“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲”
摘 要： 班主任工作是學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容，主要目標(biāo)是構(gòu)建和諧的班級(jí)師生關(guān)系，維護(hù)班級(jí)正常秩序，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
關(guān)鍵詞： 學(xué)生管理 高職班主任工作 學(xué)生成長(zhǎng)
班主任是代表學(xué)校對(duì)學(xué)生班級(jí)進(jìn)行管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的直接領(lǐng)導(dǎo)者，其職責(zé)是維護(hù)班級(jí)最基本的教學(xué)秩序。從這個(gè)意義上說，班主任的工作主要是管理。
管理，可以是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，也可以用班主任人格的魅力、情感的投入，讓學(xué)生自覺地維護(hù)班級(jí)秩序，努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)。我主要用后者進(jìn)行管理，以“春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲”的形式，達(dá)到管理的目的�，F(xiàn)我結(jié)合自己班主任工作的親身經(jīng)歷，談?wù)勼w會(huì)。
一、關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯說：“熱愛孩子，是老師生活中最重要的東西�！绷私夂完P(guān)愛學(xué)生是做好班級(jí)工作的重要入口，關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生各方面進(jìn)行真誠(chéng)的關(guān)心，用愛心打動(dòng)學(xué)生比批評(píng)學(xué)生效果要好得多。這種關(guān)愛，不僅包括關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還包括關(guān)心學(xué)生的心理和情感。班主任一個(gè)贊許的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)使學(xué)生心生滿足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和做事的動(dòng)力。在與學(xué)生相處時(shí)要平等對(duì)待每位學(xué)生，并保持適當(dāng)距離，讓學(xué)生不因?yàn)槔蠋煹牟黄降葘?duì)待而受到打擊，也不因?qū)W(xué)生偏愛而使他產(chǎn)生優(yōu)越感。對(duì)學(xué)生一視同仁，是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)優(yōu)秀的班集體
1.建立一支可靠、肯奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。
班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐則是無論如何也撐不起一把傘的。班主任的力量是有限的，要想班級(jí)和諧、穩(wěn)定和持續(xù)地發(fā)展，提高班主任的工作效率，減輕班主任的工作壓力，必須建立一支可靠的、肯奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。通過學(xué)生競(jìng)聘演講及全班同學(xué)投票選舉，最終確定班委，并確定班委的職責(zé)。由同學(xué)們所選出的班委受同學(xué)們信任，有一定的工作能力，在日常學(xué)習(xí)生活中能起到模范帶頭作用。
2.保證學(xué)生正常出勤。
天下大事必作于細(xì)，天下難事必做于易。學(xué)生的出勤，看似小事，實(shí)則關(guān)系到整個(gè)班級(jí)今后的班風(fēng)。抓出勤必須持之以恒，不能抓一天，放一天，不放松任何細(xì)節(jié)，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)做好學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不行�！比缫髮W(xué)生不遲到，班主任就要每天早晨提前到達(dá)教室；要求學(xué)生隨手撿起地上的紙屑，班主任就要帶頭撿；時(shí)常與任課教師了解學(xué)生在課堂上的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況。時(shí)間久了，學(xué)生看在眼里，記在心里，知道班主任每天都會(huì)過問、檢查，也不會(huì)偷懶，也不好意思遲到，久而久之，班里會(huì)形成一種良好的班風(fēng)。
3.利用早晚自習(xí)督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。我院學(xué)生入學(xué)后第二學(xué)期要進(jìn)行英語A、B級(jí)考試，考試是否通過與畢業(yè)證掛鉤。班里大部分學(xué)生來自州縣地區(qū)，有的連英語ABC都沒學(xué)過，整體學(xué)習(xí)英語能力較差。所以從入學(xué)第一天起，我就督促全班學(xué)生在學(xué)習(xí)英語上多下工夫，并經(jīng)常與英語老師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)方法。第二學(xué)期開學(xué)后利用晨讀時(shí)間和晚自習(xí)的十分鐘時(shí)間，每次讓學(xué)生背誦并聽寫五個(gè)單詞，通過近兩個(gè)月的督促，將英語B級(jí)要求的生僻單詞都背誦并聽寫一遍。單詞背誦結(jié)束后，繼續(xù)督促學(xué)生復(fù)習(xí)英語B級(jí)的進(jìn)度，定期檢查學(xué)生英語練習(xí)冊(cè)和模擬試卷的完成情況，使得學(xué)生在進(jìn)行英語B級(jí)考試時(shí)，除了英語老師的強(qiáng)化訓(xùn)練外，自己也進(jìn)行必要的準(zhǔn)備，取得令自己滿意的成績(jī)。
4.鼓勵(lì)學(xué)生參加文體活動(dòng)，在集體氛圍中磨煉自己。
沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。在學(xué)生入學(xué)后，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加院系組織的各類文體活動(dòng)及社團(tuán)，從而既增強(qiáng)學(xué)生的自信心和責(zé)任心，又使學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩。我所帶班級(jí)學(xué)生在學(xué)院舉辦的第三十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)比賽，在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并獲得了全院精神文明獎(jiǎng)第五名的好成績(jī)，極大地增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
5.學(xué)會(huì)與人相處。
對(duì)于剛剛踏入學(xué)院校門的新生來說，陌生的校園，陌生的環(huán)境令他們很難適應(yīng)。對(duì)于未來的生活感覺茫然和激動(dòng)，不知道自己應(yīng)該怎樣適應(yīng)接下來的大學(xué)生活。同學(xué)彼此間感覺好奇又陌生，班主任要讓他們較快地適應(yīng)高職的學(xué)習(xí)和生活，掌握有效的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在三年的學(xué)習(xí)生涯中，要取得成功，僅有很強(qiáng)的`工作和學(xué)習(xí)能力是不夠的，必須兩條腿走路，既要努力學(xué)習(xí)，又要處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。如何與人相處成為他們?nèi)陮W(xué)習(xí)生活中很重要的一部分，同學(xué)之間相處多一些包容，多一些理解。良好的人際關(guān)系，能給人生帶來快樂。
三、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真積極做事的良好習(xí)慣
要求學(xué)生用一種善始善終的態(tài)度認(rèn)真地對(duì)待和處理各種事務(wù)，堅(jiān)持不懈并力求完善。認(rèn)真做事要從小事做起，用心做事�！昂媳е荆诤聊�；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”。從小事做起，就是要求學(xué)生在做每一件事時(shí)，即便是再微小也要認(rèn)真腳踏實(shí)地地對(duì)待和處理。用心做事，如果說從小事做起，表現(xiàn)的是一種態(tài)度問題，那么，用心做事所反映的則是一種智慧。人生中的很多事情只要考慮周全，用心去做，就會(huì)變得很美好，人生也就會(huì)到處充滿快樂。
四、讓學(xué)生確定目標(biāo)，制訂計(jì)劃
1.學(xué)會(huì)確定目標(biāo)。
高職學(xué)院學(xué)生入校初期，學(xué)習(xí)習(xí)慣還是和高中時(shí)期一樣，老師講多少，自己記多少，甚至有時(shí)老師不往黑板上板書，學(xué)生就不知道該如何記筆記。如何進(jìn)行高職課程的學(xué)習(xí)，如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，要在班主任的指導(dǎo)下完成。首先是制定每天的小目標(biāo)，保證每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容能聽懂、作業(yè)按時(shí)完成、進(jìn)行當(dāng)天課程的復(fù)習(xí)和第二天課程的預(yù)習(xí)。然后再制定學(xué)期的目標(biāo)，對(duì)每門課程學(xué)習(xí)的預(yù)期效果，制訂一個(gè)計(jì)劃。目標(biāo)越明確，越切合自己的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)的行動(dòng)力越強(qiáng)，越能獲得成功，這個(gè)過程需要班主任適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。
2.制訂計(jì)劃。
為了使目標(biāo)能夠完成，要求學(xué)生從每天的時(shí)間安排做起，每天晚自習(xí)結(jié)束前，將第二天要做的事情整理出來，并逐條記錄，第二天除了必要的課程學(xué)習(xí)任務(wù)外，將記錄的事情逐一實(shí)施，早晨和晚自習(xí)頭腦較靈活，做難度比較大的事，中午和下午思緒不太集中時(shí)做較容易做的事情。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的條理性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和做事的效率。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是有高度的責(zé)任心和使命感，在實(shí)際工作中不斷更新觀念，深入學(xué)生群體中，了解學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉得以理，持之以恒，春風(fēng)化雨，定然潤(rùn)物無聲。
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