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“三教統(tǒng)籌”統(tǒng)活教育一盤棋
——北京市門頭溝區(qū)整合教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）資源紀實剛進入草長鶯飛大地復蘇的時節(jié)，北京市門頭溝區(qū)的528戶“農(nóng)家樂”民俗旅游從業(yè)人員就在專業(yè)教師的指導下，從托盤、斟酒、餐巾折花、擺臺、上菜、分菜等學起，開始系統(tǒng)地學習旅游餐飲服務中的知識和技能。
門頭溝區(qū)教委副主任王東生介紹說，“農(nóng)家樂”是近年來門頭溝區(qū)經(jīng)濟轉軌而興起的旅游產(chǎn)業(yè)，由于是自家自戶搞起來的，有些地方不規(guī)范，服務質(zhì)量也不高。當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府曾對當?shù)剞r(nóng)民進行過培訓，但農(nóng)民的積極性不高，主辦單位得準備飯并另給補助才能吸引他們來聽課�，F(xiàn)在不同了，農(nóng)民的認識提高了，再加上培訓內(nèi)容實用有效，他們都積極參加，一期不落。通過培訓，不僅使從事民俗旅游業(yè)的農(nóng)民掌握了服務技能，而且民俗旅游也從自然發(fā)展走上了標準化、制度化和法制化軌道。這主要得益于門頭溝區(qū)近年來實施的基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、職業(yè)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）和成人教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）“三教統(tǒng)籌”的戰(zhàn)略。
共享人力資源“一長管兩校，一師任兩教”
2002年，門頭溝區(qū)教委出臺了《關于進一步實行“三教統(tǒng)籌”，加強成人教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）工作的意見》，決定在全區(qū)范圍內(nèi)拓展中小學和中等職業(yè)學校的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）功能，充分發(fā)揮普教、職教在建設學習型社會中的作用，全面實行基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、職業(yè)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）和成人教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的“三教統(tǒng)籌”，各類教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）資源向社區(qū)全面開放。
在育園小學，記者看到校門口掛著“育園小學”和“大峪社區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）中心”兩塊牌子。該區(qū)負責人介紹說，由區(qū)教委統(tǒng)籌規(guī)劃，并商各鎮(zhèn)政府和街道辦事處，在全區(qū)各中小學和職業(yè)學校增掛“街道社區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）中心、分中心、培訓點”或“鎮(zhèn)成人學校、分校、培訓點”的標牌，由一名校級干部分管社區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）工作，把“一長管兩校，一師任兩教”真正落到實處。
據(jù)了解，目前該區(qū)已經(jīng)在29所普、職類學校建立了社區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）分中心和培訓點，輻射全區(qū)90個居委會；在57所普、職類學校建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校的分校和培訓點，輻射全區(qū)186個居、家、村委會，初步形成了社區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）培訓網(wǎng)絡。這些掛牌學校，在不影響正常的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學情況下，學校教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）資源面向社區(qū)開放。龍門職高充分利用學生放學后的時間，每天向社區(qū)居民開放學校大操場；而育園小學每到雙休日就將圖書館、閱覽室、計算機室等向社區(qū)開放，居民們或到閱覽室看書，或參加計算機培訓，不斷為自己“充電”，提升文化素養(yǎng)。在大峪，這些已成為一道亮麗的風景。
而“一師任兩教”也提升了社區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的水平。社區(qū)請到了具有較高政治素質(zhì)、理論素質(zhì)和文化素質(zhì)的老師，他們講課理論聯(lián)系實際，深入淺出，深受市民的歡迎。學校積極參與社區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），解決了以往存在的三個不足：辦事處教師資源不足的問題，居委會干部講課水平較低問題，社區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）不系統(tǒng)、不規(guī)范
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