及進一步加快，對教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)軟件特別是輔助課堂教學(xué)的MCAI軟件的需求也迅速增長。
目前，公開出版的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)軟件很多，但真正適合教師用于輔助課堂教學(xué)的MCAI軟件不多。商業(yè)團體、軟件公司以盈利為目的，研制和開發(fā)的軟件雖然花俏，但絕大部分與教學(xué)實際或教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革宗旨不一致，而且這些軟件大多適合學(xué)生的課前預(yù)習或課后復(fù)習，不適合教師在課堂輔助教學(xué)；教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理部門、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究部門統(tǒng)一組織下研制、開發(fā)的軟件，雖然比較符合課堂教學(xué)實際，但開發(fā)周期比較長，由于計算機軟硬件、教學(xué)用書、教學(xué)觀念更新快，再加上教師的教學(xué)方法是千差萬別的，這種統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一開發(fā)的軟件未必實用。
要大力推進計算機輔助教學(xué)，光靠成品的MCAI軟件是不可取的，必須讓學(xué)科教師自己參與研制、開發(fā)。學(xué)科教師對本學(xué)科的理解最為透徹，而且懂得教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理論，知道教學(xué)內(nèi)容中的重點和難點，了解學(xué)生在學(xué)習過程中容易出現(xiàn)的問題或障礙，他們根據(jù)學(xué)科特點、要求和教學(xué)需要研制、開發(fā)的軟件是最有成效的。目前，學(xué)科教師一般都只能進行素材重組，而要獨立完成全套素材制作以及其它技術(shù)性較強的工作，這是各方面條件所不允許的。所以，怎樣提供積件便成為學(xué)�，F(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)部門最主要的工作，學(xué)校建設(shè)積件系統(tǒng)對推進教育（www.xfhttp.com
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