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2015考研政治復(fù)習(xí) 如何輕松打好長期戰(zhàn)
很多同學(xué)的2015考研復(fù)習(xí)工作已經(jīng)展開了，我們管現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)的15考研人叫“早起者”意思就是說現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)是比較早的時(shí)間段，我們還有大量的時(shí)間可以用來在各科的復(fù)習(xí)上進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，做到萬無一失�？佳姓芜@門學(xué)科有五門課，考試中心出的政治大綱解析有65多萬字550個(gè)左右的知識(shí)點(diǎn)。面對這么多的考點(diǎn)、這么多晦澀枯燥的文字。怎樣的復(fù)習(xí)才能讓我們在時(shí)間跨度這么長的前提下也能牢記知識(shí)點(diǎn)呢，本文今天為大家總結(jié)了以下幾點(diǎn)，希望可以幫助15考研人對政治有一個(gè)更好的啟發(fā)：
背誦不能死記硬背，與理解相結(jié)合
考研政治的邏輯性非常強(qiáng)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候知識(shí)點(diǎn)看似很雜亂，但是實(shí)際上都是有跡可循的。我們對于政治的復(fù)習(xí)第一點(diǎn)應(yīng)該先通過粗略的復(fù)習(xí)建立一個(gè)自己的理論框架，其中應(yīng)該包括所有的考點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，將每個(gè)考點(diǎn)為中心進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)狀記憶，使政治知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)清楚方便記憶。
考研政治的基本原理和概念，就比如馬原第一章的知識(shí)點(diǎn)，我們只要記住“www”就可以了具體來說就是who，what，why。Who，馬克思主義是由馬克思創(chuàng)立的，what是無產(chǎn)階級(jí)的關(guān)于世界觀和方法論的及普遍規(guī)律的學(xué)科，可以從3個(gè)角度去理解，有廣義和狹義之分。Why為什么要堅(jiān)持馬克思主義，因?yàn)轳R克思主義是與時(shí)俱進(jìn)的。通過看書我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)書中真正需要去背的東西是打了折扣的，我們考試又不考填空題，基本上都是一些你只要知道就能夠選出來的，而且還有許多常識(shí)性問題，比如近代中國革命的開端是“五四運(yùn)動(dòng)”，我國是公有制為主體，多種所有制結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制等等。
而針對于考研政治中的大題來講，不想小知識(shí)點(diǎn)可以通過相互聯(lián)系的方式進(jìn)行理解記憶，大題更多是要考生闡述自己的思想，針對事件進(jìn)行分析。其中的一些意義和利弊類的還是要看看書，因?yàn)闀械闹R(shí)點(diǎn)更加的貼近書面用語，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大題采分點(diǎn)的依據(jù)。我們在大題需要記憶的時(shí)候可以采取記憶關(guān)鍵字的方法，就比如說維新運(yùn)動(dòng)的意義，首先是愛國救亡運(yùn)動(dòng)，其次是資產(chǎn)階級(jí)政治改革，最后思想啟蒙，當(dāng)然我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把它拓展開來，但是只要記住這三條，答大題得時(shí)候不會(huì)扣太多的分，因?yàn)槟愕囊c(diǎn)都答上了。在背誦的同時(shí)進(jìn)行理解，只是理解也不能將政治的所以考點(diǎn)記住。另一個(gè)就是多讀書，書讀百遍其義自見講的就是這樣一個(gè)道理，兩種手段各有各的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也各有各的缺點(diǎn)。
抓住課本中的邏輯體系
考研政治除了背誦是很難解決的問題，邏輯體系也是我們在復(fù)習(xí)中會(huì)遇到的困難之處。答題的時(shí)候，學(xué)生不知道應(yīng)該答什么。有一些學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)記得很牢，可是卻有這樣的問題，知識(shí)點(diǎn)在頭腦中亂作一團(tuán)，等需要的時(shí)候，就使用不出來。有些學(xué)生政治復(fù)習(xí)了挺長時(shí)間，也做了挺多的題，但是考試就是考不出什么好成績，為什么?答題達(dá)不到點(diǎn)子上，這固然有復(fù)習(xí)不到位的原因，可更多的在于沒有理論框架的支撐，所有的知識(shí)點(diǎn)在頭腦當(dāng)中亂作一團(tuán)，考試的時(shí)候不知道該答什么，這還是好的，有些學(xué)生一著急知識(shí)點(diǎn)全忘了。
在解決這點(diǎn)問題上，可以先把政治各科目錄在看書過程中記下來，再用自己的理解串起來，最終做到能夠在腦海中自然而然地記起大框架、大目錄，小目錄，小目錄下的知識(shí)點(diǎn)，通過背誦記起知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容，至少重點(diǎn)章節(jié)要做到這個(gè)程度，重點(diǎn)內(nèi)容(原理)要逐字逐句背誦。
有了類目，那么放在一起就很方便查找，這就好比是圖書館的書籍分類，把每一類的書放在一起是為了方便查找。如果形成體系之后在答題的時(shí)候能夠?qū)⑺枰膬?nèi)容信手拈來。而且這其實(shí)也是一種記憶知識(shí)點(diǎn)的方法，形成體系的話記憶起來也比較容易。
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