珍奇勝景 難忘之旅

 

----《山中訪友》淺析 李漢榮的散文《山中訪友》是一首清新的詩，一支悠揚(yáng)的歌，讓人不忍釋手，回味無窮。在文中原本平常的山野，變成了珍奇的勝景；一天無甚滋味旅游，成了難忘的人生經(jīng)歷。入選初中語文教材，既符合初中學(xué)生的閱讀心理，又適合初中學(xué)生的認(rèn)知水平�！坝形抑�境”的形成----聯(lián)想、想像王國維說：“有有我之境，有無我之境……有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩；無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。”《山中訪友》堪稱寫“有我之境”的典范，豐富的聯(lián)想和奇妙的想像使所寫之物“皆著我之色彩”，從而生成了一個(gè)無比瑰麗的情景交融的藝術(shù)境界。且不說“走出門”就與“好風(fēng)撞個(gè)滿懷”那種“清爽”的心情是何等的欣悅，單是這個(gè)“撞”字就把這個(gè)“無形”的風(fēng)化為“有形”；更有那與山中眾朋友相見時(shí)親切的稱謂，顯現(xiàn)出作者的無限深情。請看下表：對象稱謂贊譽(yù)古橋 第一個(gè)老朋友，德高望重的老橋樹 我的知己山泉姐姐 溪流妹妹 白云大嫂月亮的好女兒，天空的好護(hù)士瀑布大哥雄渾的男高音，純粹的歌唱家懸崖爺爺無言的禪者云雀弟弟純潔少年螞蟻我的小弟弟患難兄弟在山中，見到一位位朋友，千言萬語一齊涌上心頭，此時(shí)此刻“便縱有千種風(fēng)情”，又能用怎樣的言語訴說？于是作者將這一切統(tǒng)統(tǒng)化為一個(gè)又一個(gè)包含濃濃親情的親切的稱呼，將自然與我合二為一，共同融入一個(gè)其樂融融的大家庭。這樣，歡娛之情表現(xiàn)為對自然萬物的喜愛，每個(gè)與朋友相會的畫面都是“皆著我之色彩”的“有我之境”，可以說文中的每個(gè)稱呼語都凝結(jié)了作者的萬千思緒，感情濃烈，情景交融。這一境界的生成當(dāng)然應(yīng)歸功于作者豐富的聯(lián)想和奇妙的想像。借助聯(lián)想和想像，思接古今，贊頌了古橋“俯首甘為”、默默奉獻(xiàn)的歷史功績，幾百年矢志不移的頑強(qiáng)意志；借助聯(lián)想和想像，“我”能與自然萬物溝通，不信，你看搖曳的樹枝“向我打著青翠的手勢”，鳥鳴乃是“喚我名字”的鳥“語”，露珠也脈脈含情，在“與我交換眼色”；借助聯(lián)想和想像，在“我”的眼中，山泉宛如“一面明鏡”，“要照出我的渾濁”；借助聯(lián)想和想像，溪流潺潺，是在“吟著一首小詩”，“邀我與你唱和”。作者走進(jìn)樹林一段，想像尤其奇特：“我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)猓�我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。”樹可以物化為人，“我”也能物化為樹，真是“思接千載，騖極八方”。在馳騁聯(lián)想與想像的物化過程中對自然的喜愛之情溢于言表，歷史與現(xiàn)實(shí)，自然與社會，真實(shí)與虛幻，主觀與客觀，物與“我”，情與景均化為一體，分不清其中的

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