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曾經(jīng)中考，他們笑到了最后
中考又進入“推優(yōu)”階段，有的考生在“推優(yōu)”與沖刺自己理想的學校之間猶豫，有的為究竟選擇哪一層次學校大傷腦筋，讓我們且來聽聽“學長學姐”的故事吧。其實，成功常常是殊途同歸的，正如先賢所說的：“上帝在這里關(guān)了一扇門，又在別處為你開了一扇窗�！�
別被“競賽”和“推優(yōu)”撞彎了腰
■口述者：現(xiàn)某市重點中學高一學生王浩(化名)
初中時我的成績一直名列年級前5名，考上市重點是沒什么大問題的。但是我在中考之前特別忙，一方面要準備復(fù)習迎考，另一方面又進入了學�！巴苾�(yōu)生”的行列，而且那段時間我?guī)缀跏恰榜R不停蹄”地參加了區(qū)里、市里的各種競賽，包括作文、英語、物理競賽，每天的計劃表都排得滿滿的。為了準備競賽，我得在復(fù)習時抽出很多時間，每天都要溫習到深夜，那真叫“連軸轉(zhuǎn)”。漸漸地我感覺有些力不從心了，壓力很大，身體也很疲倦，模擬考臨近的時候，我已經(jīng)沒有精力甚至一度出現(xiàn)了“厭考情緒”！
后來，我及時調(diào)整心態(tài)，告訴自己把每次競賽都當作是考驗和挑戰(zhàn)。同時，我也不忘每天復(fù)習課本中的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過一段時間的磨合，我漸漸能做到“復(fù)習、競賽兩手抓”了，終于在中考的時候考出了500分的好成績，又因為競賽加了20分，得以進入了現(xiàn)在這所我理想中的高中。
【班主任點評】成績優(yōu)異的學生，在復(fù)習方法上是沒有什么大問題的。反倒是一些考試以外的因素會讓其分心，比如“推優(yōu)”或者各種競賽，王浩同學就是一個典型的例子。頻繁地參加競賽給他的復(fù)習多了很多壓力和干擾。這類同學在迎考期間，最重要的是要調(diào)整好自身的心態(tài)和情緒，一方面要準備競賽的難題，另一方面也要梳理好基礎(chǔ)知識，因為畢竟中考考試題目是趨向于簡單化和基礎(chǔ)化的。
而對于“推優(yōu)”的同學，也要打打“預(yù)防針”，萬一推不上，應(yīng)該怎么辦？這類同學應(yīng)該“一顆紅心兩手準備”，在“推優(yōu)”期間，更不能放松學習，一定要爭取把模擬考考好，如果“推優(yōu)”不成功，也立刻能以很好的狀態(tài)投入接下來的復(fù)習和考試。
自信是一針“強心劑”
■口述者：現(xiàn)某區(qū)重點中學高一學生小韋
我原來在初中時候成績中等，總分徘徊在400分到420分之間，所以當時我給自己定位的是一般高中，或者是錄取分數(shù)比較低的職校。
不過有一次班主任找我談話，他竟然很肯定地對我說：“我相信你一定能進重點中學的�！蔽耶敃r一下子傻了：按照我這個成績，怎么可能進重點中學呢？但是班主任花了一個下午的時間和我一起分析了現(xiàn)在的學習狀況，告訴我不足在哪里，優(yōu)勢在哪里，他對我說：“這段時間，你只要努努力，把薄弱環(huán)節(jié)補上來，上重點中學肯定沒問題。”
從那天起我信心倍增，覺得每天復(fù)習起來都充滿了動力，我主動找到各個科目的老師，請教不懂的問題，多做多練，多看多聽，模擬考我就進步了不少，結(jié)果中考的時候，我發(fā)揮正常，以470分的總分考入了一所很不錯的區(qū)重點高中。
【班主任點評】對于成績處于中上的同學而言，考試結(jié)果如何，很關(guān)鍵的是他的信心問題。老師和家長應(yīng)該多給鼓勵，學生自身也一定要給自己多打打氣，如果信心能得到極大滿足，相信能出人意料。小韋同學雖然平時不是很優(yōu)秀，但是因為平時學習認真，她的基本功還是比較扎實的，主要還是對自己的信心不足，所以適當?shù)毓膭詈鼙匾Ｕf實話我當時也沒有完全的把握她一定能上重點，可是只有盡可能地給她鼓勵，才能激發(fā)起她學習的動力。后來，她果然發(fā)揮得不錯。
放棄某一門功課“代價太大”
■口述者：現(xiàn)某中職學校一年級學生小政
我原本就沒想要讀高中，我的目標就是中職學校的美術(shù)專業(yè)，所以我復(fù)習的時候也比較“篤定”。我的英語成績一直很糟糕，每次都只能考三十幾分，當時我作了個決定，放棄英語復(fù)習，把精力都放在還比較在行的語文和數(shù)學上，以為能以這兩門成績來拉動“總產(chǎn)量”。但是后來被班主任注意到了，他找我談話，告訴我，放棄其中的一門其實就等于放棄了整場考試。因為有可能你放棄的
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