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論教學(xué)目標(biāo)管理
論教學(xué)目標(biāo)管理
陽店鎮(zhèn)二中 王自順
目標(biāo)管理是美國的德魯克1954年提出的一種管理方法，引入學(xué)校管理后，在學(xué)校管理眾多的管理方法和手段中，目標(biāo)管理有其獨到之處并日益發(fā)揮和顯示出其功能和效益。學(xué)校目標(biāo)管理，首要是要有一個明確的目標(biāo)。所謂目標(biāo)，就是人們在各項活動中所希望達(dá)到的成果或效果。它是目的、方向、任務(wù)的總稱。所謂目標(biāo)管理就是管理者通過目標(biāo)對所屬組織成員進(jìn)行管理，以實現(xiàn)其目的和任務(wù)。
下面就目標(biāo)管理的意義作用及實現(xiàn)加以研討探索。
一、 學(xué)校目標(biāo)管理的作用
學(xué)校實施目標(biāo)管理，把競爭機制引入學(xué)校管理可以激發(fā)教職工的積極性。
第一、目標(biāo)的導(dǎo)向作用
學(xué)校各種組織，如處室、年級、班級、教研組等圍繞目標(biāo)進(jìn)行活動，來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，顯而易見，正確的目標(biāo)引導(dǎo)教職工沿著正確的方向前進(jìn)。如果目標(biāo)制定不正確，偏離教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）方針，工作效率越高，則負(fù)面效應(yīng)就越大。另外，想辦好一所學(xué)校，必須全面貫徹黨的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）方針，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸多方面得到全面發(fā)展。為二十一世紀(jì)培養(yǎng)全面人才。
第二、目標(biāo)的激勵作用
美國管理學(xué)家佛隆以目標(biāo)的激勵作用進(jìn)行了如下論述：人們對目標(biāo)的價值看得越大，估計實現(xiàn)目標(biāo)的概率越高，這目標(biāo)的激發(fā)力量越大。事實也是如此，它一方面表現(xiàn)為對教師工作起到推動作用，激發(fā)其工作熱情。另一方面對學(xué)校管理者，也可以通過目標(biāo)管理提高其自覺性，進(jìn)而提高
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