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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家收集的機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇1
1“機(jī)械工程測試技術(shù)”課程教學(xué)結(jié)構(gòu)體系調(diào)整前
“機(jī)械工程測試技術(shù)”課在開始的時(shí)候，考核滿分為100分，課程結(jié)構(gòu)分兩部份，一部份是理論教學(xué)，占考核的80%;另一部份是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，占考核的20%，共有8個(gè)實(shí)驗(yàn)，具體如下，實(shí)驗(yàn)(1)∶測試儀器系統(tǒng)特性參數(shù)測量;實(shí)驗(yàn)(2)∶電阻應(yīng)變片組橋;實(shí)驗(yàn)(3)∶扭矩及剪應(yīng)力測量;實(shí)驗(yàn)(4)∶平面應(yīng)力狀態(tài)下的應(yīng)力測量;實(shí)驗(yàn)(5)∶位移測量;實(shí)驗(yàn)(6)機(jī)械傳動系統(tǒng)參數(shù)測量與分析(綜合性);實(shí)驗(yàn)(7)∶局域網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)系統(tǒng)(選作)(綜合性);實(shí)驗(yàn)(8)∶虛擬儀器制造與使用(設(shè)計(jì)性，選作)。作為學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，這種教學(xué)模式還不能有效地完成本課程的綜合能力培養(yǎng)的目標(biāo)，同時(shí)也不能合理評價(jià)學(xué)生的整體水平。
2“機(jī)械工程測試技術(shù)”課程教學(xué)結(jié)構(gòu)體系調(diào)整后
經(jīng)過近一步調(diào)整，課程結(jié)構(gòu)分六部份:理論教學(xué)+實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練+綜合答辯訓(xùn)練+平時(shí)表現(xiàn)的考核+撰寫論文+到工廠進(jìn)行實(shí)測訓(xùn)練。相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)為筆試50%;實(shí)驗(yàn)技能20%;綜合答辯10%;平時(shí)表現(xiàn)10%;論文5%;現(xiàn)場實(shí)習(xí)5%。
(1)前兩項(xiàng)已經(jīng)說明，第三項(xiàng)為綜合答辯訓(xùn)練，方法是老師從題庫中調(diào)出80～100道題，然后每個(gè)學(xué)生單獨(dú)面對1～2兩位老師以抽簽的形式抽出兩道題，根據(jù)題意要求進(jìn)行回答問題。回答過程中，老師可根據(jù)學(xué)生回答的情況，與學(xué)生互動，老師對回答好的學(xué)生可以在深入以及拓寬知識面方面再問一些問題，目的是讓學(xué)生多掌握一些知識。對于回答問題不好的學(xué)生，通過引導(dǎo)盡可能的讓學(xué)生對本問題有一定的理解和掌握。綜合答辯訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)是，老師和學(xué)生可以面對面進(jìn)行溝通，可以準(zhǔn)確知道學(xué)生掌握某個(gè)知識點(diǎn)的情況，通過學(xué)生單獨(dú)與老師互動，可鍛煉學(xué)生膽量，應(yīng)變能力，從而為學(xué)生就業(yè)面試以及在今后的工作中接觸任何事的時(shí)候不膽怯奠定基礎(chǔ)。
(2)平時(shí)表現(xiàn)的'考核是從以下幾方面進(jìn)行的，出勤率、課堂紀(jì)律、回答問題準(zhǔn)確性和學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、課程服務(wù)等幾方面進(jìn)行評定。出勤率方面，抽查三次無故曠課的，不準(zhǔn)參加理論考試，兩次以內(nèi)的，要根據(jù)情況在平時(shí)成績中扣分。課堂紀(jì)律和回答問題經(jīng)常掛鉤，有時(shí)候針對課堂說話學(xué)生進(jìn)行提問，回答不上來，記錄在案，作為平時(shí)表現(xiàn)成績的參考。如果能正確回答問題，可抵消課堂紀(jì)律不好應(yīng)扣的分，但不加分。正常提問時(shí)，回答正確的可加分。學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正的考察方法是，在平時(shí)的課上課下或答疑過程中，就可了解掌握這部分好學(xué)生的信息，課程服務(wù)方面，主要是針對課代表和部分積極為課程服務(wù)的學(xué)生。課代表是老師和學(xué)生之間溝通的橋梁之一，有些學(xué)生可能不愿意直接和老師進(jìn)行交流，但老師可以通過課代表了解掌握與本課有關(guān)的一些信息，從而可以調(diào)整教與學(xué)的方法和節(jié)奏。課代表還要收發(fā)作業(yè)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告和聯(lián)系實(shí)驗(yàn)等工作。付出較多，平時(shí)成績給滿分。有的學(xué)生積極主動擦黑板或幫助老師或同學(xué)做一些與課程有關(guān)的服務(wù)，從這些小事可看出人的素質(zhì)，可在平時(shí)表現(xiàn)中加分。
(3)論文撰寫的評定是，對于工科院校的學(xué)生來說，寫作是弱項(xiàng)，尤其寫科技論文，在各門課程中都沒有涉及，為了讓學(xué)生在科技論文方面有個(gè)初步了解，我們在講課的環(huán)節(jié)中，加入了怎樣寫科技論文的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生結(jié)合本門課程所學(xué)知識，寫一篇3000字左右的論文。老師根據(jù)學(xué)生論文的質(zhì)量，給出該成績。
(4)到工廠進(jìn)行實(shí)測訓(xùn)練，學(xué)生經(jīng)過理論課學(xué)習(xí)和到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，那么在工程中，測試技術(shù)又是怎樣用于工程領(lǐng)域的，我們分批帶領(lǐng)學(xué)生到工廠去，在工廠的生產(chǎn)線中選擇合適的機(jī)械設(shè)備，讓學(xué)生自己動手連接檢測系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)際測試與分析。讓他們感受到理論知識、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場實(shí)際檢測之間的相互關(guān)系的重要性。從理論性到實(shí)際檢測體驗(yàn)的訓(xùn)練，是學(xué)生對測試技術(shù)這門知識有了較深入地理解和掌握。畢業(yè)后到工廠從事點(diǎn)檢工作時(shí)，就知道怎么去做了。在評定這一項(xiàng)成績時(shí)，只要主動參加并積極動手實(shí)測的學(xué)生，都可得到滿分。無論學(xué)習(xí)好或不太愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)的都很積極主動。
3考試改革前后的學(xué)生考試優(yōu)良率比較
4結(jié)語
(1)通過課程考試內(nèi)容調(diào)整，拓寬了學(xué)生的知識面。學(xué)生初步學(xué)會了撰寫科技論文。改變了實(shí)驗(yàn)只在實(shí)驗(yàn)室做的習(xí)慣，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)與工廠進(jìn)行實(shí)際測試不同感覺，學(xué)生都主動動手實(shí)驗(yàn)。
(2)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)踐結(jié)合的更密切。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)以及到現(xiàn)場親手進(jìn)行測試，學(xué)生對“機(jī)械工程測試技術(shù)”課的理解、掌握加深了。
(3)優(yōu)良率得到提高，不及格率大大下降。優(yōu)、良率提高1%;中提高6%;及格率下降2%;不及格率下降5%。
(4)通過理論教學(xué)+實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練+綜合答辯訓(xùn)練+平時(shí)表現(xiàn)的考核+撰寫論文+到工廠進(jìn)行實(shí)測訓(xùn)練，提高了學(xué)生綜合能力并合理的評價(jià)了學(xué)生的整體水平。
機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇2
摘要：當(dāng)前形勢下機(jī)械工程自動化技術(shù)實(shí)際應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，為我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展帶來了重要的保障作用。針對該技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用中存在的不同問題，應(yīng)采用科學(xué)的改進(jìn)方法進(jìn)行處理，滿足實(shí)際生產(chǎn)活動開展的多樣化需求�；诖�，本文就機(jī)械工程自動化技術(shù)存在的問題及改進(jìn)方法展開論述。
關(guān)鍵詞：機(jī)械工程；自動化技術(shù)；問題；改進(jìn)方法
為了確保機(jī)械工程自動化技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用效果良好性，應(yīng)在有效的改進(jìn)方法支持下，對該技術(shù)存在問題進(jìn)行及時(shí)處理。因此，需要提升機(jī)械工程自動化技術(shù)認(rèn)知水平，靈活運(yùn)用不同的改進(jìn)方法處理好該技術(shù)的相關(guān)問題，發(fā)揮該技術(shù)優(yōu)勢的同時(shí)為社會整體生產(chǎn)力的不斷提高提供保障。
一、機(jī)械工程自動化技術(shù)存在問題分析
（一）人才資源并不充足
隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的日益提升，機(jī)械工程自動化技術(shù)應(yīng)用中中取得了眾多成果。但是，與西方發(fā)達(dá)國家相比，依然存在著一定的差距。具體表現(xiàn)在：
（1）缺乏專業(yè)能力突出、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人才，致使實(shí)踐生產(chǎn)中所需的管理、經(jīng)營方式較為落后，影響了機(jī)械工程自動化技術(shù)實(shí)際作用的充分發(fā)揮；
�。�2）技術(shù)性人才及管理人才數(shù)量不足，導(dǎo)致機(jī)械工程自動化技術(shù)應(yīng)用難以達(dá)到預(yù)期效果，加大了該技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用中的問題發(fā)生率；
（3）機(jī)械工程自動化技術(shù)實(shí)踐方面的人才匱乏，既有的技術(shù)人員理論知識扎實(shí)，但缺乏必要的實(shí)踐能力，致使該技術(shù)使用中遇到實(shí)際問題時(shí)未能得到科學(xué)處理。當(dāng)前我國機(jī)械工程自動化技術(shù)發(fā)展受到了人才資源不足所造成的較大影響，制約著該技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的拓寬，需要采取科學(xué)的改進(jìn)方法進(jìn)行處理。
�。ǘ┕芾砝砟钶^為落后，管理工作缺乏足夠的重視
當(dāng)前我國工業(yè)化的生產(chǎn)水平有了較大的提升，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快注入了活力。但是，由于機(jī)械化整體水平依然有待提升，與之相關(guān)的管理理念較為落后、管理工作缺乏足夠的重視，影響了機(jī)械工程自動化技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用效果。具體表現(xiàn)在：
（1）相關(guān)的企業(yè)在運(yùn)用機(jī)械工程自動化技術(shù)的過程中，對該技術(shù)缺乏正確的認(rèn)識，相關(guān)的管理工作未能落到實(shí)處，導(dǎo)致其發(fā)展速度緩慢；
�。�2）運(yùn)用機(jī)械工程自動化技術(shù)提高生產(chǎn)作業(yè)效率的過程中，由于既有的管理理念未能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)要求，加上相關(guān)的管理人員創(chuàng)新意識不足，間接地降低了機(jī)械工程自動化技術(shù)水平；
�。�3）未能根據(jù)機(jī)械工程自動化技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用中的.要求，加強(qiáng)該技術(shù)管理，致使其使用中無法達(dá)到生產(chǎn)要求，給機(jī)械工程自動化技術(shù)推廣使用帶來了阻礙作用。與此同時(shí)，受到投入成本的影響，使得機(jī)械自動化技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用中的創(chuàng)新性并不突出，導(dǎo)致其管理缺乏有效性。
�。ㄈ┌l(fā)展規(guī)劃缺乏合理性、配套設(shè)施不完善
受到我國基本國情及技術(shù)水平影響，我國機(jī)械工程自動化技術(shù)使用中依然存在問題。其中，該技術(shù)的發(fā)展規(guī)劃缺乏合理性、配套設(shè)施不完善。具體表現(xiàn)在：
（1）由于機(jī)械工程自動化技術(shù)使用中相關(guān)人員對其功能特性及技術(shù)優(yōu)勢認(rèn)識不足，導(dǎo)致其在市場推廣中的實(shí)際需求下降，給其未來發(fā)展帶來了較大的挑戰(zhàn)；
�。�2）實(shí)踐過程中有關(guān)機(jī)械工程自動化技術(shù)的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃制定并不科學(xué)，導(dǎo)致有關(guān)該技術(shù)的投資熱情減少，影響著機(jī)械工程自動化技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用效果；
（3）機(jī)械工程自動化技術(shù)應(yīng)用中未能與實(shí)際的生產(chǎn)要求充分地結(jié)合起來，致使該技術(shù)使用中的潛在價(jià)值挖掘不充分，影響著其長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
二、處理機(jī)械工程自動化技術(shù)存在問題的改進(jìn)方法分析
（一）加大專業(yè)人才培養(yǎng)力度，確保人才資源充足性
機(jī)械自動化應(yīng)用的完善和提高既離不開專業(yè)的技術(shù)人才也離不開自動化管理人才，而人才的培養(yǎng)離不開教育，因此要重視對機(jī)械自動化領(lǐng)域相關(guān)人才的教育工作。從學(xué)校來說，要在理論教育的過程中加強(qiáng)實(shí)踐教育，注重培養(yǎng)機(jī)械自動化專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力。一方面教學(xué)內(nèi)容的選擇要與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，要注重研究實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生利用理論知識解決實(shí)際問題的能力；另一方面，教學(xué)過程中可以和企業(yè)合作，為學(xué)生提供在企業(yè)里實(shí)習(xí)的機(jī)會，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。通過這些舉措的靈活使用，有利于增強(qiáng)機(jī)械工程自動化技術(shù)人才培養(yǎng)有效性，降低該技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用中的問題發(fā)生率。
（二）更新管理理念，重視技術(shù)管理工作
機(jī)械自動化技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用中存在著成本高、管理能力不足的問題，影響著該技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用效果。因此，為了促進(jìn)機(jī)械工程自動化技術(shù)發(fā)展，應(yīng)對其實(shí)踐應(yīng)用中的管理理念進(jìn)行必要的更新，并落實(shí)好技術(shù)管理工作。具體表現(xiàn)在：
�。�1）應(yīng)根據(jù)機(jī)械工程自動化技術(shù)的應(yīng)用概況，運(yùn)用豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)管理方面的理論，確保其管理理念先進(jìn)性；
�。�2）在運(yùn)用機(jī)械工程自動化技術(shù)的過程中，應(yīng)結(jié)合其技術(shù)特點(diǎn)及實(shí)際的應(yīng)用效果，給予其必要的重視，將相關(guān)的管理工作落到實(shí)處，并在管理中引進(jìn)先進(jìn)的自動化設(shè)備，確保其管理工作高效性。
(三）注重其發(fā)展規(guī)劃的合理制定，完善配套實(shí)施
在加快機(jī)械工程自動化技術(shù)發(fā)展速度的過程中，應(yīng)注重其發(fā)展規(guī)劃的合理制定，并完善配套設(shè)施。具體表現(xiàn)在：
�。�1）加強(qiáng)機(jī)械工程自動化領(lǐng)域內(nèi)的形勢判斷分析，明確戰(zhàn)略目標(biāo)，做好整體的規(guī)劃部署，確保其整體發(fā)展規(guī)劃制定合理性；
�。�2）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)、功能強(qiáng)大的自動化設(shè)備等使用，完善分鐘基礎(chǔ)設(shè)施，提高機(jī)械工程自動化技術(shù)作用下的生產(chǎn)效率；
�。�3）優(yōu)化自動化作業(yè)流程，加大自動化系統(tǒng)裝置設(shè)置中的投資力度，確保機(jī)械工程技術(shù)自動化技術(shù)應(yīng)用效果良好性。
結(jié)束語：
機(jī)械工程自動化技術(shù)的高效利用，對于社會生產(chǎn)水平提升機(jī)相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大至關(guān)重要。因此，運(yùn)用機(jī)械工程自動化技術(shù)完成相關(guān)的生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)重視其中存在問題處理，加強(qiáng)針對性強(qiáng)的改進(jìn)方法使用，促使該技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用中能夠達(dá)到預(yù)期效果，為社會的不斷進(jìn)步提供必要的技術(shù)支持。
參考文獻(xiàn)：
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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇3
摘要：機(jī)械工程的自動化安裝技術(shù)在具體的使用過程中主要是通過利用機(jī)械的自動控制來完成機(jī)械設(shè)備的具體操作的，打破了人工操作的傳統(tǒng)安裝模式。通過機(jī)械控制動作來完成一系列的安裝技術(shù)，從而使得被控制的機(jī)械能夠在無人掌控的情況下，按照事先設(shè)置好的安裝程序進(jìn)行安裝。文章重點(diǎn)分析機(jī)械工程的自動化設(shè)備安裝技術(shù)。
關(guān)鍵詞：機(jī)械工程；自動化設(shè)備；安裝技術(shù)
引言
隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)代所研發(fā)的新型自動化設(shè)備安裝技術(shù)已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的機(jī)械工程設(shè)備安裝技術(shù)。而自動化設(shè)備安裝技術(shù)的研發(fā)正是為了滿足當(dāng)代社會不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新的發(fā)展需求，基于此，機(jī)械工程設(shè)備的研發(fā)工作人員在原有的傳統(tǒng)自動化設(shè)備安裝技術(shù)的基礎(chǔ)之上，打破了傳統(tǒng)的安裝技術(shù)，進(jìn)行創(chuàng)新完善，利用自動化設(shè)備的安裝技術(shù)促進(jìn)了機(jī)械工程產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，在機(jī)械工程的自動化設(shè)別安裝技術(shù)廣泛應(yīng)用于機(jī)械工程的安裝過程中，為了滿足當(dāng)代機(jī)械工程設(shè)備安裝技術(shù)的新要求，對自動設(shè)備的安裝技術(shù)提出了更高的使用要求。因此，通過不斷的提高機(jī)械工程設(shè)備安裝工作人員的專業(yè)水平，從而在機(jī)械工程自動設(shè)備安裝過程中應(yīng)該重視自動化設(shè)備的安裝技術(shù)。
1機(jī)械工程自動化設(shè)備安裝技術(shù)中的問題及重點(diǎn)
1.1機(jī)械工程自動化設(shè)備安裝技術(shù)中的問題
機(jī)械自動化設(shè)備安裝技術(shù)是建立在數(shù)理化理論知識的.基礎(chǔ)之上運(yùn)行的，在運(yùn)行過程中主要依靠數(shù)理化理論知識將安裝原理利用數(shù)學(xué)公式進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置，使得機(jī)械工程的系統(tǒng)利用反饋的原理進(jìn)行安裝，從而達(dá)到人們的對其要求的預(yù)期安裝效果，不受其他外在主觀因素的影響[1]。近些年來，隨著我國的發(fā)展，我國的機(jī)械工程自動化技術(shù)的發(fā)展也尤為快速，通過借鑒其他發(fā)達(dá)國家機(jī)械工程自動化設(shè)備安裝技術(shù)對我國的自動化安裝技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，從而使得我國的機(jī)械工程自動化設(shè)備安裝技術(shù)給我國的生產(chǎn)發(fā)展帶來了極大的便利。
1.2機(jī)械工程自動化設(shè)備的安裝重點(diǎn)
機(jī)械工程自動化設(shè)備只有在安裝過程中保證相關(guān)設(shè)備能夠發(fā)揮出自身所具備的功能，因此機(jī)械工程設(shè)備的相關(guān)工作人員只有在安裝過程中按照機(jī)械工程設(shè)備的具體安裝要求進(jìn)行操作[2]。在開展自動化安裝工作之前，首先要對安裝工序的源頭進(jìn)行控制，安裝工作人員應(yīng)該在安裝之前針對安裝的確切規(guī)范要求熟練掌握，并且在安裝過程中能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到安裝工序中，明確每一個(gè)安裝工序所應(yīng)該注意的事項(xiàng)，提前做好安全事故的預(yù)防提案，以便一旦發(fā)生安全事故能夠及時(shí)的進(jìn)行應(yīng)對。然后就是在對機(jī)械工程的自動化設(shè)備安裝過程中，針對焊接安裝零部件以及軸承時(shí)要嚴(yán)格控制好焊接質(zhì)量，一方面是要在焊接過程中保證安裝部位的精準(zhǔn)程度，一方面是要保障焊接工序的質(zhì)量，避免出現(xiàn)明顯的裂縫等情況。除此之外，機(jī)械工程自動化設(shè)施要在具體的安裝過程中保證極其精準(zhǔn)的程度，因此對機(jī)械工程設(shè)備的制造過程中也提出了更高的要求，尤其是對機(jī)械工程設(shè)備的密封處進(jìn)行處理的時(shí)候，更加注意其技術(shù)處理效果。
2自動化安裝技術(shù)在機(jī)械工程中的有效應(yīng)用
2.1加工自動化系統(tǒng)
在我國當(dāng)前絕大多數(shù)的工廠中，很多工作人員由于長期工作導(dǎo)致對身體產(chǎn)生了很大的損害，嚴(yán)重危害了身體健康，因此機(jī)械工程自動化技術(shù)在工廠生產(chǎn)過程中得以廣泛應(yīng)用。在工廠生產(chǎn)的加工系統(tǒng)中使用機(jī)械工程自動化技術(shù)，不僅能夠緩解工作人員的工作勞動力，更在一定程度上加快了生產(chǎn)的進(jìn)度，提高了工廠的生產(chǎn)效率。與此同時(shí)，還提升了加工零件的精準(zhǔn)程度，從而促進(jìn)了工廠的經(jīng)濟(jì)獲取效益。
2.2組裝自動化系統(tǒng)
在當(dāng)前工廠生產(chǎn)進(jìn)程中，由于許多的生產(chǎn)工具都是由多數(shù)的小元件組合而成的，那么組裝這些小元件如果只是靠人工組裝的話，不僅浪費(fèi)了一定的生產(chǎn)時(shí)間，降低了工廠的生產(chǎn)效率，更重要的是在人力生產(chǎn)過程中很容易將生產(chǎn)元件的位置擺放錯(cuò)誤。直接對工廠的生產(chǎn)效率產(chǎn)生影響。因此在組裝系統(tǒng)中引入機(jī)械工程自動化技術(shù)不僅在一定程度上加快了工廠的生產(chǎn)效率，更能保障生產(chǎn)元件的正確順序，避免出現(xiàn)差錯(cuò)率，有效的提高了工廠的生產(chǎn)效益。
2.3檢測自動化系統(tǒng)
當(dāng)今社會，人們對于生產(chǎn)產(chǎn)品的要求越來越高，對于生產(chǎn)精準(zhǔn)程度較高的產(chǎn)品人們更加喜愛。但是對于產(chǎn)品的精準(zhǔn)程度不論是在生產(chǎn)加工過程中還是對檢查質(zhì)量的工序來說都是一件極其麻煩的事。在進(jìn)行精準(zhǔn)程度檢查的過程中，不僅要耗費(fèi)大量的人力，而且由于檢查的工作量過大，導(dǎo)致檢查速度過慢，經(jīng)檢查過后的產(chǎn)品質(zhì)量也不能得到肯定。因此通過在檢測系統(tǒng)引入機(jī)械工程自動化系統(tǒng)從而使得生產(chǎn)工序的各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠有效進(jìn)行，提高了精準(zhǔn)程度，加大了機(jī)械生產(chǎn)的效率，并且能夠使得產(chǎn)品的數(shù)量隨之增加。
3機(jī)械工程自動化設(shè)備安裝技術(shù)質(zhì)量管控
3.1找準(zhǔn)基點(diǎn)避免振動
在進(jìn)行機(jī)械工程自動化設(shè)備安裝技術(shù)過程中，其設(shè)備的橫向中心線與基準(zhǔn)的中心點(diǎn)要求對齊，在進(jìn)行機(jī)械工程的技術(shù)安裝工序之前，要對基準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行找量，通過借助中心標(biāo)板以及基準(zhǔn)點(diǎn)布置圖來進(jìn)行，其次在布置圖上進(jìn)行標(biāo)注，從而埋設(shè)永久基準(zhǔn)點(diǎn)，為機(jī)械工程自動化設(shè)備提供了有效的安裝工序幫助，與此同時(shí)也能夠?yàn)榱擞^察機(jī)械設(shè)備的詳細(xì)狀況[3]。除此之外對設(shè)備由于高速運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生的針對進(jìn)行有效控制。但是在找尋基準(zhǔn)點(diǎn)的過程中，應(yīng)該觀察好狀況之后進(jìn)行基準(zhǔn)點(diǎn)設(shè)置進(jìn)行觀測。從而保證同一塊設(shè)備的安裝規(guī)范滿足基準(zhǔn)點(diǎn)的設(shè)置要求。
3.2培養(yǎng)專業(yè)水平安裝工作人員
在我國的工廠生產(chǎn)過程中，只是單一引進(jìn)發(fā)達(dá)國家的機(jī)械工程自動化安裝技術(shù)是不行的，只是能夠暫時(shí)的解決我國當(dāng)前機(jī)械工程的安裝技術(shù)漏項(xiàng)，但是不能從根本上加以解決。我國目前急缺相關(guān)機(jī)械設(shè)備自動化安裝技術(shù)的研發(fā)人才，只有大量培養(yǎng)高水平的專業(yè)安裝工作人員，才能夠有效解決我國的機(jī)械在自動化水平低下現(xiàn)象。重視對該方面人才的培養(yǎng)，塑造具有創(chuàng)新型安裝意識的工作人員用于我國當(dāng)前的機(jī)械設(shè)施安裝工作中，促進(jìn)我國的機(jī)械化進(jìn)程持續(xù)發(fā)展。
4結(jié)束語
隨著我國社會的飛速發(fā)展，越來越多的新型機(jī)械工程得以研發(fā)，滿足了當(dāng)前社會現(xiàn)代化進(jìn)程的需求，自動化設(shè)備也被越來越廣泛的應(yīng)用于機(jī)械工程中。在機(jī)械工程中應(yīng)用自動化設(shè)備從而有效的提升了機(jī)械工程的運(yùn)作效率以及一定程度上提高了產(chǎn)品的質(zhì)量，滿足了當(dāng)代人們的對機(jī)械產(chǎn)品的高要求。但是在機(jī)械工程中使用自動化設(shè)備安裝技術(shù)使得機(jī)械工程科學(xué)技術(shù)趨向現(xiàn)代化進(jìn)展的同時(shí)，也使得整個(gè)機(jī)械設(shè)備的精準(zhǔn)程度受到了一定的影響。自動化設(shè)備的安裝對機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)以及工程的后續(xù)使用都會造成一定的影響。本文通過闡述當(dāng)前機(jī)械工程自動化設(shè)備安裝技術(shù)的現(xiàn)狀以及安裝技術(shù)要點(diǎn)，分析了機(jī)械自動化設(shè)備安裝技術(shù)的應(yīng)用所在，探討機(jī)械工程自動化安裝技術(shù)的有效控制措施，以供參考。
參考文獻(xiàn)
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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇4
機(jī)械工程材料是技工學(xué)校機(jī)修鉗工雙高層次學(xué)生的必修課，也是一門基礎(chǔ)性的專業(yè)課程，由于課程概念繁多，內(nèi)容抽象枯燥，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得非常困難，同時(shí)也給任課教師帶來了難題。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生形成良好互動，教學(xué)相長，使學(xué)生能更快更好地接受相關(guān)知識，都是任課教師必須面對和解決的問題。通過筆者自身在教學(xué)過程中的具體實(shí)踐，認(rèn)識到要想講好機(jī)械工程材料這門課，必須從以下幾個(gè)方面入手。
一、上好第一堂課，打下良好基礎(chǔ)
第一堂課是決定成敗的基礎(chǔ)，在整門課程教學(xué)的過程中，第一堂課學(xué)生的印象如何，將直接決定學(xué)生是否有興趣學(xué)下去，它可以使學(xué)生形成對本課程的第一印象。在機(jī)械工程材料中，緒論是教師與學(xué)生的第一次接觸，因此該內(nèi)容的教學(xué)尤其要引起重視，對該學(xué)科的發(fā)展、應(yīng)用及其在實(shí)際中的影響力，必須進(jìn)行生動講述，方能最大限度的引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。筆者上機(jī)械工程材料的緒論這一堂課時(shí)，把傳統(tǒng)教學(xué)方式與課件教學(xué)融合在一起，先播放挑戰(zhàn)者航天飛機(jī)失事、泰坦尼克沉船的歷史事件視頻，提出工程材料選擇的重要性這一問題，說明該課程的重要性，闡述學(xué)習(xí)該課程的必要性，然后解釋機(jī)械工程材料概念及其分類，并介紹材料發(fā)展的歷程：石器→陶器→青銅→鐵器時(shí)代，用有趣的古代打造寶劍工藝過程來吸引眼球，說明初學(xué)者費(fèi)解的內(nèi)容--熱處理，再列舉平時(shí)經(jīng)常見得到的材料，簡單說明有關(guān)的工藝知識，使學(xué)生感覺到處都有機(jī)械工程材料的影子，水到渠成地引出機(jī)械工程材料在各行各業(yè)的應(yīng)用，再次強(qiáng)調(diào)機(jī)械工程材料的重要性，這比起干巴巴地講解課本內(nèi)容要有趣得多，學(xué)生更樂于接受，由此打響至關(guān)重要的第一炮。
二、采用多種教學(xué)方式，快樂學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)的“一言堂”教學(xué)方法本身就很死板，機(jī)械工程材料課程內(nèi)容又枯燥，必須以新穎多樣的教法設(shè)計(jì)教學(xué)，采用模塊式教學(xué)、講故事、做實(shí)驗(yàn)等方法，方能實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)得好、學(xué)得會、學(xué)得快。這些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，學(xué)生認(rèn)為好玩的教學(xué)方式，能在很大程度上提高學(xué)生的積極性，使學(xué)生進(jìn)行快樂的學(xué)習(xí)。例如在合金結(jié)構(gòu)鋼這一章中，內(nèi)容除了概念、特點(diǎn)就是鋼牌號介紹，異�？菰锓ξ�，大學(xué)生都不愿意學(xué)，筆者就用了模塊式教學(xué)，先通過鳥巢圖片設(shè)問其主要構(gòu)建材料，連續(xù)提出三個(gè)問題：普通鋼材yes orno、碳素鋼or合金鋼、工具鋼or結(jié)構(gòu)鋼進(jìn)行新課引入。這樣學(xué)生既感到新奇又可以形成互動，接下來講解合金結(jié)構(gòu)鋼的基本知識，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上來了，趁熱打鐵，繼續(xù)提出用什么鋼號更合適來介紹低合金結(jié)構(gòu)鋼的問題時(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛就會越來越濃厚。再導(dǎo)入“泰坦尼克號沉船”這一事件介紹合金滲碳鋼的問題時(shí)，最后讓學(xué)生獨(dú)立思考選擇什么樣的材料能讓船不沉這一問題，讓學(xué)生在猜想的過程中產(chǎn)生教學(xué)所需要的心理上的興奮，而這種興奮能使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。
如果教師能對教材進(jìn)行深入的思考和研究，挖地三尺，掘出與課本知識點(diǎn)有密切聯(lián)系的相關(guān)背景、歷史故事，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大有益處。在進(jìn)行淬火冷卻介質(zhì)的講解時(shí)，筆者講了南北朝東魏、北齊間人綦母懷文的故事，他對我國淬火技術(shù)發(fā)展起了推動作用，在講完故事后對淬火的熱處理工藝特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和歸納總結(jié)，明了淬火冷卻介質(zhì)對淬火質(zhì)量的影響。這樣通過對專業(yè)知識相關(guān)故事的生動介紹，學(xué)生能對所學(xué)的課程了解得夠全面，同時(shí)也使課堂變得生動有趣，產(chǎn)生聽了還想聽，學(xué)了還想學(xué)的功效，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
此外，還可以采用試驗(yàn)的方法，激起學(xué)生的好奇心。
比如用鉗工實(shí)習(xí)過程中制作的鐵錘做實(shí)驗(yàn)：筆者用鐵錘進(jìn)行敲擊后，一把未經(jīng)過熱處理的鐵錘工作面凹凸不平，而另一被熱處理過的鐵錘工作面平整如初。材料相同，為何性能不同? 在老師引導(dǎo)下把興趣轉(zhuǎn)移到熱處理的枯燥抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得以充分調(diào)動。
三、選擇適合多媒體教學(xué)的內(nèi)容，盡顯其優(yōu)勢
多媒體教學(xué)打破了傳統(tǒng)的教學(xué)格局，極大地調(diào)動了教師與學(xué)生的雙邊積極性。因其具有聲音、圖像和動畫等功能，課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生容易按老師的教學(xué)思維去回答問題，教師也容易按正常的規(guī)律從事教學(xué)活動，師生雙方的潛能都得到應(yīng)有的發(fā)揮，特別是調(diào)動了學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，同時(shí)也有利于素質(zhì)教育的開展。但需要注意的是，在機(jī)械工程材料教學(xué)中，不是每堂課都需要在多媒體教室講解，在確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意一個(gè)問題，就是如何最大限度地發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，就是說要讓多媒體為教學(xué)內(nèi)容雪中送炭，而不能畫蛇添足。
拿金屬與合金的晶體結(jié)構(gòu)這一節(jié)來說，概念很多，像晶格、金屬鍵和晶體缺陷等，個(gè)個(gè)都很抽象、難以理解，原來講這一節(jié)要帶好多教具和掛圖，講到口干舌燥，但學(xué)生還是一頭霧水。而筆者在課前精心準(zhǔn)備了Flash動畫+視頻+圖片相結(jié)合的多媒體教學(xué)課件后，由于有了多媒體動畫的形象描述，內(nèi)容變得一目了然，學(xué)生更容易理解，易于接受，更加節(jié)約授課時(shí)間，兩節(jié)課講完的內(nèi)容運(yùn)用多媒體后只要一節(jié)課就能講完了。這樣教師就能騰出更多的時(shí)間和精力從事教學(xué)研究工作，學(xué)生也會有更多的自習(xí)空間，學(xué)習(xí)效率迅速提高。
四、理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)利潤最大化
機(jī)械工程材料是一門實(shí)用型學(xué)科，其中每個(gè)理論都與生產(chǎn)實(shí)際密切相關(guān)，每種材料也都有特定的應(yīng)用范圍。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)針對學(xué)生的工種和狀況，深入挖掘教材內(nèi)容，將抽象的理論有意識地與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，有目的地設(shè)計(jì)興奮點(diǎn)，讓課本內(nèi)容更貼近生產(chǎn)，并通過工作中的實(shí)例加以說明。比如在講解表面熱處理這一節(jié)時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)銼刀掉在地上斷了，學(xué)生埋怨銼刀太脆這一情況，提出能否在提高銼刀韌性的同時(shí)又保持銼刀的.切削硬度。接著從日常生活的夾心面包中得到啟發(fā)--怎么能使材料內(nèi)部既具有足夠的塑性和韌性，而材料表面又具有較高硬度和耐磨性呢--進(jìn)而給出鋼的表面熱處理就可以很好地解決這個(gè)問題，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的知識變得有趣。
教師要運(yùn)用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，理解和把握教材，有計(jì)劃地組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會，下車間參觀鍛煉，多接觸各種材料，了解金屬材料加工工藝，掌握改善材料的力學(xué)性能的方法等，讓學(xué)生在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，通過這些實(shí)訓(xùn)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，提高學(xué)生運(yùn)用知識和基本技能分析、解決實(shí)際問題的能力，開闊學(xué)生的視野，掌握更多的操作技能，使他們認(rèn)識到機(jī)械工程材料知識的價(jià)值。
五、小結(jié)
總之，要把機(jī)械工程材料這門枯燥乏味的課，變得津津有味，使抽象的、難理解的課變得栩栩如生，教師就要上好第一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，采用新穎多樣的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，適當(dāng)選擇多媒體教學(xué)的內(nèi)容，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)課程的價(jià)值，這樣就一定能夠取得令人滿意的教學(xué)效果。
參考文獻(xiàn)：
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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇5
摘要：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了快速推進(jìn)的發(fā)展階段，社會生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域都取得了舉世矚目的璀璨成果。在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的強(qiáng)力支持下，我國各項(xiàng)科技事業(yè)也進(jìn)入了發(fā)展的黃金時(shí)期，機(jī)械工程事業(yè)也迎來了發(fā)展的春天，各種新技術(shù)不斷在生產(chǎn)領(lǐng)域中得以應(yīng)用，其中自動化技術(shù)是目前現(xiàn)有的科研技術(shù)中較為前沿的應(yīng)用技術(shù)。機(jī)械工程單位應(yīng)該充分認(rèn)識到自動化技術(shù)應(yīng)用的意義，制定行之有效的可有效的操作的自動化技術(shù)方案，提高機(jī)械工程的自動化水平，更好的為社會生產(chǎn)服務(wù)。本文介紹了機(jī)械工程自動化技術(shù)的基本概念，分析了目前應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，給出了較為科學(xué)的應(yīng)用方式，闡明了自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢，可為機(jī)械工程相關(guān)技術(shù)人員提供一些參考和指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞：機(jī)械工程;問題;應(yīng)用
自動化技術(shù)是科技含量較高的一種新技術(shù)，在機(jī)械工程生產(chǎn)領(lǐng)域中，自動化技術(shù)的應(yīng)用更是具有重大的不可替代的現(xiàn)實(shí)意義。目前我國機(jī)械工程技術(shù)相對落后，并且發(fā)展也較為遲緩，許多技術(shù)瓶頸難以解決。因此有必要針對的機(jī)械工程特點(diǎn)，有的放矢的將自動化技術(shù)應(yīng)用進(jìn)去，使得以前不能解決或者難以解決的效率低下問題迎刃而解。目前我國自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用還存在一定局限性，尚有一些問題亟待解決。本文系統(tǒng)分析了這些情況特點(diǎn)，并對機(jī)械工程中自動化技術(shù)應(yīng)用措施進(jìn)行了探討。
一、我國目前自動化技術(shù)存在的問題
由于開展較晚基礎(chǔ)較差等歷史的種種原因，我國機(jī)械工程自動化技術(shù)水平距離發(fā)達(dá)國家還有一定的距離。只能實(shí)現(xiàn)一些單個(gè)操作的簡單自動化，并且尚有很多技術(shù)漏洞難以解決。除了技術(shù)水平低，目前還有一些思想認(rèn)識上的落后：很多公司企業(yè)不重視自動化技術(shù)的運(yùn)用，創(chuàng)新意識也較差，管理措施也做的不是很到位，并且接受新技術(shù)能力也較低，很多機(jī)械工程相關(guān)企業(yè)故步自封，技術(shù)水平和思想意識一直停滯不前，這些度嚴(yán)重阻礙了我國機(jī)械自動化技術(shù)水平的發(fā)展。由于我國機(jī)械工程領(lǐng)域的自動化技術(shù)水平和思想意識等方面的整體落后，該技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用目前存在較多的問題是非常顯而易見的，比如人才匱乏、科研資金不足等。具體有以下幾條。
第一，缺乏技術(shù)型人才。人才是技術(shù)傳承和發(fā)展的載體，我國自動化技術(shù)人才極度匱乏，機(jī)械工程專業(yè)的自動化人才更是鳳毛麟角。因此一方面我們應(yīng)該加大人才引進(jìn)力度，另一方面應(yīng)該增強(qiáng)宣傳，使得更多的人才流入自動化領(lǐng)域，充實(shí)人才庫。
第二，科研資金不足。我國目前不但缺乏自動化人才，技術(shù)水平普遍落后，投入技術(shù)開發(fā)的資金也非常有限，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐，很多自動化技術(shù)難以開展和推進(jìn)升級。因此，有關(guān)部門應(yīng)該積極協(xié)調(diào)，加大資金投入。
第三，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。由于資金匱乏、技術(shù)落后，很多企業(yè)都沒有自動化設(shè)備，自然也就沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也造成了這些機(jī)械工程企業(yè)沒有直觀認(rèn)識，沒有重視自動化技術(shù)。要想將機(jī)械工程自動化技術(shù)發(fā)展起來，就必須結(jié)合實(shí)踐和理論，進(jìn)行試驗(yàn)，不斷融入創(chuàng)新的理念，這些問題使得自動化技術(shù)的科技成果難以轉(zhuǎn)化為有效的社會生產(chǎn)力，無法適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的要求。
二、機(jī)械工程常用的自動化技術(shù)
2.1集成技術(shù)集成自動化最大的特點(diǎn)是可以改良原有的信息處理手段，同時(shí)還可以將自動化與機(jī)械有關(guān)的信息接洽在一起，從而拓展機(jī)械工程的應(yīng)用�，F(xiàn)代信息技術(shù)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步，與此同時(shí)集成自動化技術(shù)也在不斷進(jìn)步。集成自動化技術(shù)的提出和發(fā)展為企業(yè)提高機(jī)械工程的管理水平、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提供了有效的可靠的幫助。2.2柔性化、智能化柔性化技術(shù)是目前世界上現(xiàn)有的自動化技術(shù)中較為前沿的技術(shù)之一，應(yīng)用前景非常廣泛，智能化是其最大的優(yōu)勢，智能化的應(yīng)用，使得機(jī)械工程自動化技術(shù)可以脫離繁重的人工操作，極大的提升生產(chǎn)效率，所以柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程自動化上的應(yīng)用可以有效增加機(jī)械工程的科學(xué)性和智能性，從而提高企業(yè)機(jī)械工程的生產(chǎn)效率。
三、發(fā)展趨勢
實(shí)用綠色是目前幾乎所有工藝的發(fā)展趨勢，機(jī)械工程中的自動化技術(shù)也是如此，機(jī)械生產(chǎn)的最大目的是創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，所以自動化技術(shù)的實(shí)用性是趨勢之一。另外，人類在機(jī)械制造過程中，會產(chǎn)生大量的.毒害氣體，因此綠色自動化技術(shù)必然是發(fā)展的另一趨勢。
四、結(jié)語
我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)從極度落后躍居世界第二，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的強(qiáng)力支持下，我國各項(xiàng)科技事業(yè)也進(jìn)入了迅猛發(fā)展的黃金時(shí)期，機(jī)械工程事業(yè)也迎來了發(fā)展的春天，各種各類的新技術(shù)不斷得以應(yīng)用，其中自動化技術(shù)是目前現(xiàn)有的科技里較為前沿的應(yīng)用技術(shù)。機(jī)械工程單位應(yīng)該充分認(rèn)識到自動化技術(shù)應(yīng)用的意義，制定行之有效的具有較強(qiáng)操作性的自動化技術(shù)方案。本文介紹了機(jī)械工程自動化技術(shù)的基本概念，分析了目前應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，給出了較為科學(xué)的應(yīng)用方式，可為機(jī)械工程相關(guān)技術(shù)人員提供一些參考和指導(dǎo)。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我們機(jī)械工程領(lǐng)域工作人員的辛苦工作，這些問題都會得到一一的解決。不僅如此，我們還應(yīng)該吸收發(fā)達(dá)的國家成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，將實(shí)踐與理論完美結(jié)合，創(chuàng)造出引領(lǐng)世界潮流的新的自動化技術(shù)體系。
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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇6
【摘要】機(jī)械密封是化工傳動設(shè)備中的重要部件，它的檢修及運(yùn)行狀況直接關(guān)系到設(shè)備的長周期運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)系到生產(chǎn)的正常運(yùn)行。
【關(guān)鍵詞】定位;密封;機(jī)封壓量;軸向竄量;軸向定位;軸向尺寸;同心度
機(jī)械密封在單級泵、多級泵、透平泵、透平壓縮機(jī)(甲醇用聯(lián)合壓縮機(jī)中稱干氣密封)、往復(fù)式壓縮機(jī)(合成氨冰機(jī))中應(yīng)用十分廣泛，不管它是什么型號的機(jī)械密封，只要我們抓住要領(lǐng)一切問題都容易解決，任何類型的機(jī)械密封只要我們檢修時(shí)注意到它的五個(gè)定位五個(gè)密封點(diǎn)，那在檢修完畢后就不會出問題。
當(dāng)然機(jī)械密封運(yùn)行正常的首要條件是設(shè)備的其他部件安裝正確和設(shè)備的運(yùn)行工況正常。
下面我們主要將機(jī)械密封在單級泵和多級泵中的使用進(jìn)行介紹。
156是兩個(gè)軸承內(nèi)端面的矩離，它和兩個(gè)軸承軸向距離的總和應(yīng)該比軸承箱兩軸承端蓋端面的有效尺寸小0.2到0.3毫米，即所謂的軸向竄量(熱膨脹量)，這個(gè)間隙過小會使軸承箱發(fā)熱，過大會影響機(jī)械密封壓量，這個(gè)間隙可以從軸承壓蓋上調(diào)節(jié)，如果無法調(diào)節(jié)那就說明是兩軸臺尺寸不對，我們可以在兩軸臺加調(diào)節(jié)墊，也可以重新加工軸承壓蓋。
但是不管在軸承壓蓋上調(diào)節(jié)竄量，還是在軸臺上調(diào)節(jié)竄量，一定要搞清楚對轉(zhuǎn)子走向造成的影響。
把墊子加在左邊的軸承壓蓋，會使轉(zhuǎn)子向電機(jī)方向竄動，并使機(jī)封壓量增大，也有可能讓葉輪和泵腔靠死。
把墊子加在右邊的軸承壓蓋上，會使轉(zhuǎn)子向泵腔竄動，導(dǎo)致機(jī)封壓量減少，也有可能讓葉輪和泵腔靠死，這兩種狀況使葉輪偏離流道中心。
把調(diào)節(jié)墊加在軸臺的左邊和右邊引起結(jié)果與加在軸承壓蓋上恰好相反。
圖中兩盤軸承軸徑部位的尺寸都是 ，這種單級泵是靠兩端的軸承定位的。
還有一種單級泵(例如80/50SH-TCE)，這種泵軸承箱有三盤軸軸承，其中7309兩盤，6308一盤，它是靠7309的兩盤軸承進(jìn)行軸向定位的。
再有，6WTB-142A、B和4WTB-142A、B都是靠高壓側(cè)的`兩盤軸承定位的。
不管是那種類型的單級單吸泵還是單級單排透平泵(發(fā)電機(jī))，轉(zhuǎn)子的軸向定位都非常重要，它是設(shè)備正常運(yùn)行的關(guān)鍵，轉(zhuǎn)子的軸向定位就是在保留熱膨脹量的同時(shí)將轉(zhuǎn)字的葉輪定在其流道的中心，使它的功率損失最小化，并防止喘振。
在多級泵中使用機(jī)封關(guān)鍵還是轉(zhuǎn)子的軸向定位，我們不但要讓轉(zhuǎn)子定位在泵腔的中心，而且要使轉(zhuǎn)子軸向竄量界于0.2到0.3mm(這個(gè)量是由轉(zhuǎn)子的熱膨脹量決定的)。
否則由于轉(zhuǎn)子的軸向竄動會造成低壓冊機(jī)封壓量增大，高壓側(cè)機(jī)封壓量減小，導(dǎo)致設(shè)備無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)子的徑向跳動對機(jī)封以及整個(gè)設(shè)備都很重要，這里我們就不細(xì)談了。
現(xiàn)在說一下機(jī)封的五個(gè)定位和五個(gè)密封。
首先是機(jī)封軸套與軸的軸向與徑向定位及密封，它要求軸套與軸的配合間隙適中(如果加工精度達(dá)不到要求可適當(dāng)加大間隙，這個(gè)間隙應(yīng)考慮軸的熱膨脹量)，容易拆卸并保證軸套與軸的同心度，還要求軸套在圓軸方向定位，不能轉(zhuǎn)動。
同時(shí)要求軸套在軸上相對與軸定位，不能有軸向位移(轉(zhuǎn)子的軸向定位在前面已介紹過)。
再有軸套與軸必須密封完好，不能泄漏，它屬于靜密封。
其次是彈簧座與軸套的定位、動環(huán)與軸套的定位，彈簧座與軸套必須固定，不能有轉(zhuǎn)動也不能有竄動。
動環(huán)與軸套在圓周方向不能相對轉(zhuǎn)動，它一般由彈簧座對其進(jìn)行圓周方向的定位，同時(shí)它與軸保持同心，并且動環(huán)密封面與軸垂直。
動環(huán)與軸套的密封是動密封，它要求動環(huán)在彈簧座的作用下伸縮良好，密封良好。
再有機(jī)封的壓量可以通過彈簧座來調(diào)節(jié)。
第三，靜環(huán)與靜環(huán)座的密封與定位。
這里邊只要靜環(huán)圓周方向與軸向固定，靜環(huán)與靜環(huán)座密封良好并保持同心，這兒的安裝就不會有問題。
機(jī)封壓量可以通過靜環(huán)與靜環(huán)座間的密封墊來調(diào)節(jié)，靜環(huán)與靜環(huán)座的密封是靜密封。
第四，機(jī)封座與泵體的密封與定位，這兩者的密封是靜密封，定位(同心度)是通過止扣來實(shí)現(xiàn)的。
密封墊的薄厚會改變機(jī)封壓量，所以加減這兒的墊子時(shí)應(yīng)引起足夠的重視。
第五，動靜環(huán)之間的密封是動密封，是密封的重點(diǎn)部位。
它是由動環(huán)的高速轉(zhuǎn)動和靜環(huán)的相對靜止來實(shí)現(xiàn)密封的，要求動靜環(huán)密封面有高光潔度、高耐磨性及硬度。
動靜環(huán)之間的同心度是由各傳動件和各靜止件的相互定位來實(shí)現(xiàn)的。
動環(huán)的壓縮量由運(yùn)行工況和壓力決定，單彈簧(大彈簧)構(gòu)成的彈簧座比多個(gè)彈簧(小彈簧)構(gòu)成的彈簧座壓量要求寬松。
動靜環(huán)之間的冷卻和潤化是它長周期運(yùn)行的必要條件。
有些機(jī)封沒有機(jī)封套，它是將彈簧座直接固定在軸上并使動環(huán)與軸密封良好來實(shí)現(xiàn)密封的。
傳動設(shè)備檢修我們首先要把握好傳動件之間的同心度(轉(zhuǎn)子跳動量)，傳動件靜平衡及動平衡，靜止件的同心度，其次要把握好傳動件與靜止件之間相對應(yīng)的軸向和徑向尺寸，再有我們還要把握傳動件的軸向位移量和各零部件的熱膨脹量。
總結(jié)：本文主要闡述了在機(jī)器安裝的要點(diǎn)，它的質(zhì)量好壞直接影響企業(yè)的正常生產(chǎn)。
所以在安裝前要提高專業(yè)知識，細(xì)心謹(jǐn)慎的進(jìn)行。
機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇7
摘要：文章以高校機(jī)械工程類專業(yè)為研究對象，結(jié)合機(jī)械工程類專業(yè)創(chuàng)新教育的實(shí)際，分析了高校機(jī)械工程類專業(yè)創(chuàng)新教育存在的不足，并有針對性地提出了改進(jìn)措施，即：提供更多動手實(shí)踐的機(jī)會，教師需要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，建立激勵創(chuàng)新機(jī)制。
關(guān)鍵詞：高校；機(jī)械工程；創(chuàng)新教育
創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進(jìn)步的重要途徑，有了創(chuàng)新，時(shí)代的腳步才會向前邁進(jìn)。創(chuàng)新教育一直是教育行業(yè)所關(guān)注的重點(diǎn)，它是素質(zhì)教育的核心。同時(shí)，創(chuàng)新教育也是我國實(shí)行科教興國的重要支撐。目前，我國高校的機(jī)械工程類專業(yè)，雖然相對以前而言，在創(chuàng)新教育上，有所進(jìn)步，但是還存在很多不足需要改善。
一、高校機(jī)械工程類專業(yè)創(chuàng)新教育存在的不足
�。ㄒ唬⿲�(chuàng)新教育的意義不明確
傳統(tǒng)的教育觀念并不是很明確創(chuàng)新教育的意義所在，只是簡單地把創(chuàng)新教育當(dāng)做學(xué)生的課外活動，教師對此也沒有多加關(guān)注，自然而然，學(xué)生對于創(chuàng)新教育的認(rèn)識也不夠深刻。創(chuàng)新不僅僅是一種表象的教育內(nèi)容，它實(shí)質(zhì)上是用來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，以及動手能力的重要手段。高校的教師及學(xué)生需要真正理解創(chuàng)新教育的意義，明白它的實(shí)質(zhì)。由于高校對創(chuàng)新教育的本質(zhì)認(rèn)知不足，沒有領(lǐng)悟到創(chuàng)新教育的真正意義，從而使得在高校中，創(chuàng)新教育工作的開展受到了阻礙。
（二）學(xué)生創(chuàng)新意識淡薄，且條件有限
雖然大學(xué)教學(xué)沒有高中那樣緊張，但是科目繁多，想要真正學(xué)好一門科目，學(xué)生就需要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，所以基本上沒有多余的時(shí)間去進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。盡管當(dāng)前很多高校已經(jīng)建立了創(chuàng)新社團(tuán)，但由于創(chuàng)新意識淡薄，學(xué)生們大都不會參加。高校雖然一直都在鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，但在實(shí)踐過程中，高�？梢蕴峁┙o學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)新的場地、設(shè)備都非常有限，使得學(xué)生本來就不強(qiáng)的創(chuàng)新意識，變得更為淡薄，不會自主進(jìn)行創(chuàng)新活動。
�。ㄈ└咝�(chuàng)新教育力度不夠，師資不足
所謂創(chuàng)新教育，當(dāng)然就不能繼續(xù)采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)的內(nèi)容及模式上要進(jìn)行全面革新。雖說道理大家都很容易明白，但是實(shí)踐起來卻困難重重，并且支持創(chuàng)新教育的師資力量也非常缺乏，即便有學(xué)生想要進(jìn)行創(chuàng)新研究，由于教師忙于工作，也沒有時(shí)間和精力去進(jìn)行引導(dǎo)，時(shí)常采用小組、小范圍創(chuàng)新研究模式，這根本就不是真正意義上的創(chuàng)新教育，大大阻礙了創(chuàng)新教育的發(fā)展。
二、高校機(jī)械工程類專業(yè)創(chuàng)新教育的改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┨峁└鄤邮謱�(shí)踐的機(jī)會
在機(jī)械工程類專業(yè)的教學(xué)中，教師需要為學(xué)生們提供更多的實(shí)踐動手的.機(jī)會，不能一味地只進(jìn)行課本知識講解，沒有實(shí)踐，學(xué)生們對創(chuàng)新教育的理解也不會深入。俗話說得好：“實(shí)踐出真知�！睂W(xué)生們在實(shí)踐中可以不斷探究，發(fā)散自己的思維，進(jìn)行創(chuàng)新。機(jī)械工程類專業(yè)本來就是理論知識多、步驟流程復(fù)雜的學(xué)科，如果教師只是在課堂上對學(xué)生們進(jìn)行理論及圖表、步驟的講解，相信學(xué)生們也難以理解清楚，并且會失去學(xué)習(xí)興趣。因此，教師要為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，讓他們在動手實(shí)踐中積極思考，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，達(dá)到創(chuàng)新教育的目的。
�。ǘ┙處熜枰e極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新
教師是進(jìn)行創(chuàng)新教育的關(guān)鍵人物，他們負(fù)責(zé)對學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行組織安排，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評定。教師在進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)時(shí)，需要給學(xué)生們提供一個(gè)舒適寬松的環(huán)境，使得學(xué)生們可以大膽地發(fā)揮自我的創(chuàng)造力。教師需要從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走出來，采用新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。同時(shí)，教師不能只將學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)來作為判斷學(xué)生成績的標(biāo)準(zhǔn)，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，著重培養(yǎng)他們的發(fā)明創(chuàng)造力。例如，在課堂上，教師可以給學(xué)生展示最新的機(jī)械發(fā)明，為學(xué)生講解其發(fā)明過程，引起學(xué)生的興趣，然后讓他們結(jié)合原理，進(jìn)行創(chuàng)新思考，看是否能創(chuàng)造出一些有趣的機(jī)械產(chǎn)品。
�。ㄈ┙⒓顒�(chuàng)新機(jī)制
創(chuàng)新是人類社會發(fā)展的重要途徑，高校進(jìn)行創(chuàng)新教育不僅僅是培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新的意識和能力，更是為推動我國社會發(fā)展提供人才。所以，高校需要制定一些獎勵機(jī)制，激勵和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新欲望。例如，高校可以組織機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，獲獎?wù)叱丝梢垣@得證書以外，還能得到一定的獎金，以此來提高學(xué)生的積極性。
三、結(jié)語
創(chuàng)新是社會文明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素，只有不斷創(chuàng)新，國家才會不斷進(jìn)步。與國外的機(jī)械工程類專業(yè)的創(chuàng)新教育相比，我國還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：創(chuàng)新理念傳達(dá)不夠，學(xué)生創(chuàng)新意識不強(qiáng)，師資力量不夠等，高校需要針對這些問題，采取有效的改進(jìn)措施，提高我國機(jī)械工程類專業(yè)創(chuàng)新教育的質(zhì)量。
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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇8
【摘要】在經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的帶動下，機(jī)械制造業(yè)獲得了廣闊的發(fā)展空間，越來越多的機(jī)械制造技術(shù)被應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，并推動了生產(chǎn)力、生產(chǎn)效率的提升，這對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說是極為有益的。但是由于我國的現(xiàn)代制造技術(shù)水平仍與國外技術(shù)之間存在一定的差距，因而現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)仍有極大的發(fā)展與進(jìn)步空間。文中將對我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢展開探究與討論。
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢
1引言
隨著全球化的發(fā)展，世界競爭愈加激烈，各國都逐漸意識到人才與技術(shù)的競爭才是世界競爭的關(guān)鍵與核心。工業(yè)化水平對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著較為直接的影響，而機(jī)械制造又是工業(yè)的重要組成部分，因此應(yīng)當(dāng)對機(jī)械制造予以足夠的重視，關(guān)于其技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況，努力提高技術(shù)水平，最終推動我國機(jī)械制造業(yè)、工業(yè)，乃至整體經(jīng)濟(jì)水平的提升，對此展開探討有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
2我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1柔性制造技術(shù)
柔性制造技術(shù)屬于自動化制造中的一種，其核心為數(shù)控柔性機(jī)床指導(dǎo)單位以及數(shù)控機(jī)床，自動化物流系統(tǒng)可以幫助其實(shí)現(xiàn)設(shè)備之間的有效連接。從生產(chǎn)方式上來說，這一生產(chǎn)技術(shù)具有變批量（這是一種生產(chǎn)模式，謝謝！）這種明顯特征。在我國的現(xiàn)代機(jī)械制造工廠中，柔性制造技術(shù)可以滿足市場動態(tài)化發(fā)展、產(chǎn)品更新等基本需求。在提升生產(chǎn)效益方面，柔性制造技術(shù)發(fā)揮著重要作用，其應(yīng)用范圍較廣，焊接、沖壓、切削加工等工作都可以利用該技術(shù)完成，制造加工與生產(chǎn)管理可以同步展開，該技術(shù)的應(yīng)用有著極強(qiáng)的實(shí)踐意義。
2.2虛擬制造技術(shù)
在現(xiàn)代機(jī)械制造工作中，監(jiān)理等工作的展開都以仿真技術(shù)、虛擬技術(shù)等為基礎(chǔ)，根據(jù)產(chǎn)品的實(shí)際設(shè)計(jì)需求展開建模，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的支持下，工作人員可以對產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的.全過程進(jìn)行模擬處理。在機(jī)械生產(chǎn)中，這種仿真與模擬可以使工作人員找到設(shè)計(jì)中存在的不足與問題，繼而有針對性的對方案進(jìn)行完善與優(yōu)化，保證生產(chǎn)過程中的設(shè)備、資源等都可以得到優(yōu)化配置，最終降低企業(yè)的成本投入，增加企業(yè)的綜合競爭力。另外，虛擬制造技術(shù)的應(yīng)用可以極大的提升機(jī)械制造工作的敏捷性，提高生產(chǎn)精度與效率，降低風(fēng)險(xiǎn)，使產(chǎn)品性能能夠較好的滿足現(xiàn)實(shí)需要。
2.3敏捷制造技術(shù)
敏捷制造技術(shù)是一項(xiàng)具有創(chuàng)新性的制造技術(shù)，其創(chuàng)新體現(xiàn)在人員、管理結(jié)構(gòu)以及制造精神等眾多方面。這一技術(shù)在我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)發(fā)展中呈現(xiàn)出了較強(qiáng)的生命力與活力。在敏捷性技術(shù)的支持下，企業(yè)能夠給根據(jù)機(jī)械制造業(yè)市場的變化情況構(gòu)建合理的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，并對市場變化作出及時(shí)有效的反應(yīng)。將這一技術(shù)納入到現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)體系當(dāng)中能夠極大的降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量，使企業(yè)及時(shí)作出應(yīng)變，提高工作的實(shí)效性、可靠性，避免出現(xiàn)庫存積壓等不良問題。
3我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢
3.1自動化與綠色化發(fā)展
隨著社會的發(fā)展，機(jī)械制造業(yè)也逐漸意識到了技術(shù)在提高自身競爭力方面的重要作用，因而技術(shù)需要向著自動化的方向進(jìn)一步發(fā)展，并努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益的共贏，保證精密制造技術(shù)水平的提升，為我國現(xiàn)代化機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在發(fā)展中，要關(guān)注三種技術(shù)的研究，第一是精密成型技術(shù)，保證焊接、切割、鍛造等工作都可以實(shí)現(xiàn)高度精密，加強(qiáng)對技術(shù)過程以及結(jié)果的有效控制；第二是無切削液加工技術(shù)，避免生產(chǎn)過程中出現(xiàn)較多的廢液，降低廢液對生態(tài)環(huán)境的影響，保證環(huán)境效益的提升；第三是快速成形技術(shù)，利用添加與積累的原理進(jìn)行熔化沉積以及分層實(shí)體制造，有效提高生產(chǎn)效率，且避免浪費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.2積極研究特種加工技術(shù)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動下，人們對機(jī)械制造工作提出了越來越高的要求，在未來的技術(shù)發(fā)展中，特種加工技術(shù)將成為主要方向之一。在傳統(tǒng)的機(jī)械制造工作中，企業(yè)多使用寶石、耐熱合金、淬火鋼、金剛石等材料作為原料，而這些材料具有加工難度大等特點(diǎn)，無法滿足高精度、高壓、高溫等機(jī)械制造需求，如果需要對其進(jìn)行打孔等精細(xì)加工，則會極大的浪費(fèi)時(shí)間與原料。而特種加工技術(shù)可以有效解決這些問題，充分利用電化學(xué)能、電能、光能、熱能、化學(xué)等、聲能等展開切削等機(jī)械加工工作，提高工作的精度與效率。
3.3智能化與集成化發(fā)展
近年來，社會生產(chǎn)、生活的節(jié)奏越來越快，為了使機(jī)械制造能夠滿足現(xiàn)實(shí)需求，應(yīng)當(dāng)關(guān)注生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量的有效提升，因此需將集成技術(shù)、智能化技術(shù)應(yīng)用到機(jī)械制造中，努力使現(xiàn)代化機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)向著智能化與集成化的方向發(fā)展。積極研發(fā)符合我國機(jī)械制造業(yè)發(fā)展實(shí)情的計(jì)算機(jī)集成系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)處理設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工、裝配、銷售等一系列工作中的問題，實(shí)現(xiàn)整個(gè)過程的一體化，提高機(jī)械制造的集成化水平，推動相關(guān)企業(yè)的健康發(fā)展。
3.4虛擬化發(fā)展
虛擬化發(fā)展是機(jī)械制造不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，雖然當(dāng)前虛擬制造技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到了實(shí)際的機(jī)械生產(chǎn)工作中，但是這一發(fā)展趨勢仍然不可被忽視，當(dāng)前的仿真模擬操作主要集中在設(shè)計(jì)與生產(chǎn)階段，而未來，虛擬技術(shù)將向著檢驗(yàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行拓展與延伸，努力提高生產(chǎn)加工過程的合理性，探究生產(chǎn)工藝的優(yōu)劣，實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)過程、組織管理、生產(chǎn)調(diào)度、供應(yīng)鏈、銷售、物流等全過程的虛擬化。
4結(jié)語
柔性制造技術(shù)、虛擬制造技術(shù)以及敏捷制造技術(shù)都是我國機(jī)械制造中常用的現(xiàn)代化技術(shù)，這些技術(shù)的應(yīng)用有效推動了我國機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展，推動了生產(chǎn)效率與質(zhì)量的提升，具有極強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。為了使我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平能夠得到進(jìn)一步提升，應(yīng)當(dāng)推動現(xiàn)代化機(jī)械制造技術(shù)向著自動化、綠色化、集成化、智能化、虛擬化以及特種化方向發(fā)展。
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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇9
摘要：針對機(jī)械工程材料課程當(dāng)前課業(yè)評價(jià)存在考核方式單一、缺乏對學(xué)生綜合能力考察評價(jià)及不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等一系列問題，提出了課業(yè)多元化考核方案。該方案有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生能動性與創(chuàng)新性，強(qiáng)化學(xué)生工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力。
關(guān)鍵詞：機(jī)械工程材料;課業(yè)評價(jià);自主學(xué)習(xí);工程素質(zhì)
機(jī)械工程材料課程是材料類及機(jī)械類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課，是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，即強(qiáng)調(diào)知識的綜合性、實(shí)用性、又強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力、綜合分析和解決生產(chǎn)實(shí)踐問題的能力[1]。該課程從材料的工程應(yīng)用角度出發(fā)，闡述工程材料的基本概念、理論，以及材料的成分、加工工藝對材料組織結(jié)構(gòu)及性能的影響。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解并掌握機(jī)械工程材料的基本理論和基本知識，從而具備根據(jù)機(jī)械零件的性能要求和服役工況，對機(jī)械零件進(jìn)行合理地選材并正確制定零件加工工藝路線的初步能力[2]。因此該課程是理論與實(shí)踐的紐帶，是學(xué)生從理論學(xué)習(xí)走向工程應(yīng)用的橋梁，是成為“卓越工程師”的必由之路�！白吭焦こ處煛钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)，要求高校畢業(yè)生具有良好的工程意識、工程素質(zhì)、工程踐能力及創(chuàng)新意識[3-，4]，這也是我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，各學(xué)科之間相互融合交匯，學(xué)科相互滲透、交叉背景下對當(dāng)代大學(xué)生提出的必然要求，但當(dāng)前機(jī)械工程材料的課業(yè)評價(jià)方式存在一定缺陷，制約了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，不利于卓越工程師的培養(yǎng)，因此有必要進(jìn)行課業(yè)評價(jià)方式的改革，建立更加科學(xué)合價(jià)體系。
1 機(jī)械工程材料課業(yè)評價(jià)現(xiàn)狀及存在問題
當(dāng)前，機(jī)械工程材料課業(yè)評價(jià)仍以傳統(tǒng)的考試為主，考試內(nèi)容大部分偏重及知識的記憶，缺乏對學(xué)生綜合能力的考察及評價(jià)，這種單一的考核模式不僅不能客觀反映出一個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平，而且存在下列問題。
1.1 教師教學(xué)的功利性
傳統(tǒng)課業(yè)評價(jià)方式單一，以卷面成績?yōu)槲ㄒ坏腵評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，亦是教師教學(xué)效果的最終體現(xiàn)，導(dǎo)致部分教師存在教學(xué)的功利性，即“考什么教什么”“怎么考則怎么教”，大都只注重相關(guān)理論的研究和論述，工程實(shí)際應(yīng)用練習(xí)不多，重基礎(chǔ)、輕應(yīng)用，不能很好培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力;而這種教學(xué)的功利性又導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的片面性及局限性;出現(xiàn)“一門課僅讀一本書”的現(xiàn)象[5]，嚴(yán)重制約了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，阻礙了學(xué)生能動性與創(chuàng)新性的培養(yǎng)，降低了學(xué)生分析解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。
1.2 學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)試性
傳統(tǒng)的考試方式，學(xué)生成績主要由平時(shí)成績及期終試卷兩方面組成，其中試卷成績占百分之八十以上(甚至百分之百)，這樣的考核方式片面，脫離工程實(shí)際[6]，學(xué)生為應(yīng)付考試而背誦的都是相互獨(dú)立的“點(diǎn)”，沒有理解貫通成“線”，對知識的相互關(guān)系、相互影響及如何應(yīng)用知識解決問題，學(xué)生并沒有掌握，而恰重要的。
2 機(jī)械工程材料課業(yè)評價(jià)改革實(shí)施方案
針對當(dāng)前存在的問題，文章提出了機(jī)械工程材料課業(yè)評價(jià)多元化考核方案，即以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核占10%，以小組為單元的案例討論考核占20%，大作業(yè)考核占20%，考試考核占50%。改革后的課業(yè)評價(jià)方案以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生能動性與創(chuàng)新性，強(qiáng)化學(xué)生工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力為目標(biāo)，各組元所占分值比例均以上述培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，是上述目標(biāo)的綜合反映，并為多年的教學(xué)實(shí)踐所證明，具有科學(xué)性、合理性、可行性。
2.1 以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核
對材料類相關(guān)專業(yè)學(xué)生，該課程前幾章與材料科學(xué)與基礎(chǔ)課程有較多的重復(fù)，但該部分是基礎(chǔ)知識點(diǎn)，亦是材料后續(xù)選材及熱處理的理論依據(jù)，結(jié)合各校學(xué)生實(shí)際掌握情況，該部分內(nèi)容并不能完全刪除，因此采用引導(dǎo)式教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生的作業(yè)、章節(jié)總結(jié)及隨堂小測驗(yàn)為考核標(biāo)準(zhǔn)，教師僅對重點(diǎn)，難點(diǎn)知識做講解，相應(yīng)減少該部分課時(shí)量的分配。同時(shí)，自主學(xué)習(xí)考核可包含學(xué)生日常出勤、課堂討論，其目的是鼓勵學(xué)生提高課堂參與度，活躍課堂氛圍。
2.2 以小組為單元的案例討論考核
在工程項(xiàng)目化分組討論教學(xué)中，每個(gè)小組(5～8人為一組)會收到一份工程項(xiàng)目任務(wù)書，任務(wù)書中說明了某機(jī)械部件的名稱及部件的結(jié)構(gòu)，學(xué)生根據(jù)具體的任務(wù)，以小組協(xié)作的形式查詢相關(guān)資料，明確該部件的服役條件、失效形式，并依此進(jìn)行選材及工藝路線分析，制定合理的熱處理工序，闡明熱處理后材料的組織及性能，最后完成相應(yīng)的工藝報(bào)告。該過程中不僅是對整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的概括、總結(jié)和應(yīng)用，更是需要學(xué)生將理論與實(shí)踐良好的結(jié)合，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探究式學(xué)習(xí)過程，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，組織協(xié)調(diào)及分工協(xié)作能力，是該課程主要教學(xué)目標(biāo)和要求的集中體現(xiàn)。
2.3 大作業(yè)考核
該部分給出大作業(yè)題目，要求學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)，獨(dú)自完成相關(guān)作業(yè)要求。此過程中提高學(xué)生自主解決問題的能力，同時(shí)大論文的考核可以打破學(xué)生單純應(yīng)試學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)，獲取知識的能力，對培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析問題，解決問題有很大的幫助。
2.4 考試考核
當(dāng)前，考試考核雖有局限性，但仍不失為對學(xué)生理論知識掌握情況進(jìn)行客觀評價(jià)的一種公平有效的方式。精心設(shè)計(jì)的考試題目涵蓋了該課程的主要知識點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確反映學(xué)生對基本知識點(diǎn)，基本理論的掌握情況，而基礎(chǔ)知識的掌握是學(xué)生完成熟練選材及材的基礎(chǔ)。
3 課業(yè)評價(jià)改革實(shí)施效果
通過對機(jī)械工程材料課業(yè)評價(jià)進(jìn)行系列改革，在提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生工程能力方面起到顯著效果：第一，實(shí)現(xiàn)了全程化管理。多元化考核方式從考勤、作業(yè)、課堂討論、分組討論、大作業(yè)和考試等方面貫穿整個(gè)教學(xué)過程，該過程不但評價(jià)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，而且引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，活躍了課堂氣氛，促進(jìn)了師生的交流，顯著提高了學(xué)習(xí)效率。第二，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。在引導(dǎo)式教學(xué)，探究式教學(xué)及小組協(xié)作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生為解決生產(chǎn)問題，探索問題的外在表現(xiàn)與內(nèi)在關(guān)聯(lián)，積極查閱相關(guān)資料，獲取所需信息，該過程中不但讓學(xué)生對所學(xué)知識及不同學(xué)科知識進(jìn)行融會貫通，而且培養(yǎng)了學(xué)生對新知識的獲取、理解、歸納及應(yīng)用創(chuàng)新的能力，并從中收獲成功的快樂。通過對比發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自學(xué)能力較課業(yè)評價(jià)改革之前得到顯著的提高。第三，提高了學(xué)生的工程應(yīng)用能力。以實(shí)際工程為背景，工程項(xiàng)目為主線的教學(xué)模式，鍛煉了學(xué)生的工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力，提高了學(xué)生的工程意識，使機(jī)械工程材料成為學(xué)生走向企業(yè)、走向的橋梁。
4 結(jié)束語
機(jī)械工程材料學(xué)業(yè)改革實(shí)踐結(jié)果表明多元化考核方式是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)生工程素質(zhì)的有效途徑。但改革后對教師的教學(xué)水平、教學(xué)精力及教學(xué)理念提出更高的要求，這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體教學(xué)工作者的共同努力，方能為我國卓越工程師的培養(yǎng)添磚加瓦。
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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇10
【摘要】對于機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)一直就是非常重要的一個(gè)任務(wù)。下面筆者主要就圍繞著卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的一些現(xiàn)行的相關(guān)的要求，來提高機(jī)械專業(yè)高校畢業(yè)生的一些社會適應(yīng)能力的一些培養(yǎng)模式作為探究的目標(biāo)，針對現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)系列的一些現(xiàn)行的特點(diǎn)出發(fā)，對機(jī)械工程卓越工程師培養(yǎng)模式進(jìn)行一個(gè)簡單的探究。希望能對大家有一定的幫助。
【關(guān)鍵詞】機(jī)械;工程;卓越;工程師;培養(yǎng);模式;探究
眾所周知，現(xiàn)階段的一些發(fā)展方向就是向著人才強(qiáng)國戰(zhàn)略進(jìn)軍，當(dāng)然，隨著現(xiàn)在的知識經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，整個(gè)的社會上，對人才的需求，發(fā)生了很大的變化�，F(xiàn)階段的一些企業(yè)單位對于人才的社會適應(yīng)能力的要求越來越高，對于現(xiàn)階段的實(shí)踐能力的要求也是與日俱增的。如何更好的對機(jī)械工程中的卓越工程師進(jìn)行培養(yǎng)就成了一個(gè)非常重要的任務(wù)。下面筆者主要對于現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)模式進(jìn)行探究，希望能有一定的幫助。
1.機(jī)械工程卓越工程師的簡單介紹
機(jī)械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)方案的提出是經(jīng)過了非常多的討論通過的。有一定的時(shí)效性，當(dāng)然對于現(xiàn)階段的機(jī)械工程卓越工程師的計(jì)劃的提出是非常明智的。下面筆者主要從什么是卓越工程師、卓越工程師的培養(yǎng)模式、卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性三個(gè)方面對機(jī)械工程卓越工程師做一個(gè)簡單的介紹，希望可以對大家有一定的'幫助。
1.1什么是卓越工程師
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，簡稱為卓越計(jì)劃，它是教育部聯(lián)合有關(guān)部門，以及行業(yè)協(xié)會一起，在2010年6月，啟動的一項(xiàng)，重大教育教學(xué)改革項(xiàng)目。主要就是以培養(yǎng)適合時(shí)代性的新型人才做的一項(xiàng)重大的策略。當(dāng)然，它是非常有效的進(jìn)行人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施的一部分，在卓越計(jì)劃實(shí)施的過程中，必將對促進(jìn)高等工程教育，面向社會需求培養(yǎng)工程技術(shù)人才，以及全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，等諸多的方面，發(fā)揮十分重要的示范作用，以及相應(yīng)的引導(dǎo)作用。
卓越工程師的提出就是要基于現(xiàn)在的工程中的一些弊端所進(jìn)行的。對于現(xiàn)階段的工程形成的本質(zhì)而言，工程師一般就是科班出身的一些人，而現(xiàn)階段，我們需要的人才是具備著科班的知識水平，以及學(xué)習(xí)的態(tài)度來的一個(gè)兼具著施工能力強(qiáng)，對于工程的整體把握以及創(chuàng)新能力都非常好的一種新型人才。對于這種人才的培養(yǎng)就是要讓工程教育回歸于工程。本文，筆者真正的立足于學(xué)生的主體地位，對于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，開展卓越機(jī)械工程師，培養(yǎng)方案研究，并介紹了卓越工程師培養(yǎng)方案，等方面的一些具體舉措。
1.2卓越工程師的培養(yǎng)模式
對于卓越工程師的培養(yǎng)模式中不難看出，現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)是針對著現(xiàn)在工程師的一些缺陷所進(jìn)行的。主要是借鑒了世界先進(jìn)國家高等工程教育的一些成功的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合著自己國家的國情所創(chuàng)建的，具有中國特色工程的一種教育模式。卓越工程師的培養(yǎng)模式，既是我國高等工程教育發(fā)展的迫切要求，更是各高等院校，提高畢業(yè)生競爭力的一種必然的選擇。
1.3卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性
對于現(xiàn)在的卓越工程師的培養(yǎng)模式的重要性方面來說，主要是它是基于工程形成的，能夠真正的讓工程教育回歸工程的一種比較正確的機(jī)械工程活動。當(dāng)然主要是因?yàn)樗且环N綜合應(yīng)用自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)，社會科學(xué)基礎(chǔ)理論，技術(shù)手段等，去改造客觀世界的一種必要的實(shí)踐活動。因?yàn)檎麄�(gè)的機(jī)械工程具有相對的復(fù)雜性，綜合性，交叉性，以及遷移性等一些比較特殊的技術(shù)特征。對于整個(gè)工程的整體把握上就相對不是太容易的。而隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的推廣以及應(yīng)用而言，現(xiàn)代機(jī)械工程中，無論是可采納的材料還是其中的技術(shù)，都是可運(yùn)用的分析，以及設(shè)計(jì)手段都更趨復(fù)雜化了�？梢哉f是典型的機(jī)械工程的問題已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)包括研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、營銷、管理、咨詢等主要環(huán)節(jié)的工程鏈的問題了�？梢哉f現(xiàn)在提出的卓越工程師的培養(yǎng)計(jì)劃就是基于這種現(xiàn)狀所提出的，有一定的長遠(yuǎn)性的目標(biāo)，是非常具有可行性的。其中對于整個(gè)的機(jī)械工程來說的，整體性非常強(qiáng)，每一環(huán)節(jié)都不太可能孤立地去解決，這樣可以大大增強(qiáng)了工程間的問題解決和工程整體的順利的完成。
2.機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)模式
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃是我國高等教育發(fā)展和改革的新方向，是為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而提出的一項(xiàng)改革方案。現(xiàn)階段的機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)模式中主要加入的就是對于工程能力方面的培養(yǎng)。加入了工程力學(xué)，工程圖學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)，工程材料，過程原理，電工電子技術(shù)，檢測與控制技術(shù)等，對整個(gè)的工程有實(shí)效性的一些課程，這樣的話，對于整個(gè)的卓越工程師的培養(yǎng)模式就更好的對此有了一定的深入。下面筆者主要對于此方案的培養(yǎng)模式進(jìn)行一個(gè)簡單的探究。主要是從利用教學(xué)計(jì)劃修訂的契機(jī)完善課程體系的設(shè)置 、利用研究型教學(xué)的機(jī)會改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式兩個(gè)方面進(jìn)行的探索。
2.1利用教學(xué)計(jì)劃修訂的契機(jī)完善課程體系的設(shè)置
培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃是高校根據(jù)不同層次，不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格所制定的，實(shí)施人才培養(yǎng)活動的，具體方案。當(dāng)然一般包括課程體系，教學(xué)計(jì)劃，課程教學(xué)大綱等。其核心是課程體系。教學(xué)計(jì)劃的重新修訂也是現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)中的一個(gè)非常重要的任務(wù)。相關(guān)的高校，在編制或修訂機(jī)械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時(shí)，在整個(gè)的課程體系的設(shè)計(jì)上，要針對社會上對于現(xiàn)階段的機(jī)械工程的專業(yè)人才的需求，做一個(gè)相關(guān)的動態(tài)分析之后，才能進(jìn)行面向行業(yè)、企業(yè)、現(xiàn)實(shí)社會生活的專項(xiàng)培養(yǎng)，一方面，要注重傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論的夯實(shí)，前沿專業(yè)科技的發(fā)展;另一方面，要注重學(xué)科與課程的系統(tǒng)性和專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐性，還要圍繞企業(yè)的需求和市場的變化，始終保持對市場和企業(yè)的高敏感度，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對學(xué)生具備的職業(yè)能力的要求，突出社會對學(xué)生具備的基本素質(zhì)的培育。這樣才能更好的為社會服務(wù)。對整個(gè)的機(jī)械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)模式中，一定得建立足夠的教學(xué)培養(yǎng)模式。這樣才能保證，人才的適應(yīng)能力以及革新能力的完整體現(xiàn)。
2.2利用研究型教學(xué)的機(jī)會改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式
研究型教學(xué)是教師在教學(xué)過程中通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立一種基于研究探索的學(xué)習(xí)模式也是現(xiàn)階段的卓越工程師培養(yǎng)方案中非常重要的一點(diǎn)。對于相關(guān)的研究型教學(xué)模式將學(xué)習(xí)，研究，實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用知識、能力，在主動探索、主動思考、主動實(shí)踐的研究過程中，自主地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的一種教學(xué)模式。這樣就解決了現(xiàn)階段的一些不容易解決的問題。為更好的將卓越計(jì)劃發(fā)展開來，奠定了一定的基礎(chǔ)。
3.結(jié)束語
綜上所述，人們對于現(xiàn)階段的機(jī)械工程中的機(jī)械工程師的培養(yǎng)模式還是比較重視的。在一定的發(fā)展階段不難看出，人們現(xiàn)在的機(jī)械制造中，有創(chuàng)新性人才的企業(yè)單位的效益往往好于其他的單位。這樣看來，整個(gè)的培養(yǎng)計(jì)劃中必要的就是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，當(dāng)然整個(gè)的培養(yǎng)模式現(xiàn)在還在進(jìn)行著不斷的改進(jìn)，相信會越來越好的。對于現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式的探究中，如何培養(yǎng)卓越工程師的問題，希望本文給出了比較重要的答案。
【參考文獻(xiàn)】
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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇11
【摘 要】機(jī)械工程測試由于其復(fù)雜性和高難度的特點(diǎn)導(dǎo)致了在傳統(tǒng)教學(xué)模式中中存在了一些不足。
筆者從中提出了一些關(guān)于教學(xué)改革的研究和看法，通過結(jié)合工程題目設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)案例的教學(xué)方式，使學(xué)生的實(shí)踐能力，綜合能力得到提高。
【關(guān)鍵詞】機(jī)械工程測試技術(shù);教學(xué)改革;課程
1.機(jī)械工程測試技術(shù)在教學(xué)過程中存在的不足
1.1教學(xué)方式?jīng)]有實(shí)現(xiàn)多樣化
教學(xué)手段落后，以課堂教學(xué)為主，學(xué)生被動接受，缺乏必要的互動。
雖說現(xiàn)在多媒體教學(xué)已經(jīng)普及，但基本上還停留在投影代替粉筆的初級階段，對現(xiàn)代化教學(xué)手段的充分利用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對教學(xué)手段的改進(jìn)也期待進(jìn)一步探索所以可以看出，傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊病會造成學(xué)生被動吸收知識，難以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
1.2課程的不合理安排導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱
機(jī)械工程測試技術(shù)需要前期學(xué)習(xí)的課程主要有高等數(shù)學(xué)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。
高等數(shù)學(xué)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這兩門課程一般安排在大學(xué)一、二年級開課，機(jī)械程測試技術(shù)一般安排在大學(xué)三年級開課，中間間隔的時(shí)間比較長，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的遺忘比較嚴(yán)重。
而比較普遍的現(xiàn)象是學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)進(jìn)人狀態(tài)較慢。
該課程一方面要求學(xué)生全面回憶起高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)分析的內(nèi)容，另一方面要求學(xué)生不斷吸收全新測試技術(shù)知識。
假如不能充分利用已學(xué)過的基礎(chǔ)知識并做到與新知識融會貫通，則相當(dāng)長一段時(shí)間都會處于茫茫然的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)興趣銳減，積極性受挫。
1.3學(xué)生得不到足夠的實(shí)踐機(jī)會
機(jī)械工程測試技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中主要存在兩個(gè)問題：一是由于實(shí)驗(yàn)條件有限，難以完成一些較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，而且某些簡單實(shí)驗(yàn)完成的效果也不太好，造成了學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課時(shí)，感性認(rèn)識與理性認(rèn)識相脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生理解這門課程存在一定的困難。
二是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一般要求學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的步驟操作，有些學(xué)生不思考就按部就班完成實(shí)驗(yàn)，最終仍然不明白為什么該實(shí)驗(yàn)要有這幾個(gè)中間步驟，知其然而不知其所以然。
眾所周知，機(jī)械工程測試技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，所以實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于學(xué)習(xí)本門課程非常重要。
但是由于存在一些這樣那樣的問題，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能正常開展，學(xué)生動手操作機(jī)會少，演示教學(xué)多，案例教學(xué)較少，實(shí)際應(yīng)用測試結(jié)果分析問題的能力不足。
1.4學(xué)生接受知識相對比較被動
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要以教師為中心，上課大多采用灌輸式的教學(xué)方法，這種模式的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，利于教師組織、監(jiān)控整個(gè)教學(xué)活動進(jìn)程，便于教師向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)知識。
但是通過長期的觀察，由于，教學(xué)手段落后，以課堂教學(xué)為主，學(xué)生被動接受，缺必要的互動。
在以前的教學(xué)模式中機(jī)械工程測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本是沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
做實(shí)驗(yàn)之前教師將每一個(gè)實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容到實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理等都做了詳盡的交待，學(xué)生只要按固定步驟操作即可這種傳統(tǒng)教學(xué)模式，雖然能使學(xué)生較快地掌握教材內(nèi)容，但卻影響了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，激發(fā)不了學(xué)生求知的欲望。
2.對于機(jī)械工程測試技術(shù)改革的幾點(diǎn)看法與研究
2.1改變傳統(tǒng)的單一枯燥的灌輸式教學(xué)模式
通過引入多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果 在測試技術(shù)課程學(xué)時(shí)壓縮，測試技術(shù)內(nèi)容不斷增加的情況下，把多媒體教學(xué)引入測試技術(shù)教學(xué)，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式采用單純的黑板、粉筆式課堂教學(xué)，缺乏形象、直觀生動的特點(diǎn)，使圖、文、影、音等多種信息結(jié)合在一起。
合理的運(yùn)用多媒體教學(xué)可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，使課程內(nèi)容化難為易，化繁為簡，便于學(xué)生對知識的記憶與掌握。
而且教師應(yīng)該改掉灌輸式的教學(xué)模式改為啟發(fā)式。
啟發(fā)式教學(xué)不僅是教學(xué)方法，更是一種教學(xué)思想，是教學(xué)原則和教觀。
所謂啟發(fā)式教學(xué)是教師在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識水平和知識規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋、積極思維、主動實(shí)踐，以達(dá)到掌握知識和技能，增強(qiáng)能力的目的。
2.2采用案例和基礎(chǔ)知識相結(jié)合的教學(xué)模式
在教學(xué)中我們采用案例教學(xué)法，結(jié)合工程實(shí)例，把各個(gè)模塊的知識有機(jī)的結(jié)合起來，使學(xué)生對模塊化知識在實(shí)際測試中的具體應(yīng)用有一個(gè)宏觀上的認(rèn)識，加強(qiáng)測試系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的觀念。
比如講解大型鋼結(jié)構(gòu)橋梁時(shí)，首先讓學(xué)生分析危險(xiǎn)截面所在之處，繼而促使學(xué)生思考如何貼應(yīng)變片以測量危險(xiǎn)截面處的彎矩，并引導(dǎo)學(xué)生思考整個(gè)測試系統(tǒng)頻率響應(yīng)函數(shù)的建立方法。
另外，在分析功率譜時(shí)，多數(shù)學(xué)生誤將其峰值視為具有最大振蕩幅值所對應(yīng)的信號，實(shí)則不然，功率譜中峰值處對應(yīng)的信號只能說明其平均能量最大，但其振蕩峰值卻未必最高，這可以通過講解測量射流中心速度的方法而使問題明晰。
顯然，通過工程案例的講解，不僅加深了學(xué)生對電阻應(yīng)變式傳感器、橋電路、A/D轉(zhuǎn)換器和微處理器等的理解，而且有助于其掌握測試系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本過程，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識的能力。
2.3中心向?qū)W生動手實(shí)踐傾斜
機(jī)械工程測試技術(shù)課程內(nèi)容比較抽象，實(shí)驗(yàn)在課程教學(xué)中占重要的地位。
為了加強(qiáng)學(xué)生對于課本理論知識的理解，需要安排大量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
實(shí)驗(yàn)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的.動手能力出發(fā)，發(fā)揮其能動性，讓他們自我解決實(shí)際問題眾所周知，工程實(shí)際中，機(jī)械工程師明確了測試任務(wù)后，一般的工作順序是：在互聯(lián)網(wǎng)上或企業(yè)內(nèi)查詢，選用適當(dāng)?shù)膫鞲衅骱拖嚓P(guān)儀器;設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)脑囼?yàn)方案，組建測試系統(tǒng);完成測試要求。
因此應(yīng)開設(shè)具有實(shí)際應(yīng)用背景的常用物理量(位移、力、壓力、振動、噪聲和溫度等)測量的綜合性實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于完成一項(xiàng)工程測試任務(wù)。
2.4優(yōu)化教學(xué)知識結(jié)構(gòu)
教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)知識和技能的載體。
由于機(jī)械工程測試技術(shù)涉及的知識面比較寬，知識點(diǎn)多而繁瑣，針對這一特點(diǎn)，我們在教學(xué)過程中把相對離散的知識模塊化，把知識點(diǎn)分為信號認(rèn)知模塊、信號分析模塊、信號調(diào)理模塊、傳感器基本知識模塊以及測試裝置性能測試模塊等，使每個(gè)模塊的知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生能夠分模塊的掌握有關(guān)的知識。
在把知識模塊化的同時(shí)，我們根據(jù)突出重點(diǎn)，注重實(shí)用的原則，在滿足教學(xué)要求的條件下精選授課內(nèi)容。
當(dāng)然，要達(dá)到上述要求應(yīng)做好兩方面工作：一是確定教學(xué)內(nèi)容是什么，二是怎樣將這些教學(xué)內(nèi)容組織成一個(gè)合理且實(shí)用的有機(jī)整體。
3.結(jié)語
機(jī)械工程測試技術(shù)相對于其他的課程最大的特點(diǎn)之一便是其實(shí)踐性。
而且多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也顯露出老師難教，學(xué)生難學(xué)的特點(diǎn)。
我們應(yīng)該應(yīng)用形象、直觀、生動的形式充分調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情。
再但前的發(fā)展形勢下，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，特別是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力，任重而道遠(yuǎn)。
希望通過以上學(xué)改革，相信能夠在一定程度上提高機(jī)械工程測試技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量。
【參考文獻(xiàn)】
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機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇12
摘 要 機(jī)械制造的技術(shù)水平是衡量國家的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)度的有效指標(biāo)之一，是每一個(gè)國家國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷發(fā)展，各行業(yè)間的競爭也在不斷加劇，國際市場競爭現(xiàn)象越演越烈，如何將高科技融入機(jī)械制造中，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力成為了我國機(jī)械制造業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。
關(guān)鍵詞 機(jī)械制造技術(shù)；特點(diǎn)；現(xiàn)狀；趨勢
1 機(jī)械制造技術(shù)的特點(diǎn)
1.1 機(jī)械制造的系統(tǒng)性
機(jī)械制造技術(shù)主要包括了計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動化技術(shù)、感應(yīng)技術(shù)、信息管理技術(shù)以及新開發(fā)材料技術(shù)的運(yùn)用，特別是對產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，銷售網(wǎng)絡(luò)、組織管理等等方面已經(jīng)具有相當(dāng)成熟的現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用。機(jī)械制造技術(shù)需要將傳統(tǒng)的制造加工技術(shù)與現(xiàn)代科技技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而將制造技術(shù)貫穿于整個(gè)生產(chǎn)制造過程。
1.2 機(jī)械制造的綜合性
機(jī)械制造技術(shù)不僅局限于機(jī)械加工制造的本身過程，它的產(chǎn)品面向整個(gè)市場，并且涉及到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、加工、銷售以及售后的各個(gè)環(huán)節(jié)，并形成一個(gè)完整的體系，機(jī)械制造的終極追求是產(chǎn)品投放進(jìn)市場后的應(yīng)用情況，先進(jìn)的機(jī)械制造技術(shù)可以提高企業(yè)的行業(yè)競爭力，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，并能夠推動一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
1.3 現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)體現(xiàn)了市場競爭要素
市場競爭力的核心就是產(chǎn)品生產(chǎn)率，隨著經(jīng)濟(jì)市場化的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展速度也越來越快，制造業(yè)的市場競爭矛盾已經(jīng)逐漸向質(zhì)量、時(shí)間和成本三者綜合考慮的矛盾。先進(jìn)的制造業(yè)技術(shù)可以將三者進(jìn)行有效結(jié)合，從而提升制造企業(yè)的核心市場競爭力。
2 我國機(jī)械自動化技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀
2.1 管理模式落后
在工業(yè)發(fā)達(dá)的國家，管理模式已經(jīng)逐漸實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)代替人為管理，并且尤其重視對體制的改革和生產(chǎn)流水線模式的更新。已經(jīng)全面提出了精益生產(chǎn)、高效生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的管理思想，但由于我國進(jìn)入信息時(shí)代時(shí)間較短，對于先進(jìn)管理模式還處于正在發(fā)展的階段，對計(jì)算機(jī)管理模式的運(yùn)用并不廣泛，還是以人為管理為主的管理模式。
2.2 自動化技術(shù)落后
與國外的先進(jìn)制造技術(shù)相比較，我國還存在著許多不足之處，首先，我國還沒有掌握自動化的核心技術(shù)，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品方案相對較為落后，僅僅是簡單利用自動化技術(shù)，目前還無法真正做到將機(jī)電進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。其次，我國使用的機(jī)械自動化還是傳統(tǒng)的加工方式，并且，已有的自動化的設(shè)備數(shù)量太少，導(dǎo)致我國自動化整體水平較低；第三，我國的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)還相對較為落后，還不能有效利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，機(jī)械自動化發(fā)展進(jìn)度較為緩慢；最后，我國的機(jī)械種類選擇的局限性比較大，質(zhì)量也無法達(dá)到國際普遍執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，使用的范圍也不夠普遍、廣泛。因此，我國的機(jī)械自動化還處在初級階段，隨著中國制造2025的不斷推進(jìn)，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
3 機(jī)械制造自動化技術(shù)的發(fā)展前景與趨勢
3.1 機(jī)械制造自動化技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化融合
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，市場環(huán)境也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。將機(jī)械制造自動化技術(shù)融入網(wǎng)絡(luò)化是工業(yè)機(jī)電設(shè)備一體化發(fā)展的主要趨勢。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及的市場大環(huán)境下，監(jiān)視技術(shù)與遠(yuǎn)程控制技術(shù)也得到了迅猛發(fā)展，遠(yuǎn)程控制的終端設(shè)備就是機(jī)械制造的產(chǎn)品，因此，將機(jī)械自動化融入網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展是勢在必行的，這有利于提升企業(yè)的市場競爭力，除此之外，局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還將運(yùn)用到大量的家電設(shè)備中，逐步滲入人們的生活，人們利用計(jì)算機(jī)技術(shù)就可以實(shí)現(xiàn)足不出戶的生活模式，正常與外界進(jìn)行交流和溝通，給人們的生活帶來了很大的便利，同時(shí)，這也是機(jī)械制造自動化技術(shù)的主要發(fā)展趨勢之一。
3.2 以智能化為依托，發(fā)展實(shí)用型機(jī)械自動化技術(shù)
人類的社會進(jìn)步一直伴隨對智能的開發(fā)，機(jī)械制造自動化技術(shù)的發(fā)展也會隨著人類社會進(jìn)步的腳步進(jìn)行智能化發(fā)展。智能化的機(jī)械制造自動化技術(shù)是與傳統(tǒng)機(jī)械制造自動化最大的區(qū)別，也是工業(yè)一體化發(fā)展的主要方向，具體體現(xiàn)在控制論的基礎(chǔ)上運(yùn)用生理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、心理學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)進(jìn)行人工智能模擬、自動編程、人機(jī)接口和對話，在加工過程中對所涉及的問題進(jìn)行分析、判斷、決策，從而取代部分人類腦力勞動，對人類的職能進(jìn)行收集，從而達(dá)到更高的控制目標(biāo)。機(jī)械制造自動化技術(shù)向智能化層次的發(fā)展是未來機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展趨勢之一。我國的智能化機(jī)械自動化技術(shù)應(yīng)當(dāng)以企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展實(shí)際需要作為導(dǎo)向，采取與之相應(yīng)的自動化方式進(jìn)行生產(chǎn)，只有將企業(yè)發(fā)展需求作為核心原則進(jìn)行機(jī)械自動化技術(shù)發(fā)展，才能將機(jī)械自動化技術(shù)產(chǎn)生的`利益最大化，從而取得高效地經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
3.3 以新材料為支撐，進(jìn)行綠色化發(fā)展
隨著社會環(huán)境受到各方的關(guān)注，綠色化發(fā)展是工業(yè)改革的必經(jīng)之路。傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展需要耗費(fèi)大量的資源，依靠掠奪環(huán)境資源進(jìn)行自我發(fā)展，但地球上的能源有限，不能滿足人類持續(xù)發(fā)展的需求，因此，工業(yè)發(fā)展必須走綠色發(fā)展道路，從而改變高投入低收入的局面，必須高效利用有限的資源走可持續(xù)的綠色發(fā)展道路，是機(jī)械自動化技術(shù)發(fā)展面臨和迫切需要解決的問題。我國的機(jī)械制造業(yè)給我國生態(tài)環(huán)境帶來了巨大影響，所以，必須保持生態(tài)環(huán)境與機(jī)械制造發(fā)展的平衡，才能走可持續(xù)發(fā)展道路。
3.4 光機(jī)電一體化發(fā)展
將計(jì)算機(jī)技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、微電子技術(shù)、控制技術(shù)及機(jī)械技術(shù)交叉融合的光機(jī)電一體化發(fā)展是現(xiàn)階段很多高新企業(yè)以及高新設(shè)備的基礎(chǔ)，光機(jī)電一體化技術(shù)是實(shí)現(xiàn)機(jī)械一體化產(chǎn)品的基礎(chǔ)，采用光機(jī)電一體化技術(shù)能夠生產(chǎn)出高功能水平、高附加價(jià)值的機(jī)械產(chǎn)品，光機(jī)電一體化技術(shù)中的激光技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、光能驅(qū)動等等均是機(jī)械制造自動化技術(shù)發(fā)展的主要趨勢之一。
4 結(jié)語
機(jī)械自動化產(chǎn)業(yè)在我國具有十分重要的地位，機(jī)械自動化技術(shù)可以直接影響我國機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展水平，我國目前正處于工業(yè)發(fā)展的繁榮時(shí)期，對機(jī)械制造的產(chǎn)品需求還在持續(xù)加大，但是落后的生產(chǎn)技術(shù)限制了我國機(jī)械產(chǎn)品輸出，因此，應(yīng)當(dāng)不斷吸收國外的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，自動化技術(shù)被不斷應(yīng)用在機(jī)械制造生產(chǎn)活動中，極大程度地提高機(jī)械制造的效率和產(chǎn)品質(zhì)量。我國應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行機(jī)械自動化的發(fā)展和研究，只有自主創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化。
機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇13
引言：
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷革新，實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動化已經(jīng)是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題，實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動化，能夠有效的解決人力問題，從科學(xué)技術(shù)的手段來實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程的自動化，是當(dāng)前社會發(fā)展，科技進(jìn)步的體現(xiàn)。目前機(jī)械工程及自動化技術(shù)的發(fā)展還存在著不少問題。我們必須加強(qiáng)研究，努力提升機(jī)械工程及自動化技術(shù)水平。
一、我國機(jī)械工程中自動化技術(shù)的現(xiàn)狀
自動化技術(shù)在我國的機(jī)械工程方面，處于剛性自動化階段，同國外發(fā)達(dá)國家相比差距仍相對較大，因?yàn)閲獍l(fā)達(dá)國家自動化技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了普遍的柔性化、集成化及其智能化。對于多數(shù)企業(yè)而言，在機(jī)械工程的生產(chǎn)管理的自動化方面采用的仍是傳統(tǒng)落后的管理模式，發(fā)達(dá)國家早已實(shí)現(xiàn)了信息化管理，且對于工業(yè)管理、組織以及生產(chǎn)模式等方面仍在逐步升級和創(chuàng)新。
對于工藝水平而言，數(shù)控加工等相關(guān)技術(shù)仍停留于初級的精細(xì)加工階段，還未真正掌握復(fù)合加工等先進(jìn)手段。對我國機(jī)械工程中自動化技術(shù)的應(yīng)用情況進(jìn)行分析可知，我國在此方面存在著不少問題，較為突出的問題是機(jī)械自動化技術(shù)全面人才的缺乏、自動化技術(shù)較為落后，且應(yīng)用范圍較為狹窄等。
對于人才管理來說，我國缺乏一個(gè)科學(xué)有效的管理機(jī)制，且所謂的人才多為理論型人才，真正的理論實(shí)踐型的'全面人才不夠。對于機(jī)械設(shè)計(jì)方面而言，我國無法做到及時(shí)地更新，在設(shè)計(jì)能力方面也并無大幅度的提升。作為機(jī)械自動化技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，相關(guān)技術(shù)人才的培養(yǎng)相當(dāng)關(guān)鍵，我國在此方面的技術(shù)人員多數(shù)僅僅空有理論知識，而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行人才的培養(yǎng)過程中必須注意理論同實(shí)踐的聯(lián)系，這樣方可真正實(shí)現(xiàn)自動化技術(shù)能力的不斷提高，進(jìn)而推動現(xiàn)代機(jī)械工程領(lǐng)域的不斷進(jìn)步。
二、機(jī)械工程中自動化技術(shù)應(yīng)用情況
一是柔性自動化技術(shù)應(yīng)用。在當(dāng)今的機(jī)械工程制造產(chǎn)業(yè)中，就是需要這種能大大提高生產(chǎn)率的技術(shù)，從而推動工業(yè)化的發(fā)展。目前，在機(jī)械工程制造中柔性自動化技術(shù)已經(jīng)成為了不可缺少的一部分，它主要將數(shù)控技術(shù)作為核心，通過有機(jī)的結(jié)合先進(jìn)的信息科學(xué)技術(shù)、機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)以及高端的計(jì)算機(jī)設(shè)備來發(fā)展機(jī)械工業(yè)制造。能夠很大程度的提高生產(chǎn)效率、增加生產(chǎn)數(shù)量，進(jìn)而大大降低工人的勞動強(qiáng)度。 有效降低生產(chǎn)成本，又能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，從而大大的增加了產(chǎn)品的效益。通過以上兩點(diǎn)可以看出，現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)制造行業(yè)的發(fā)展趨勢是柔性自動化技術(shù)。
二是集成自動化技術(shù)應(yīng)用。集成自動化技術(shù)憑借著上述優(yōu)勢得到了國家機(jī)械工程制造中的廣泛認(rèn)可。集成自動化技術(shù)是指在現(xiàn)有的信息技術(shù)基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，使整個(gè)機(jī)械工程中的制造過程更加的具體，與此同時(shí)把生產(chǎn)流程中所有相關(guān)的生產(chǎn)信息與技術(shù)有效地集成在一起的技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)的目的是加強(qiáng)集成功能、開拓機(jī)械生產(chǎn)。
三是智能自動化技術(shù)應(yīng)用。有利于監(jiān)控自動化生產(chǎn)的全部流程，在大幅度提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，還能夠節(jié)省人力資源。 由于此項(xiàng)技術(shù)借助了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識別信息的功能，使機(jī)械的制造系統(tǒng)在工作的過程中獲得相對較強(qiáng)的適應(yīng)能力與自主組織學(xué)習(xí)能力，以便在機(jī)械生產(chǎn)的過程中遇到緊急的突發(fā)狀況時(shí)快速的反應(yīng)，并予以適當(dāng)?shù)慕鉀Q。
三、機(jī)械工程中自動化技術(shù)發(fā)展方向
一是機(jī)械工程中自動化技術(shù)趨勢。我國特色的機(jī)械自動化系統(tǒng)。我國在機(jī)械工程領(lǐng)域已經(jīng)得到了一定程度的發(fā)展，但同國外先進(jìn)國家相比差距仍相當(dāng)大，在自動化技術(shù)在機(jī)械工程的應(yīng)用過程中先進(jìn)技術(shù)及其相關(guān)經(jīng)驗(yàn)仍相對缺乏，這就要求我國實(shí)現(xiàn)機(jī)械領(lǐng)域自動化的過程仍有相當(dāng)長的一段路要走。機(jī)械工程中自動化技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展過程中，必須以我國國情為依據(jù)，從簡單技術(shù)入手，逐步朝著復(fù)雜技術(shù)進(jìn)行發(fā)展，進(jìn)而建立起一套因此，就我國而言，為了實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動化技術(shù)的更好發(fā)展，必須以我國具體國情為依據(jù)，不斷進(jìn)行自動化技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)注重吸收外國在這一方面的先進(jìn)技術(shù)水平，逐步推動機(jī)械工程中自動化應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展。
二是企業(yè)中機(jī)械自動化技術(shù)的應(yīng)用 。對于自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用而言，其主要目的還是為了投入生產(chǎn)，因此必然要在相關(guān)企業(yè)中進(jìn)行應(yīng)用和發(fā)展，此時(shí)必須以實(shí)際情況為依據(jù)，確保機(jī)械自動化技術(shù)的應(yīng)用能夠有效推動企業(yè)的發(fā)展。對于機(jī)械相關(guān)企業(yè)而言，在進(jìn)行自動化技術(shù)的引入過程中必須先要對企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行考慮，無論是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)能力還是未來發(fā)展都要進(jìn)行認(rèn)真考慮，以確保機(jī)械自動化技術(shù)能夠產(chǎn)生長遠(yuǎn)的效益。
三是自動化技術(shù)在機(jī)械制造中的綠色發(fā)展。當(dāng)前我國的企業(yè)為了順應(yīng)先進(jìn)科技的發(fā)展紛紛加快了產(chǎn)品的生產(chǎn)速度，這就對人們賴以生存的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。而機(jī)械工程制造行業(yè)會在生產(chǎn)過程中必不可少的會帶來環(huán)境的污染，威脅到人類的健康。這就迫不及待的需要機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)在持續(xù)發(fā)展過程中，人們能夠盡早提倡綠色生產(chǎn)戰(zhàn)略，以減少環(huán)境污染和資源的浪費(fèi)，以便促進(jìn)產(chǎn)品的生產(chǎn)開發(fā)和回收利用。
四是機(jī)械工程中自動化技術(shù)的問題。當(dāng)前我國的多數(shù)企業(yè)在機(jī)械工程自動化技術(shù)的應(yīng)用過程中，必須注意穩(wěn)固的抓好此項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用過程，對此項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)用工作進(jìn)行大力地推廣。一面進(jìn)行主機(jī)的發(fā)展，同時(shí)還要進(jìn)行配套控制系統(tǒng)及機(jī)械自動化元件等的發(fā)展。還要確保各種傳感器、編程控制器、控制系統(tǒng)、系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)軟件和微處理機(jī)等方面技術(shù)的不斷發(fā)展，以便為將來的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。除此以外，還應(yīng)不斷進(jìn)行性能優(yōu)良且應(yīng)用水平高的自動化機(jī)電產(chǎn)品的研究。自動化技術(shù)在生產(chǎn)中進(jìn)行應(yīng)用的過程中很容易受到系統(tǒng)質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、剛性等方面要求的影響，因此必須不斷對其進(jìn)行更新，以滿足機(jī)械自動化技術(shù)應(yīng)用方面的需求。
結(jié)束語
綜上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得我國的自動化技術(shù)正在全面的發(fā)展，但是我國的機(jī)械工程自動化正在處于初級的發(fā)展階段，還仍然需要不斷的改善技術(shù)，以提高自動化生產(chǎn)技藝。
機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇14
1、本課題的背景及意義
目前，在工程起重機(jī)械領(lǐng)域，歐洲、美國和日本處于領(lǐng)先地位。歐洲作為工程起重機(jī)的發(fā)源地，輪式起重機(jī)技術(shù)水平最高。該地區(qū)的工程起重機(jī)械業(yè)主要生產(chǎn)全地面起重機(jī)、履帶式起重機(jī)和緊湊型輪胎起重機(jī)，也生產(chǎn)少量汽車起重機(jī)。其中，全路面起重機(jī)、履帶起重機(jī)以中大噸位為主；緊湊型輪胎起重機(jī)則以小噸位為主；汽車起重機(jī)一般為通用底盤組裝全地面上車，即以改裝為主。其產(chǎn)品技術(shù)先進(jìn)、性能高、可靠性高，產(chǎn)品銷往全球。
起重機(jī)械用來對物料作起重、運(yùn)輸、裝卸和安裝等作業(yè)的機(jī)械設(shè)備，它可以完成靠人力無法完成的物料搬運(yùn)工作，減輕人們的體力勞動，提高勞動生產(chǎn)率，在工廠、礦山、車站、港口、建筑工地、倉庫、水電站等多個(gè)領(lǐng)域部門中得到了廣泛的使用，隨著生產(chǎn)規(guī)模的日益擴(kuò)大，特別是現(xiàn)代化、專業(yè)化的要求，各種專門用途的起重機(jī)相繼產(chǎn)生，在許多重要的部門中，它不僅是生產(chǎn)過程中的輔助機(jī)械，而且已成為生產(chǎn)流水作業(yè)線上不可缺少的重要機(jī)械設(shè)備，它的發(fā)展對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)起著積極的促進(jìn)作用。起重機(jī)械是起升，搬運(yùn)物料及產(chǎn)品的機(jī)械工具。起重機(jī)械對于提高工程機(jī)械各生產(chǎn)部門的機(jī)械化，縮短生產(chǎn)周期和降低生產(chǎn)成本，起著非常重要的作用。
意義：橋式起重機(jī)在工廠車間起著非常重要的作用，為了保證它能安全、有效運(yùn)行，科學(xué)的進(jìn)行故障診斷并有針對性地做好日常維護(hù)和保養(yǎng)工作十分必要。據(jù)此，我結(jié)合起重機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理，歸納出橋式起重機(jī)的常見故障及其產(chǎn)生的原因，并提出故障的預(yù)防和排除措施。
2、本課題的基本內(nèi)容及關(guān)鍵問題
本次課題主要內(nèi)容：
學(xué)習(xí)起重機(jī)的通用結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)QD20/5雙梁橋式起重機(jī)的組成機(jī)構(gòu)，日常維護(hù)保養(yǎng)，常見故障診斷與解決措施。
關(guān)鍵問題：
認(rèn)真學(xué)習(xí)雙梁起重機(jī)的知識，詳細(xì)閱讀QD20/5雙梁起重機(jī)的資料，在使用操作過程中，注意收集各種故障現(xiàn)象，學(xué)會故障分析的方法，并總結(jié)好完成論文。
3、本課題調(diào)研情況綜述
起重機(jī)械用來對物料作起重、運(yùn)輸、裝卸和安裝等作業(yè)的機(jī)械設(shè)備，它可以完成靠人力無法完成的物料搬運(yùn)工作，減輕人們的體力勞動，提高勞動生產(chǎn)率，在工廠、礦山、車站、港口、建筑工地、倉庫、水電站等多個(gè)領(lǐng)域部門中得到了廣泛的使用，隨著生產(chǎn)規(guī)模的日益擴(kuò)大，特別是現(xiàn)代化、專業(yè)化的要求，各種專門用途的起重機(jī)相繼產(chǎn)生，在許多重要的部門中，它不僅是生產(chǎn)過程中的輔助機(jī)械，而且已成為生產(chǎn)流水作業(yè)線上不可缺少的重要機(jī)械設(shè)備，它的`發(fā)展對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)起著積極的促進(jìn)作用。起重機(jī)械是起升，搬運(yùn)物料及產(chǎn)品的機(jī)械工具。
目前，在工程起重機(jī)械領(lǐng)域，歐洲、美國和日本處于領(lǐng)先地位。歐洲作為工程起重機(jī)的發(fā)源地，輪式起重機(jī)生產(chǎn)技術(shù)水平最高。該地區(qū)的工程起重機(jī)械業(yè)主要生產(chǎn)全地面起重機(jī)、履帶式起重機(jī)和緊湊型輪胎起重機(jī)，也生產(chǎn)少量汽車起重機(jī)。其中，全路面起重機(jī)、履帶起重機(jī)以中大噸位為主；緊湊型輪胎起重機(jī)則以小噸位為主；汽車起重機(jī)一般為通用底盤組裝全地面上車，即以改裝為主。其產(chǎn)品技術(shù)先進(jìn)、性能高、可靠性高，產(chǎn)品銷往全球。隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的加快，生產(chǎn)和生活各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，也促進(jìn)了施工機(jī)械化程度的迅速提高。先進(jìn)的施工機(jī)械已成為加快施工速度，保證工程質(zhì)量和降低成本的物質(zhì)保證。
起重機(jī)行業(yè)也因此得到了很大的發(fā)展。為促進(jìn)社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，提高勞動生產(chǎn)率，充分發(fā)揮其中運(yùn)輸機(jī)械的作用是具有重要意義的。
雙梁橋式起重機(jī)是由一個(gè)有兩根箱形主梁和兩根橫向端梁構(gòu)成的雙梁橋架，在橋架上運(yùn)行起重小車，可起吊和水平搬運(yùn)各類物體，它適用于機(jī)械加工和裝配車間料場等場合。橋架的結(jié)構(gòu)主要有箱形結(jié)構(gòu)，空腹桁架式結(jié)構(gòu)，偏軌空腹箱形結(jié)構(gòu)及箱形單主梁結(jié)構(gòu)等，中小起重量系列起重機(jī)一般采用箱形結(jié)構(gòu)，且為保證起重機(jī)穩(wěn)定，我選擇雙梁結(jié)構(gòu)作為橋架結(jié)構(gòu)。參考為了操縱和維護(hù)的需要，在傳動側(cè)走臺的下面裝有司機(jī)室。司機(jī)室有敞開式和封閉式兩種，一般工作環(huán)境的室內(nèi)采用敞開式的司機(jī)室，在露天或高溫等惡劣環(huán)境中使用封閉式的司機(jī)室。
4、本課題的方案論證
對QD20/5雙梁橋式起重機(jī)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)分析，介紹各個(gè)部件的結(jié)構(gòu)及作用，介紹日常使用中的維護(hù)保養(yǎng)。通過舉例，列舉出常見的故障現(xiàn)象及解決故障的方法及措施。
機(jī)械工程測試教學(xué)結(jié)構(gòu)革新論文 篇15
摘要：在水電工程項(xiàng)目施工中，工程設(shè)備的維修，無論是那種方式，都是提高設(shè)備利用率，降本增效為目的，工程機(jī)械設(shè)備管理是個(gè)復(fù)雜的過程，設(shè)備的維修是設(shè)備管理的重要環(huán)節(jié)
關(guān)鍵詞：水電施工行業(yè);工程機(jī)械
1水電施工行業(yè)工程機(jī)械維修現(xiàn)狀
工程機(jī)械維修是機(jī)械管理的重要環(huán)節(jié)，高效、安全的機(jī)械設(shè)備離不開維修人員的保障，及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障是設(shè)備正常運(yùn)行的保證。為了縮減維修費(fèi)用、降本增效，維修不能只更換現(xiàn)成的機(jī)械部件，而是通過維修人員的專業(yè)知識，準(zhǔn)確的判斷機(jī)械故障，通過分析、診斷進(jìn)行維修，使其性能達(dá)到有效水平。水電施工行業(yè)基本都是露天作業(yè)，作業(yè)強(qiáng)度高，尤其在開挖、壩體填筑等施工項(xiàng)目中，項(xiàng)目部都采用兩班作業(yè)，工程機(jī)械連軸運(yùn)轉(zhuǎn)。另外工地條件簡陋，維修工具不齊全，維修人員力量薄弱，診斷儀器不先進(jìn)，當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不能準(zhǔn)確診斷，導(dǎo)致維修周期長，費(fèi)用高。違背了設(shè)備維修降本增效的目的。水電施工行業(yè)機(jī)械維修應(yīng)該做到使用前的檢修和使用中的搶修相結(jié)合，在施工不緊張階段或是設(shè)備替換使用階段，應(yīng)該組織相關(guān)維修人員對停置設(shè)備進(jìn)行檢修，對設(shè)備的液壓系統(tǒng)、電路系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、底盤、外觀等均進(jìn)行檢查，及時(shí)維修更換損壞和磨損嚴(yán)重的部件。在設(shè)備的使用過程中出現(xiàn)故障，應(yīng)該及時(shí)組織人員進(jìn)行搶修，由于此時(shí)設(shè)備不能正常工作，嚴(yán)重影響工期，耽擱生產(chǎn)，這時(shí)，維修周期顯的尤為重要，技術(shù)性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的維修團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的儀器工具才能保證此項(xiàng)工作的正常完成。
2水利水電工程工程機(jī)械使用特點(diǎn)
水利水電工程施工中，機(jī)械設(shè)備使用強(qiáng)度高、工作環(huán)境惡劣，主要存在以下三個(gè)特點(diǎn)：
�、俨僮魅藛T素質(zhì)參差不齊水電施工行業(yè)隨著管理方式的轉(zhuǎn)變，高水平，責(zé)任心強(qiáng)的機(jī)械操作人員越來越少，很多項(xiàng)目部基本都是臨聘人員，這些人員操作能力差，缺乏責(zé)任心，連基本的設(shè)備運(yùn)行記錄都不能完整詳細(xì)的填寫，更別說設(shè)備的基本保養(yǎng)，導(dǎo)致設(shè)備在使用中出現(xiàn)故障的機(jī)率大大增加。
②設(shè)備使用強(qiáng)度高在工期緊張、設(shè)備配備不足的情況下，項(xiàng)目部往往是犧牲設(shè)備為代價(jià)來化解施工與設(shè)備管理的矛盾，很多設(shè)備連續(xù)作業(yè)好多天，直接造成設(shè)備的高發(fā)病率、短壽命，設(shè)備的各個(gè)部件隨時(shí)都有出現(xiàn)故障的可能性。為了不影響施工進(jìn)度，對設(shè)備維修的周期性提出更高的要求。
③設(shè)備流動性大，項(xiàng)目部是臨時(shí)組建的，當(dāng)項(xiàng)目開工時(shí)從其他項(xiàng)目調(diào)入設(shè)備，在這個(gè)過程中，往往銜接不夠緊密，調(diào)出項(xiàng)目部沒有對設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，調(diào)入項(xiàng)目由于急需開工使用，也沒有留出保養(yǎng)檢修的時(shí)間，導(dǎo)致設(shè)備調(diào)入就使用，缺乏使用前的檢修。這種情況就需要提前計(jì)劃、上級公司協(xié)調(diào)或制定相關(guān)的制度保證設(shè)備使用前的正常檢修，減小在使用中設(shè)備的故障率。
3工程機(jī)械維修方式
3.1工程機(jī)械維修方式的分類
工程機(jī)械從維修方式上來看，初步可以分為以下三大類：
①使用前的檢修。設(shè)備在使用前必須對全車進(jìn)行檢修，有的設(shè)備是停滯好長時(shí)間開始使用，如果在停滯前做過保養(yǎng)檢查，這類設(shè)備只需要做基本的檢修，開機(jī)試運(yùn)行，檢查運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。如果設(shè)備在使用前是從其他項(xiàng)目調(diào)撥的，首先得了解此類設(shè)備在調(diào)出項(xiàng)目是否做過基本的檢修，如果沒有，需詳細(xì)檢查，判斷可能的故障，以及更換磨損部件和做全車保養(yǎng)。
�、谑褂弥芯S修。此類維修一般是故障較復(fù)雜，維修難度大，故障發(fā)生時(shí)設(shè)備不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)或繼續(xù)使用會造成更大的損壞。使用中維修對維修周期要求較高，能及時(shí)高效的修理是保證正常施工的基礎(chǔ)。
�、凼褂煤蟮母纳凭S修這種維修是根據(jù)設(shè)備在使用過程中根據(jù)運(yùn)行情況和故障記錄，在對故障診斷維修的同時(shí)，利用維修或管理人員的專業(yè)知識對設(shè)備的部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，改造的目的是提高設(shè)備的性能和減少故障發(fā)生率。
3.2工程機(jī)械維修方式的選擇
最佳的維修方式是要用最少投入取得最好的維修效果，達(dá)到降本增效的目的。如果從維修資源投入、停工損失、維修計(jì)劃工作和維修效果等方面去衡量，每一種維修方式都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，水電施工行業(yè)可根據(jù)項(xiàng)目的.特點(diǎn)、氣候條件、維修人員配置情況、設(shè)備的組成、故障規(guī)律、施工情況分別擇優(yōu)選用。在一個(gè)工程項(xiàng)目部里，多種維修方式可以并存。可以做到使用前預(yù)防、使用中及時(shí)修理、使用后的改進(jìn)三者相結(jié)合。從故障的發(fā)展過程看，有規(guī)律性的使用前故障和無規(guī)律性的使用中故障，有規(guī)律的故障，我們可以在使用前的檢修階段進(jìn)行維修，如連接件的磨損，重型設(shè)備的底盤，履帶等的磨損等，這個(gè)維修更換的時(shí)間點(diǎn)需要權(quán)衡，確定一個(gè)既不影響設(shè)備正常運(yùn)行又不因?yàn)樘崆案鼡Q而浪費(fèi)配件的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。無規(guī)律的故障只能根據(jù)故障記錄情況和易壞部件對所用的材料做適當(dāng)?shù)呐鋫�，以便在故障發(fā)生時(shí)，及時(shí)進(jìn)行維修，縮短維修周期，減少對施工進(jìn)度的影響。
4工程機(jī)械故障的判斷
作為一名工程機(jī)械維修人員，如果是事后維修時(shí)，首先是判斷設(shè)備的故障，根據(jù)設(shè)備的癥狀﹑使用年限﹑工作環(huán)境等進(jìn)行初步的故障判斷，如發(fā)動機(jī)溫度過高，長時(shí)間高于正常溫度時(shí)，就應(yīng)該考慮從非冷卻系統(tǒng)﹑冷卻系統(tǒng)﹑外界因素和使用因素等方面進(jìn)行判斷;發(fā)動機(jī)內(nèi)有機(jī)械噪聲就得考慮發(fā)動機(jī)連桿軸瓦是否磨損過大﹑曲軸推力片是否磨損過大﹑定時(shí)齒輪是否磨損或損壞等去檢查判斷;發(fā)動機(jī)耗油量太多就應(yīng)該考慮發(fā)動機(jī)油底殼的油是否加的太多，機(jī)油溫度是否太高，氣門導(dǎo)管是否磨損等去分析判斷。檢查判斷后，根據(jù)檢查情況報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人，使其根據(jù)檢查結(jié)果計(jì)劃維修，購置配件，材料，安排人力，考慮資源的配置，調(diào)整其它機(jī)械頂替，以免影響正常施工。
5維修計(jì)劃
維修計(jì)劃必須考慮工程施工，配件材料，人力情況等綜合考慮，針對事后維修必須預(yù)料到維修的時(shí)間，維修后設(shè)備的運(yùn)行情況，合理安排其它設(shè)備頂崗，以免影響工程正常進(jìn)度。
6維修實(shí)施及組織形式
在合理安排維修的基礎(chǔ)上，將組織維修人員進(jìn)行實(shí)施，作為修理人員需謹(jǐn)慎、認(rèn)真，根據(jù)初步判斷的故障，再進(jìn)行復(fù)判斷，以免判斷失誤，每維修完一個(gè)零部件或環(huán)節(jié)在不影響設(shè)備正常運(yùn)行的情況下，可以試機(jī)，檢查維修前后的區(qū)別。如果是在工期緊張的情況下，要求在定期內(nèi)維修完成的，需多安排修理人員，合理計(jì)劃，搶時(shí)搶秒按期修理完成，以免影響正常施工。
7結(jié)語
在水電工程項(xiàng)目施工中，工程設(shè)備的維修，無論是那種方式，都是提高設(shè)備利用率，降本增效為目的，工程機(jī)械設(shè)備管理是個(gè)復(fù)雜的過程，設(shè)備的維修是設(shè)備管理的重要環(huán)節(jié)，古語云“:工欲善其事，必先利其器”，只有搞好機(jī)械設(shè)備的管理維修工作，將高效的設(shè)備資源投入到施工的戰(zhàn)場中，才能進(jìn)一步提高效益。因此，在施工過程中認(rèn)真總結(jié)、不斷探索，推動設(shè)備維修的水平，才能不斷提高工程設(shè)備的效益最大化，才能達(dá)到設(shè)備管理降本增效的目的，才能在水利水電施工戰(zhàn)場上立于不敗之地。
參考文獻(xiàn)：
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