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小學(xué)生的幾種心理現(xiàn)象的分析及解決方法
小學(xué)生的幾種心理現(xiàn)象的分析及解決方法
現(xiàn)今的生活環(huán)境日益復(fù)雜，現(xiàn)代文明勢(shì)不可擋的改變著人們的一切，傳統(tǒng)的觀念一次一次又一次地受到了沖刷，孩子們?cè)诔浞窒硎墁F(xiàn)代文明所帶來(lái)的無(wú)限美麗的同時(shí)，也不得不忍受著心理健康的惡化。電腦時(shí)代的到來(lái)，使部分孩子沉浸于虛擬的時(shí)代之中而不能自拔，“麥當(dāng)勞”、“肯德基”潮涌而來(lái)，使孩子們?cè)絹?lái)越熱衷時(shí)毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的速成食品。
當(dāng)我們靜心審視這一切的時(shí)候，我們不禁發(fā)出陣陣的顫栗，做為未來(lái)主人的孩子們，他們?cè)谙胄┦裁矗麄兡侨諠u敏感的心在思考著什么？如果，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者還一如既往地把目光定格在孩子的分?jǐn)?shù)上，而忽視他們的心理健康，忽視其潛能的開發(fā)，忽視全面素質(zhì)的培養(yǎng)，那么我們給予孩子的將不是理智的愛(ài)。
關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題是培養(yǎng)合格人才所必需的一環(huán)，現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）模式認(rèn)為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）不僅是傳授知識(shí)技能，更是為塑造具有良好心理品質(zhì)的健全人格。
處于成長(zhǎng)關(guān)鍵的小學(xué)生面臨著太多的壓力和太少的理解，他們被過(guò)早地烙上了社會(huì)的印跡，純樸、天真的心靈被抹上了一層陰影，一方面，他們冷漠、孤僻、自傲、缺乏同情心，一方面他們又自卑、自戀、害怕挫折、缺少毅力。對(duì)于這些學(xué)生，如果教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）合理，引導(dǎo)妥當(dāng)，是完全可以避免發(fā)生心理障礙，從而發(fā)揮出其巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在分析我校學(xué)生后認(rèn)為，現(xiàn)今小學(xué)生（高年級(jí)）存在以下幾種心理問(wèn)題或稱心理現(xiàn)象。
（一）自我中心
該種學(xué)生以自我為中心去考慮問(wèn)題，堅(jiān)信自己的判斷，往往不 屑考慮別人的意見或做法，對(duì)自己不善進(jìn)行自我分析和自我批評(píng)。
我班某位同學(xué)在班中成績(jī)屬于中等偏上，有一次討論一道數(shù)學(xué)題目，幾個(gè)同學(xué)都不約而同想到了這題的一個(gè)簡(jiǎn)便方法，老師請(qǐng)她講解，她在講解后他補(bǔ)充了一句：“老師，這題的解法是我先想到的。”同學(xué)們?cè)谡n后指責(zé)她搶功，可她卻說(shuō)：“沒(méi)有我，憑你們?cè)趺磿?huì)想到�！�
分析該學(xué)生就屬于典型的自我中心者，這種自我中心危害很大，它會(huì)蒙閉孩子的雙眼，會(huì)讓孩子無(wú)法看得更遠(yuǎn)，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致矛盾的惡化，具有攻擊
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