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教育部門積極出臺七大舉措、四大新政全力促進(jìn)2009年高校畢業(yè)生就業(yè)
在國際金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)產(chǎn)生不利影響的情況下, 為積極有效應(yīng)對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力，教育部今天召開2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議，教育部部長周濟(jì)對教育系統(tǒng)做好2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行緊急動員和全面部署。同時，教育部正在積極采取一系列切實(shí)有效的政策措施，千方百計(jì)促進(jìn)2009屆高校畢業(yè)生就業(yè)。
教育部部長周濟(jì)要求各地教育行政部門和高校要從建設(shè)人力資源強(qiáng)國、教育為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)、保持高等教育又好又快發(fā)展的高度來認(rèn)識大學(xué)生就業(yè)工作，以對廣大畢業(yè)生高度負(fù)責(zé)的精神，帶著滿腔熱情，全力以赴地做好2009屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作，盡最大努力幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。周濟(jì)部長要求教育系統(tǒng)采取七大舉措積極應(yīng)對當(dāng)前形勢：
一是教育系統(tǒng)迅速行動，逐級落實(shí)責(zé)任，關(guān)心和幫助每一個學(xué)生的就業(yè)。教育部成立了高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，四位部領(lǐng)導(dǎo)任正、副組長，有關(guān)司局負(fù)責(zé)人為小組成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動教育系統(tǒng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。同時，要求各地教育行政部門和高校抓緊研判當(dāng)前就業(yè)形勢，根據(jù)本地、本校實(shí)際，及早采取積極有效的應(yīng)對措施；要求教育行政部門主要負(fù)責(zé)同志、高校的書記、校長、院系的負(fù)責(zé)人都要逐級落實(shí)責(zé)任，深入高校、院系直到班級，關(guān)心和幫助每一個學(xué)生的就業(yè)。
二是千方百計(jì)為畢業(yè)生，特別是為受經(jīng)濟(jì)形勢影響較大專業(yè)的畢業(yè)生收集崗位信息。教育系統(tǒng)繼續(xù)調(diào)集精兵強(qiáng)將，深入各行各業(yè)特別是中小、民營企業(yè)和崗位需求潛力較大的行業(yè)挖信息、找崗位，同時廣泛聯(lián)系用人單位進(jìn)校招聘，確保招聘活動形式多樣、內(nèi)容豐富，場次和規(guī)模不少于往年；各地和高校重點(diǎn)為受經(jīng)濟(jì)形勢影響較大專業(yè)的畢業(yè)生提供崗位信息，幫助他們擴(kuò)大就業(yè)視野，落實(shí)就業(yè)崗位。
三是舉辦系列招聘活動，全面提高就業(yè)信息服務(wù)水平。為提高服務(wù)質(zhì)量、降低求職成本、促進(jìn)供需對接，教育部全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺聯(lián)合國資委、商務(wù)部、工業(yè)和信息化部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、鐵道部、全國工商聯(lián)等部門和行業(yè)，將為2009屆高校畢業(yè)生舉辦15場全國大型網(wǎng)絡(luò)招聘活動，使網(wǎng)上招聘活動做到政府、高校和社會招聘相結(jié)合、綜合性與行業(yè)性招聘相結(jié)合。同時，該平臺與各省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)啟動了聯(lián)合招聘月活動，為畢業(yè)生提供網(wǎng)絡(luò)招聘、現(xiàn)場招聘、政策咨詢、企業(yè)推介等綜合性就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
四是全面加大創(chuàng)業(yè)支持力度，大力推動畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)政策等方面加大工作力度：高校積極整合學(xué)校教務(wù)、科研、就業(yè)、學(xué)生工作、學(xué)生社團(tuán)等多部門的優(yōu)勢，為畢業(yè)生提供形式多樣、內(nèi)容生動的創(chuàng)業(yè)教育；各地教育行政部門和高校積極利用經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地；各地教育行政部門還將積極爭取有關(guān)部門在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更大的支持力度。
五是積極開展有針對性的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，重點(diǎn)幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生。在當(dāng)前形勢下，各高校在切實(shí)摸清每一個畢業(yè)生具體情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)需求和專業(yè)特點(diǎn)，為畢業(yè)生提供個性化的指導(dǎo)和服務(wù)；對于就業(yè)困難的畢業(yè)生，各高校通過專項(xiàng)培訓(xùn)、重點(diǎn)指導(dǎo)、優(yōu)先推薦，實(shí)施“一對一”的就業(yè)服務(wù)，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上和求職過程中的實(shí)際問題，幫助他們順利就業(yè)。
六是廣泛組織實(shí)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。各高校根據(jù)就業(yè)需要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)方向，大力組織以促進(jìn)就業(yè)為目的的實(shí)習(xí)實(shí)踐，確保畢業(yè)生在離校前都能參加實(shí)習(xí)實(shí)踐活動，增強(qiáng)畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性；要確保高職院校的學(xué)生至少有半年時間的頂崗實(shí)習(xí)，特別是加大高職畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)力度，基本實(shí)現(xiàn)相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生都獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，提高高職畢業(yè)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力。
七是要求深入開展思想政治教育。高校積極應(yīng)對形勢變化，加強(qiáng)對畢業(yè)生的國際國內(nèi)形勢教育，引導(dǎo)學(xué)生理性、辨證地認(rèn)識就業(yè)形勢，幫助學(xué)生堅(jiān)定信心，樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的就業(yè)觀，積極主動地就業(yè); 同時，大力倡導(dǎo)“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)觀，積極鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)。
會前，教育部已下發(fā)《關(guān)于當(dāng)前形勢下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。來自北京市教委、江蘇省教育廳、上海交通大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、陜西楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的代表在會上作了典型發(fā)言，介紹了各自促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)。
另據(jù)記者獲悉，在采取以上措施的同時，教育部正在與有關(guān)部門積極研究出臺拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道、優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)等四方面十一條政策，以有效應(yīng)對當(dāng)前形勢：
一是更大力度鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。黨的十七屆三中全會已明確要“鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作，對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款”，教育部正在積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門制定落實(shí)辦法，對到西部和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)達(dá)到一定年限的高校畢業(yè)生，由國家代為償還其學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款。另外，教育部將統(tǒng)一制定對參加現(xiàn)有各類基層項(xiàng)目的畢業(yè)生實(shí)行考研加分政策，對參加基層就業(yè)項(xiàng)目服務(wù)期滿的高職畢業(yè)生實(shí)行免試入學(xué)讀成人本科的政策，關(guān)心和幫助這部分畢業(yè)生的成長成才。
二是積極支持高校畢業(yè)生投身國防建設(shè)。教育系統(tǒng)加大力度落實(shí)部隊(duì)征兵主要面向各類院校畢業(yè)生的新政策，與有關(guān)部門共同對09屆高校畢業(yè)生采取5、6月份進(jìn)校進(jìn)行預(yù)征的辦法。同時，積極協(xié)商有關(guān)部門，為入伍當(dāng)兵的高校畢業(yè)生個人長遠(yuǎn)發(fā)展制定優(yōu)惠政策，一是將從2009年起，政法院校招收退役士兵入學(xué)、部隊(duì)招收士官時，都對具有高等教育學(xué)歷的士兵優(yōu)先錄取，并逐步擴(kuò)大比例；二是對高職學(xué)歷的退役士兵實(shí)行免試入讀成人本科的政策；三是對具有高等教育學(xué)歷的退役士兵實(shí)行考研加分的政策。
三是進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村教師特崗計(jì)劃，建立并完善高校畢業(yè)生補(bǔ)充農(nóng)村教師崗位的長效機(jī)制。教育部將與有關(guān)部門擴(kuò)大實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃。2009年，將招募約3萬名高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，并推動中西部地區(qū)實(shí)施地方項(xiàng)目。同時，要求各地教育行政部門今后在農(nóng)村學(xué)校教師崗位空崗空編時，優(yōu)先錄用特崗計(jì)劃服務(wù)期滿畢業(yè)生。
四是優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)緊缺型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)。教育部將在2009年碩士研究生招生工作中，更加貼近社會人才需求，增加工學(xué)等相對緊缺學(xué)科專業(yè)和生源較好學(xué)科專業(yè)的招生規(guī)模；更加突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，適當(dāng)增加現(xiàn)有專業(yè)學(xué)位招收全日制研究生的規(guī)模。同時，教育部將適當(dāng)擴(kuò)大普通高校第二學(xué)士學(xué)位招生規(guī)模，適當(dāng)擴(kuò)大成人高等教育本科二學(xué)歷規(guī)模，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
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