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普通高校成人教育管理問題及對策分析的論文
摘要：筆者采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統(tǒng)計法，對新鄉(xiāng)市五所高校51個學生體育社團的開展現狀進行分析研究，探究參加體育社團對大學生身體素質、心理素質等方面的影響，找出體育社團發(fā)展存在的問題，并提出了相應的對策。
關鍵詞：高校；學生體育社團；現狀；調查與研究
1前言
大學生社團，是高校中一種常見的學生組織，不僅為大學生提供了學習和交流的場所，也豐富了大學生的課余文化生活，繁榮了校園文化。體育社團是以體育為共同特征的人相聚而成的互益組織，是以體育運動為目的或活動內容的社會團體，有利于保持運動健身的良好習慣，對于大學生個體終身參與體育鍛煉具有非常積極的意義。
新鄉(xiāng)市有河南師范大學、河南科技學院、新鄉(xiāng)學院、新鄉(xiāng)醫(yī)學院、河南機電高等�？茖W校等5所高校，其學生體育社團作為河南省高校學生體育社團的一個縮影具有很強的代表性。本文通過對新鄉(xiāng)市高校學生體育社團開展現狀的調查研究，分析其對大學生身心的影響，以及存在問題，找出相應發(fā)展對策，進而促進學生體育社團健康、持續(xù)的發(fā)展。
2研究對象和研究方法
2.1調查對象
根據研究需要，通過采用分層抽樣、方便抽樣相結合的方法，隨機抽取新鄉(xiāng)市河南師范大學、河南科技學院、新鄉(xiāng)學院、新鄉(xiāng)醫(yī)學院、河南機電高等�？茖W校5所高校45個學生體育社團以及220名學生為調查對象
2.2研究方法
2.2.1文獻資料法
通過查閱中國期刊網，河南師范大學圖書館的大量學術期刊和書籍等有關資料，依據這些文獻資料，制定有關調查問卷，確定訪談內容，對高校利用體育網絡資源的現狀及問題分析奠定里理論基礎
2.2.2調查法
就研究內容和研究目的的需要，分別設計學生體育社團管理領導、老師問卷30份、社團負責人問卷45份、社團成員問卷50份和普通大學生隨機問卷100份。
2.2.3訪談法
與分管學生體育社團的各高校團委領導、教師、體育部教師（包括社團指導老師）、體育社團負責人、社團成員和普通大學生進行訪談。
2.2.4數理法
問卷回收后，對獲得的有效數據，根據社會調查統(tǒng)計方法與體育統(tǒng)計學原理，運用計算機excel軟件對數據進行處理，并實行理論分析、研究。
3新鄉(xiāng)市高校學生體育社團的現狀分析
3.1新鄉(xiāng)市高校體育社團的現狀
大學生對某些體育運動的興趣和愛好或被體育的競技性所吸引，促進高校體育社團的不斷壯大，體育社團在學校社團的比重也隨之增大。目前，新鄉(xiāng)市5所高校共有學生體育社團51個，占到所有社團總數的17.8%（見表一）。
表一：新鄉(xiāng)市五所高校體育社團情況（統(tǒng)計截止到2011年3月）
河南師范大學河南科技學院新鄉(xiāng)醫(yī)學院新鄉(xiāng)學院河南機電高等�？茖W校五所高校社團總計
河南師范大學
河南科技學院
新鄉(xiāng)醫(yī)學院
新鄉(xiāng)學院
河南機電高等�？茖W校
五所高校社團總計
體育類社團數
學校社團總數
所占百分比（%）
11
82
13.4
10
48
20.8
12
46
26.1
12
62
19.4
6
48
12.5
51
286
17.8
3.1.1高校體育社團促進學生身心健康發(fā)展
在體育活動中學生的身心要承受較大的負荷，要克服這種因素造成的困難和障礙，就要求學生可以經得起挫折和失敗，付出不懈的努力，才能取得好的成績，培養(yǎng)吃苦耐勞、堅忍不拔、敢于拼搏的進取精神，在形成強壯體魄的同時，提升自己的道德認知。
3.1.2高校體育社團鍛煉學生的社會實踐能力
高校體育社團的參與者在追求娛樂和健身的同時，進行社團的組織管理工作，與人溝通交流的機會增多，在社會中體現自己的個人價值，提高自己的社會實踐能力。
新鄉(xiāng)市高校學生體育社團存在問題分析與發(fā)展對策
4.1存在問題分析
4.1.1體育場館、設施的受限和活動經費的缺乏，制約著了學生活動的開展和普及；4.1.2體育社團的內部管理松散，缺乏必要的專業(yè)指導老師；
4.1.3不同類別的體育社團中男女比例失調，影響活動的正常開展；
4.1.4各學生體育社團之間交流匱乏，與其他高校、社會交流更少。
4.2發(fā)展對策分析
4.2.1拓寬經費來源渠道，加速場館、場地建設，保障體育社團開展訓練和競賽。
學校應給體育社團撥給一定的資金保障，加快場館、場地建設，為社團開展活動提供硬件保障和支持。特別是對于一些有較大影響，且活動開展頻繁的體育社團給與重點扶持。在場地使用、活動開展、經費支持等方面積極為其創(chuàng)造條件。同時，鼓勵學生體育社團走出校門，走向社會，尋找社會支持和贊助，利用社會廣闊的舞臺和豐富的資源，充實社團活動的內涵，通過開展一些有益的活動，達到教育學生、服務社會的目的。
4.2.2加強體育社團的內部管理，提高高校體育社團的專業(yè)素質和管理水平
高校主管體育社團的領導應高度重視體育社團的管理水平，對社團的負責人和相關管理人員進行培訓，提高其專業(yè)素質和管理水平，將高校體育社團的活動作為高校體育整體工作的一部分。制定和健全體育社團的規(guī)章制度，是社團的內部機構可以正常的運轉。
4.2.3增加高校體育社團和其他社團的相互合作與交流
高校是藝術的寶庫、知識的海洋，是塑造人才的殿堂，人才濟濟，各社團都非常的活躍，體育社團與其他社團應積極進行合作，組織一些大型的活動和賽事，在宣傳體育精神的文化的同時，增強社團之間的凝聚力，擴大社團的影響力。
5.結論與建議
5.1高校主管部門應對高校體育社團的發(fā)展予以高度的重視，體育部門及體育教師應參與管理，以正確的引導使之健康發(fā)展；
5.2高校體育社團主管部門應為體育社團開展活動創(chuàng)造必要的條件，保證學生有充足的時間和適宜的場地進行活動，才能促進高校群體活動的蓬勃發(fā)展；
5.3高校應加大體育社團經費的投入，改善大學校園體育社團活動環(huán)境，加大宣傳力度，增強校園體育社團的吸引力；
5.4高校應加強對體育社團的指導和幫助，在專業(yè)體育教師指導下進行開展活動，提高學生的參與熱情，形成健康的體魄和樂觀向上的心態(tài)。
參考文獻：
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[2]曹鈺.江蘇省高校體育社團發(fā)展現狀與對策[j].首都體育學院學報,2008,(05)
[3]黃亞玲.論中國體育社團[d].北京體育大學，2003.
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