留學成功必備的三大條件

　　創(chuàng)造性思維：過程勝過結(jié)果

　　海外院校十分看重學生是否是個有理想、有抱負的人，因為國外的高等教育，是需要培養(yǎng)研究型的學生，而這個過程非常艱辛，他們覺得有理想的學生，才能在學習生涯中迎難而上。國外的課程，要求學生有很強的自主學習能力和創(chuàng)造性思維。例如數(shù)學，國外與國內(nèi)不同的地方在于，不但要求學生得出題目的答案，還要求學生知道怎么得出的，有哪些方法可以得到，這個題目在生活中可以解決哪些問題等。其實國外教育強調(diào)兩點，一是天生我才必有用;二是去哪里找到需要的信息。同學們在申請學校時候可以更自信、更積極地展現(xiàn)自己的才華。

　　社會實踐：奉獻、熱情、參與度

　　國外大學很重視留學申請者的社會實踐能力，如果在個人陳述中有很好的社會實踐經(jīng)歷，將會為自己增色不少。很多申請者雖然專業(yè)成績或者語言成績算不上太好，但是因為有著出色的社會實踐經(jīng)歷，而被名校錄取。在申請留學的個人陳述中，不少同學都會提到社會實踐這一項內(nèi)容。資深留學顧問提醒，招生官員在評估學生的社區(qū)工作中，最看重的是三點：奉獻、熱情和參與度。從屬于某組織的一員并沒有什么優(yōu)勢，重要的是自己為社區(qū)付出了多少，是不是自己從社會某一問題和現(xiàn)狀而自主啟發(fā)的一項活動。

　　個人特色：讓人記得住

　　一般面試的時候，能讓學校記住的學生，通常會得到較高的印象分。名校喜歡有創(chuàng)造力、有個性的學生，個性是不能復(fù)制的。比如申請人有哪些優(yōu)勢和特長，能給學校帶來什么。除了標準化考試成績外，課外活動成果、社區(qū)服務(wù)等都是學校評價學生的依據(jù)。個人特長，也是海外院校非�？粗氐牟糠�。曾有一個案例，美國圣拉菲爾學院錄取的首名中國學生，不是因為其學習成績好，而是看中了她的芭蕾舞特長。

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