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規(guī)范化學校建設要兩翼齊飛
規(guī)范化學校建設是一項系統(tǒng)工程，包括教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）思想、辦學條件、學校管理、學生素質等方方面面。規(guī)范化是中小學領域內的一個綜合概念，既是中小學全面提高辦學水平的一個總目標，又是辦學思想方面的指導方針，也是對學校辦學條件、內部管理、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學諸方面的要求，更是中小學教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）根據(jù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）方針和素質教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）目標落實到具體領域、全面提高的一個過程。
近年來，爭創(chuàng)規(guī)范化學校成為眾多中小學的目標，不少學校建成了高標準教學實驗大樓、體育館、塑膠跑道，配備了微機、閉路電視、多媒體等先進的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學設備，在“硬件”方面有了明顯改善，但不容忽視的是，在“軟件”方面即教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學管理和教師素質提升方面，仍存在諸多缺憾。其實，規(guī)范化學校建設最本質的目的是達到學生素質的優(yōu)良化，這一目標的實現(xiàn)關鍵在于現(xiàn)代化教學體系的建立和高素質教師隊伍的形成，這兩個方面是學校規(guī)范化建設的兩翼，缺一不可。
教學體系現(xiàn)代化是規(guī)范化學校建設的核心，直接影響到能否培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的人才。傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學管理體制下，培養(yǎng)出的學生大多循規(guī)蹈矩，亦步亦趨，大多是考試的“高手”，創(chuàng)新的弱者。而教學體系現(xiàn)代化建設要求以培養(yǎng)具有現(xiàn)代素質的人為目標，以現(xiàn)代人的素質結構和水平為依據(jù)，改革課程結構和教材體系，構建新的教學結構和模式，建立正確的評價方式，促使學生得到全面發(fā)展。這其中，科學合理的評價機制是引導學校教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）健康發(fā)展的重要因素。
中小學教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）應著眼于學生全面素質的提高，為學生知識能力的形成和健全人格的發(fā)展創(chuàng)造條件。為此，就必須從學校辦學思想的確定，到教學管理的每一個環(huán)節(jié)，從教師教學目標的設計、教學活動的組織、課程資料的選擇，到現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）技術的運用等方方面面，都作出適合學生健康、全面發(fā)展的要求，真正使教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學有章可循，有法可依。而教師的教學活動必須改變過去單憑分數(shù)論優(yōu)劣的評價方式，而以能否充分發(fā)掘學生的稟賦和潛能作為主要依據(jù)。同時，要加大課程改革力度，對過去學校教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）中的薄弱環(huán)節(jié)，如德育課程、活動課程、實驗教學、閱讀教學、勞技教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、藝術教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）等要大力加強，在此基礎上，努力構建必修課程、選修課程、活動課程三板塊和國家課程、地方課程、校本課程三個層次的課
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