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一個(gè)教育函數(shù)式的解讀3
讓教學(xué)成為藝術(shù) 在充分發(fā)動(dòng)教師對(duì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想進(jìn)行反思之后，衡水中學(xué)對(duì)課堂教學(xué)提出了6項(xiàng)具體改革措施。 1.必須按照新的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀念對(duì)我們的課堂教學(xué)進(jìn)行徹頭徹尾的改革，教師要放下“師道尊嚴(yán)”的架子，努力喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的主體地位，課堂中教師要由教學(xué)的主宰者、操作者變?yōu)橐龑?dǎo)者、激發(fā)者，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力。在課堂上教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問(wèn)，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，不要怕學(xué)生問(wèn)倒自己。 2.堅(jiān)決把習(xí)題量減下來(lái)，改變超強(qiáng)度、大題量、機(jī)械訓(xùn)練以提高速度的陳舊做法，精講精練。把學(xué)生思考的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)生的思維過(guò)程還給學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力。 我們不僅要求精選，而且還要求精講、少講，關(guān)鍵是講什么，是講答案，直接告訴學(xué)生答案，還是講思路、講方法；同是講思路講方法，是直接告訴學(xué)生思路和方法，還是誘導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法。同時(shí)，我們還要告訴大家，不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，認(rèn)為題越少越好也是不對(duì)的。事實(shí)上，知識(shí)的鞏固、能力的培養(yǎng)都不能離開(kāi)做題，關(guān)鍵是適量，關(guān)鍵是讓學(xué)生思考。 3.為了有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)，增加學(xué)生自由支配的時(shí)間，每天兩節(jié)公共自習(xí)，同時(shí)明確規(guī)定，所有自習(xí)課教師一律不許講課，把自習(xí)課還給學(xué)生，公共自習(xí)時(shí)間教師一律不許進(jìn)教室，切實(shí)保證學(xué)生擁有一方屬于自己的天地。教師有責(zé)任教給學(xué)生如何利用這些時(shí)間。 4.按照“尊重的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”這一理念，我們還要改變那種過(guò)分強(qiáng)調(diào)整齊劃一的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀念，努力探索現(xiàn)有條件下的分層次教學(xué)，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo)，努力改變部分學(xué)生“陪讀”的狀況。 5.必須改變教學(xué)中違背學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，講授內(nèi)容和訓(xùn)練習(xí)題過(guò)深、過(guò)難的狀況。有些老師脫離學(xué)生實(shí)際，一味地拔高，甚至拋開(kāi)課本講難題，做難題，造成學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，有的喪失信心，恐懼、厭學(xué)。本學(xué)期，要堅(jiān)決把教學(xué)內(nèi)容和課后習(xí)題難度降下來(lái)。 為了保證夯實(shí)基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，我們還要改革教學(xué)評(píng)價(jià)，教務(wù)處將明確規(guī)定每次期考各科試題的難度系數(shù)和平均分低限指標(biāo)。 6.為使教學(xué)改革有一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，適當(dāng)減少統(tǒng)考次數(shù)，同時(shí)學(xué)校還將制定嚴(yán)格的監(jiān)控措施確保新一輪教學(xué)改革的扎實(shí)推進(jìn)，特別要嚴(yán)格控制習(xí)題量，堅(jiān)決杜絕自習(xí)時(shí)間講課和變相擠占自習(xí)，對(duì)造成教學(xué)事故者，要堅(jiān)決采取措施。 思想決定行動(dòng)，有什么樣的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想、教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀念，就有什么樣的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。教師的每一節(jié)課，每一個(gè)活動(dòng)，都是一次教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想、教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀念的實(shí)踐，教師們把自己的每一節(jié)課、每一次活動(dòng)都像設(shè)計(jì)一件藝術(shù)作品一樣去設(shè)計(jì)，思想是統(tǒng)一的，具有統(tǒng)一性，而作品卻是千姿百態(tài)的，具有不同的個(gè)性。 走進(jìn)衡水中學(xué)，就像走進(jìn)了一個(gè)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊，從課內(nèi)到課外，呈現(xiàn)在眼前的是一件件千姿百態(tài)的“藝術(shù)作品”。 鏡頭一：體驗(yàn)和感悟是最好的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)） 有500多座位的學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)，不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。舞臺(tái)上正上演《雷雨》第二幕，“小演員”們從服飾到發(fā)型，從面部表情到內(nèi)心世界，從人物特點(diǎn)到表演技巧，都達(dá)到了較高水準(zhǔn)。扮演侍萍的學(xué)生，將侍萍遭受命運(yùn)坎坷卻又不甘命運(yùn)擺布的個(gè)性表演得淋漓盡致，讓人看到了勞動(dòng)?jì)D女在封建禮教束縛下的舊中國(guó)所遭遇的辛酸與不幸。周樸園、魯大海的人物個(gè)性也被演員刻畫得出神入化，故事向前發(fā)展，跌宕起伏，高潮不斷，我們被深深地吸引住了……在一所中學(xué)內(nèi)看到如此高水平的話劇表演，如不是親眼所見(jiàn)，真是難以置信�；顒�(dòng)后，學(xué)生們紛紛表示，通過(guò)演話劇、看話劇，加深了對(duì)教材中劇本節(jié)選內(nèi)容的理解，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣；經(jīng)過(guò)演出，學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)也得到了發(fā)展。據(jù)了解，這次歷時(shí)兩周的話劇表演，是該校為配合語(yǔ)文學(xué)科話劇單元的教學(xué)而進(jìn)行的課堂教學(xué)改革，把課堂設(shè)在舞臺(tái)，讓學(xué)生在參與中成長(zhǎng)，在表演中發(fā)展，素質(zhì)得到全面提高。 當(dāng)學(xué)術(shù)報(bào)告廳正在上演高二課本劇的時(shí)候，高一年級(jí)的語(yǔ)文課搬到了多功能廳，學(xué)生們?nèi)硇牡剡M(jìn)行著配樂(lè)
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