老師的希望在老師的老師那里
“人們都說，祖國的希望在孩子，孩子的希望在老師。那么，老師的希望又在哪里？在老師的老師那里。”
１２月９日，為慶祝中國高等教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)會(huì)教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）分會(huì)成立暨教師發(fā)展學(xué)術(shù)論壇召開，中國兒童藝術(shù)劇院《享受艱難》話劇組專程趕赴深圳首演，院長歐陽逸冰先生致辭中的這句話，道出了教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的地位和對(duì)國人的重要——教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是祖國希望的根源。
一所學(xué)校有了好的教師，就在很大程度上具備了成為好學(xué)校的條件。好教師作為好學(xué)校的要素之一，近年來成為學(xué)校追逐的對(duì)象，學(xué)校為了一個(gè)好教師不惜代價(jià)，某些名師成了學(xué)校招生的招牌。
那么，好的教師從哪里來？如何才能使每所學(xué)校每間教室都有好教師？“老師的希望在老師的老師那里�！币肱囵B(yǎng)更多的好教師，要想出現(xiàn)更多的好學(xué)校，首先要從老師的老師入手，即從教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）入手。
這一點(diǎn)為越來越多的人所認(rèn)識(shí)、所重視，因此才有了中國高等教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)會(huì)教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）分會(huì)的誕生。
教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）體系創(chuàng)新迫在眉睫
在教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）分會(huì)成立大會(huì)上，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部副部長袁貴仁代表教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部參加了大會(huì)并發(fā)表講話。
他指出：“優(yōu)質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源不足是當(dāng)前教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作的主要矛盾。要提高教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高教師質(zhì)量，這是全社會(huì)的共識(shí)。”袁貴仁以市場經(jīng)濟(jì)體制為大背景，指出我國教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）體系急需改革和創(chuàng)新。
“我們要研究用什么樣的政策吸引更多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生報(bào)考師范專業(yè)，接受專業(yè)化教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）；用什么樣的政策吸引更多的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生從事中小學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作。用什么樣的策略使師范院校在全面發(fā)展的同時(shí)保持特色，踏踏實(shí)實(shí)地做好教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作；用什么樣的策略鼓勵(lì)和支持有條件的非師范院校充分發(fā)揮他們自身的優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)地參與教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)。對(duì)于現(xiàn)有的１０００多萬中小學(xué)教師，我們要研究建立什么樣的新途徑，使他們都能得到良好的繼續(xù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），用什么樣的新方法使他們?cè)诮ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的過程中成為終身學(xué)習(xí)的先行者和示范者。”
袁貴仁副部長的５個(gè)“用什么樣”，幾乎涵蓋了所有提高教師教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量所應(yīng)該解決的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）策略和方式方法問題。
何謂高質(zhì)量的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）體系
“猶如字典不能成為論文，機(jī)器不能等同于智慧�！比珖舜蟪Ｎ瘯�(huì)委員柳斌用兩
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