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考研數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)三大誤區(qū)

時(shí)間:2023-04-28 11:18:03 考研數(shù)學(xué) 我要投稿
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2012考研數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)三大誤區(qū)

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)考研頻道>>中國(guó)大學(xué)網(wǎng)考研頻道>>2012考研的復(fù)習(xí)已進(jìn)入了關(guān)鍵的沖刺階段,對(duì)于公共課的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),保持良好的心態(tài)、掌握恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法、策略能在最后兩個(gè)月里快速提高成績(jī)。但到了最后階段,很多同學(xué)往往心態(tài)波動(dòng)較大、要么過(guò)于樂(lè)觀,要么過(guò)于悲觀,都會(huì)直接影響最后的成績(jī)。

  專(zhuān)家們結(jié)合多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)往年數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的部分同學(xué)在最后階段備考中存在以下誤區(qū),今天總結(jié)分享出來(lái),希望廣大考生要引以為戒。

2012考研數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)三大誤區(qū)

  誤區(qū)一:“分區(qū)復(fù)習(xí)”

  很多同學(xué)都傾向于把數(shù)學(xué)分為三區(qū)——高數(shù)、線代、概率(數(shù)二除外),先把高數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了,再著手復(fù)習(xí)剩下兩門(mén)(數(shù)二一門(mén))。這樣做有幾點(diǎn)危害:如果你在一段時(shí)間只是看高數(shù),看個(gè)兩三遍,確實(shí)可以在短時(shí)間內(nèi)有很大的進(jìn)步,公式也都記住了,題目也做的可以背出來(lái)了,基本上在高數(shù)方面所向無(wú)敵了。但不要忘記人的遺忘特性有多么恐怖,等你放下高數(shù)書(shū),花很多時(shí)間餓補(bǔ)線代、概率(數(shù)二除外)時(shí),辛辛苦苦在你腦中積攢下來(lái)的知識(shí)又會(huì)丟回到課本中。

  同學(xué)們一定在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),把這三門(mén)科目(數(shù)二兩門(mén))視為一個(gè)整體。一輪復(fù)習(xí)就是按部就班、踏踏實(shí)實(shí)地把三門(mén)科目(數(shù)二兩門(mén))按順序復(fù)習(xí)完。我相信到現(xiàn)在這個(gè)階段,大家應(yīng)該只是在每科目中有部分章節(jié)掌握不到位,那么就需要大家在復(fù)習(xí)時(shí)把理解不清晰的章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)或是特別標(biāo)注,那么再下一輪復(fù)習(xí)時(shí)就可以有針對(duì)性。隨著“大限”將至,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要越來(lái)越有目的性,不能再像強(qiáng)化訓(xùn)練一樣全面撒網(wǎng)、泛泛掌握了,現(xiàn)在的重心應(yīng)該是查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化薄弱部分,獲得更明顯的進(jìn)步。

  誤區(qū)二:只看書(shū)不做題

  有的同學(xué)會(huì)看很多輔導(dǎo)書(shū),但依然得不到高分,就是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)筆計(jì)算,沒(méi)有提高自身的計(jì)算能力,但考研并不是考難題,往往是中等難度甚至是基礎(chǔ)題加上較復(fù)雜的計(jì)算。所以沒(méi)有強(qiáng)大的計(jì)算能力,是無(wú)法在考研數(shù)學(xué)中獲勝。

  同學(xué)們?cè)诳磸?fù)習(xí)指南時(shí),一定要認(rèn)認(rèn)真真做好每道題,即使很難算,也一定耐下心來(lái)算出正確答案。其實(shí),這個(gè)過(guò)程不僅可以提高自身的計(jì)算能力,甚至還會(huì)在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)有注意到的知識(shí)點(diǎn)掌握的漏缺,畢竟光看還是會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)的,但如果動(dòng)手算了,真的有沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn),還是會(huì)在做題中反映出來(lái)的,更加有助于自身復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺,這正是本階段所需要達(dá)到的目的。

  誤區(qū)三:和其他同學(xué)比進(jìn)度

  每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不同,吸收能力不同,復(fù)習(xí)計(jì)劃也不同,知識(shí)掌握程度不同,沒(méi)有任何可比性。請(qǐng)記住你的最大的對(duì)手就是自己,應(yīng)該每人反思是否比前一天有進(jìn)步,這樣你才能在強(qiáng)大的推動(dòng)力下步步向前,日日進(jìn)步。

  現(xiàn)階段要考核大家的不光是復(fù)習(xí)進(jìn)度與知識(shí)掌握情況,更多的是學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們要明白真正決定這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利與否主要還是在那“最后一搏”上,因此,大家一定要從現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練自己的心理承受能力,調(diào)節(jié)心理狀態(tài),保持一個(gè)平和的心情來(lái)看待每一天的復(fù)習(xí)。只需要看到每天自己的進(jìn)步,哪怕只是多記住了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),那不也是一個(gè)進(jìn)步嘛,至少總好于干坐著郁悶吧。當(dāng)發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或是激進(jìn)心態(tài)出現(xiàn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低時(shí),一定要到戶(hù)外做適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、放松一下心情,可以散散步、打羽毛或是跑步,不用太劇烈,主要還是為了讓自己緊張的情緒緩和一下,有更好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

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