考研經(jīng)驗 圓夢北京師范大學(xué)

    2013考研即將開始，我沒有什么太大的經(jīng)驗，只是覺得只要付出，就會有收獲！

　　前不久，我終于查到了復(fù)試的結(jié)果，公費錄取了，北京師范大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)�；厥走@一年的考研經(jīng)歷，我不禁感嘆那句老話——天道酬勤。于是決定寫點東西，既為紀(jì)念自己那艱苦的考研歲月，也希望能為繼續(xù)奮斗在考研戰(zhàn)場上的學(xué)弟學(xué)妹提供點經(jīng)驗借鑒。

　　我本科專業(yè)學(xué)的是中文，教育學(xué)對我來說是一張白紙，而北師大的教育全國排名第一，我要取得成功，必須得花比別人更多的精力，因此，我在復(fù)習(xí)之前都會制定一定的計劃，并且監(jiān)督自己按時完成。專業(yè)課我一共復(fù)習(xí)了有4—5輪，每一輪，我都是保證自己認(rèn)真完成，因此，最后成績是231分，這在北京算是比較好的分?jǐn)?shù)，在總分上也幫我和其他人拉開了差距，也成就了我400+的好成績，圓了我的名校夢。

　　第一輪是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，4月到8月中旬，個人覺得這個階段是打基礎(chǔ)的階段，不能忽視，雖然離考研還有一定的距離，但也不能懈怠，最好的辦法就是給自己設(shè)定一個長期和短期目標(biāo)，我當(dāng)時就用一個專門的本子，然后畫上格子，就像日歷一樣。每天給自己的任務(wù)的完成量做一個總結(jié)，分別用不同的代碼代替相應(yīng)的內(nèi)容，如①代表英語單詞完成2個單元等等。這樣即一目了然，同時也方便查漏補缺，及時調(diào)整。 在這段時間來看就是打好基礎(chǔ)的時候，記住，萬丈高樓平地起，要想取得好結(jié)果，就一定要踏踏實實，循序漸進，沒有捷徑可走。

　　第二輪(8月中旬到10月)是強化復(fù)習(xí)，我認(rèn)真聽課課程的大綱解析。因為我專業(yè)課的聽課順序是：教育學(xué)原理—外國教育史—中國教育史—教育心理學(xué)—教育研究方法，而且當(dāng)時看教心時也覺得很有意思，又最熟悉，因此，在看大綱時，我是從教育心理學(xué)開始的，然后是教育學(xué)原理—外國教育史——中國教育史—教研法，這樣倒著來看，這樣一輪完畢，大概到了十月上旬(每門課平均十天)。因為教育學(xué)雖然范圍明確，但內(nèi)容很多，要記憶的東西更是多。更由于我的時間緊張，因此我在第二輪復(fù)習(xí)時就開始背專業(yè)課及政治課的大綱，在頭腦中留下一個框架，然后逐步細化。

　　因此，我覺得這段時間就是一個強化過程，記得不管內(nèi)容有多少，一定要有計劃地完成。這時候的專業(yè)可以記大框架內(nèi)容，并且能適當(dāng)?shù)刈鱿鹿P記，加深自己的印象。

　　第三輪是(十月份到十一月份)鞏固復(fù)習(xí)階段。這段時間，身邊就已經(jīng)有放棄的口號，因為十月份是網(wǎng)上報名的時期，有很多同學(xué)覺得自己復(fù)習(xí)得不到位(主要是暑假)，就選擇了放棄。因此，這段時期，保持良好的心態(tài)就行。據(jù)我觀察，這段時間，大家都會覺得自己沒復(fù)習(xí)好，別人復(fù)習(xí)得很有條理，然后，會有些著急和沮喪，這都是正常的，也是必經(jīng)的一個階段。把心態(tài)放平，然后學(xué)會偽裝，即使自己確實沒有復(fù)習(xí)好，也要在氣勢上壓倒別人，不要和同學(xué)們討論誰誰復(fù)習(xí)得多么好，自己是多么沒底，這些都是徒勞，浪費時間，倒不如利用這個時間抓緊復(fù)習(xí)，迎頭趕上。

　　專業(yè)課由于內(nèi)容太多，所以我?guī)缀趺刻於蓟ㄖ辽僖话氲臅r間在這上面。專業(yè)這時候我已經(jīng)背了一遍，要開始第三輪復(fù)習(xí)，可是也許是內(nèi)容太多或者是之前的背誦較為機械化，我總是發(fā)現(xiàn)自己背了的內(nèi)容，很快就又忘記了。于是我開始用最原始的方法，記筆記，雖然慢，但是我覺得這是文科學(xué)習(xí)最好的方法。

　　于是，我在離考試只剩兩個月的情況下，又耐下性子來記筆記，其實自己內(nèi)心也比較焦急，總是在懊悔，這個應(yīng)該是在暑假就得完成的任務(wù)�。〉胶髞�，也就豁出去了，記一個是一個吧，總比都記得不牢要好。但這個時候的記筆記，與我之前在看書時的方法不一樣，暑假之前，那是把書上的重點標(biāo)題等摘抄下來，比較機械，僅僅是書本的簡潔版。這時候我通過對教育學(xué)五門學(xué)科的綜合把握，已經(jīng)能抽象地掌握重點了。因此，我準(zhǔn)備各個擊破，把五門專業(yè)書都重新做個總結(jié)，當(dāng)時的總結(jié)主要是運用框架法，這樣可以更加簡潔明了。并且把自己認(rèn)為重要的名詞解釋，簡答也做了個總結(jié)。這個工作完成已經(jīng)到了12月中旬。現(xiàn)在看來，這個細致的工作在考場上幫了我不少。

　　第四輪(12月初到了月中旬)是沖刺復(fù)習(xí)。要做的就是回顧真題，回到書本，做練習(xí)題，這個階段我自己的復(fù)習(xí)進入了白熱化，前進是比價困難的。

　　這時候我也比較頭疼，始終是覺得自己準(zhǔn)備得不充分。但我也開始練習(xí)模擬題，練手時我都只做了選擇題，對于后面的題目我只是看一下題目，做到了解出題點大概在哪，哪些章節(jié)是特別要注意的。因此，這段時間的專業(yè)我主要是從兩方面下手：

　　選擇題：選擇題，40個，我基本上練習(xí)到后來是5—8分鐘完成，因為自己看書還是比較細致的，所以對于選擇題，我還是能熟練把握，這樣提高做選擇題速度，在考試時就能多留時間給后面的問答題(因為教育學(xué)題量很大，所以一定要把握時間)

　　問答題：這段時間，我為了調(diào)整自己的情緒，還是繼續(xù)看課程及講義，這樣有老師講授和分析，能加深我對課程的理解，我覺得在自己埋頭苦干多時之后，聽聽老師或前輩的點撥，會有一種茅塞頓開的感覺。

　　對于問答題，我的經(jīng)驗就是，分析歷年的考題，一般來說，三年之內(nèi)不會出現(xiàn)相同的考題，但僅僅是不完全相同，還是有可能對于同一個人物，不同年份他的出題點不一樣，今年就有這樣的情況，去年考了赫爾巴特，今年又考了，這樣讓很多考生都防不勝防。因此，千萬不要掉以輕心。對于已考的題目還是要給予重視，并思考他的可考性究竟有些什么。當(dāng)時我在之前12月份做的筆記的基礎(chǔ)上，再來了一次升華，我將相關(guān)的，或者是我認(rèn)為有可能進行比較的做了個總結(jié)，如中國教育史中的儒家和墨家教育的關(guān)系(從聯(lián)系和區(qū)別角度分析)等等一些，但不要鉆牛角尖，隨意比較，當(dāng)時有人在中外中比較柏拉圖和孔子，我就覺得這也沒什么比較意義。這些可以比較的靈感也有從習(xí)題中獲得，當(dāng)時我就總結(jié)了這三本習(xí)題中的問答題，把比較題都挑出來了。

　　第五輪(考研前一星期)是總結(jié)復(fù)習(xí)。 這段時間按理來說是要作息規(guī)律，調(diào)整好，保持最佳狀態(tài)了。可我絲毫沒有輕松的資本，一切照舊，還是在緊張的總結(jié)和背誦。因此我建議大家最好也不要太過于松懈，還是要回憶一下，再翻翻書，畢竟臨陣磨槍，不滑也光。考試的前一晚上，有很多同學(xué)都失眠了，即使失眠，大家也不要太在意，覺得自己失眠了肯定發(fā)揮不好了，一定要有必勝的決心，相信自己即使沒休息好，也沒什么，只是一晚上而已，我照樣能考好。嘿嘿，用阿Q的心理戰(zhàn)勝法獲勝。這段時間，我聽了課程的考前點睛部分，老師也進行了考前預(yù)測。

　　考后結(jié)語：

　　一年的忙忙碌碌，心理的煎熬，也算是獲得了完滿的結(jié)局�，F(xiàn)在回憶，仿佛歷歷在目，當(dāng)時自己的彷徨，焦急還有煎熬，現(xiàn)在看來，都是一種幸福，是一種成長。因此，我始終覺得，考研，重要的是享受這個過程，“結(jié)果”是一個水到渠成的事情，不必太在意，等到最后，也許這個結(jié)果對你來說就并非是最重要的了，你所珍惜的都是那些磨難和鍛煉，在這時，考研其實已經(jīng)賦予你一個堅強的靈魂。

　　最后，我希望每個選擇了這條道路的同學(xué)都能堅持下來，并有一個完美的結(jié)局。

　　祝廣大考生考研順利，考研是個艱辛的過程，只要堅持，就是勝利！

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