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如何建設(shè)優(yōu)秀教材？專家提出7大主要觀點
新世紀(jì)的中小學(xué)教材應(yīng)當(dāng)是什么樣？如何建設(shè)一套優(yōu)秀的中小學(xué)教材？由人民教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）出版社總編輯、課程教材研究所所長魏國棟負(fù)責(zé)、人民教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）出版社和全國一些地方教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）行政人員和中小學(xué)教師參加的全國教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）科學(xué)“九五”規(guī)劃教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部重點研究課題“面向21世紀(jì)中小學(xué)教材建設(shè)現(xiàn)代化的研究”，對這些問題進(jìn)行了系統(tǒng)完整的探索。這個課題的主要成果不僅表現(xiàn)在義務(wù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教材的研究與實驗、普通高中新教材的研究與實驗，還對教材分析和教材建設(shè)史進(jìn)行了研究，做了大量開創(chuàng)性的工作；課題把握和研究了教材改革和發(fā)展的理論動向，又緊密結(jié)合具體的教材編制工作，使課題研究的成果迅速直接地轉(zhuǎn)化到了中小學(xué)教材編制中，編寫了新穎而受歡迎的新教材。該課題成果受到專家鑒定組高度評價，本報刊發(fā)該研究的部分觀點，以饗讀者。 如何建設(shè)一套優(yōu)秀教材？課題組提出了自己的主要觀點：
1.在基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革大背景中整體考慮
中小學(xué)教材建設(shè)必須成為我國基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）整體改革的一部分，把自身放在改革的大背景中去考慮，把自身定位在推動素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）深化和發(fā)展上，力求反映我們這個時代的主流價值觀念和革新精神，學(xué)科教材的改革也要納入中小學(xué)教材改革的整體加以考慮，樹立學(xué)科教材改革的整體觀。 2.重點體現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
把創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)作為基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的中心任務(wù)，實際上標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）培養(yǎng)目標(biāo)上發(fā)生了重大變化。
教材建設(shè)必須做出相應(yīng)的改革，盡快走向以學(xué)生發(fā)展為本的教材設(shè)計。以學(xué)生發(fā)展為本的教材設(shè)計，注重的是學(xué)生個性的養(yǎng)成、潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)、智力的發(fā)展。
3.迫切需要構(gòu)建相應(yīng)的大德育觀
中小學(xué)教材設(shè)計必須考慮思想道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和人文精神如何滲透的問題。任何回避教材的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）性或忽視教材在傳遞傳統(tǒng)優(yōu)秀的價值觀念上的積極作用，都將給我國基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）帶來重大的方向性損失。 對中小學(xué)教材建設(shè)來說，除了堅持進(jìn)行愛國主義、集體主義等傳統(tǒng)德育內(nèi)容外，還要把道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）結(jié)合起來，把道德觀和社會發(fā)展觀、科學(xué)技術(shù)發(fā)展觀結(jié)合起來，把道德觀和環(huán)保觀、可持續(xù)發(fā)展觀結(jié)合起來，把道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和審美教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）結(jié)合起來等，充分發(fā)揮教材的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）性功能，注重挖掘各科教材蘊涵的豐富的德育要素，使道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）貫穿到文化傳統(tǒng)和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成之中。
4.迫切需要建立動態(tài)發(fā)展的基礎(chǔ)觀
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