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面試時讓我震動的二三事

時間:2023-04-29 01:40:37 職場故事 我要投稿
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面試時讓我震動的二三事

現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀,面對這樣的狀況,很多大學(xué)生朋友都選擇了先就業(yè)再擇業(yè)。畢業(yè)生們?yōu)榱四苷业揭环莨ぷ,在求職時,他們就過分的降低自己的地位。大學(xué)周刊上就刊登了幾位參加面試的兄弟姐妹,他們在求職時,沒有恰當(dāng)?shù)男睦矶ㄎ缓驼_的自我評價,導(dǎo)致不斷弱化自己的立場。當(dāng)這樣的弱化變?yōu)槿后w性行為時,那么社會的公義最終會落入無人堅持的狀態(tài),求職者喪失的就不僅僅再是話語權(quán)。

面試時讓我震動的二三事

  I am Wuhan人

  2004年的招聘計劃是以研究生為主,而且老板下了指示,注重質(zhì)量而忽視數(shù)量,于是我們?nèi)肆Y源部在3月底以前的工作基本都是圍繞招聘進(jìn)行的。

  某一天,招聘專員根據(jù)篩選結(jié)果通知了不到20位碩士研究生來我單位面試。面試主要分為專業(yè)知識考試、英語翻譯、思維邏輯能力測試、綜合題目測試以及兩輪面談。經(jīng)過了電話中的溝通、幾輪細(xì)微行為的觀察和筆試成績考察,大部分人員被淘汰,只剩下幸運(yùn)的9個人。

  下面簡單介紹一下面談的程序:首先要求應(yīng)聘者用英語進(jìn)行自我介紹,時間大約為3分鐘。這關(guān)的目的是測試應(yīng)聘者英語應(yīng)用的熟練程度,以及從其自我介紹中尋找提問的突破口。

  前兩個畢業(yè)生,一個是武漢某大學(xué)的,另一個是上海某大學(xué)的,面試結(jié)果都還不錯。第三人是西安某大學(xué)畢業(yè)的(其導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)非常有名氣),在做自我介紹時開場白就來了句“I am Wuhan人”!我當(dāng)場差點就把隔夜飯給吐出來了,大腦在迅速轉(zhuǎn)了幾圈之后才沒把“you找who”或者“who找you”這樣的話說出來。這就是我們中國的高等教育培養(yǎng)出來的所謂符合時代需求的高層次人才?嗚呼哀哉!

  點評:第一,這是空有學(xué)歷,沒有能力,中國應(yīng)試教育的產(chǎn)物;第二,就業(yè)前的角色轉(zhuǎn)換不到位,學(xué)校缺乏此類專業(yè)指導(dǎo)人士;第三,電話中的溝通實際上是面試的第一關(guān),自我介紹時應(yīng)重點突出,針對職位的特點做相應(yīng)的介紹;第四,雖然關(guān)于英語在高等教學(xué)中的地位在最近的人代會上有爭議,但不爭的事實卻是經(jīng)過數(shù)年的英語教育或研究生在英語學(xué)科上的要求,應(yīng)該說應(yīng)聘此職位的“I am wuhan人”是不會讓人如此感嘆的。從某種方面講,這樣的缺失已經(jīng)不再是所謂擴(kuò)招的缺失,最深層的原因恐怕還得在中國的教育機(jī)制與體制上找原因,教育的培養(yǎng)與實際上應(yīng)用的脫節(jié)是我們必須面對與修正的問題。

  面試為什么沒有我

  那是在2004年春節(jié)前的事情了,當(dāng)時有位應(yīng)屆本科畢業(yè)生(下面簡稱為A)給我們投了一份應(yīng)聘簡歷,因為他的畢業(yè)院校不是國家重點,而且成績也比較差,最重要的是其它方面也沒有比較突出的地方,于是招聘專員就把他的簡歷給打了一個?放了起來,以備后用。

  但是A卻契而不舍地每隔3天就給我們?nèi)肆Y源部打一次電話,詢問面試為什么沒有他。招聘專員每次都是有禮貌地告訴A,他雖然很優(yōu)秀,但不符合我們單位的要求,所以沒有面試機(jī)會。就這樣到了2月中旬,A仍然每隔3天打一次電話詢問是否有空缺的職位,于是招聘專員就不勝其煩,想直接拒絕A,但是又怕影響公司的良好形象,只好給予A一次面試的機(jī)會。結(jié)果A在面試中的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我們5位面試官們大吃一驚。在眾多的應(yīng)聘者中,A憑借自己的能力而不是學(xué)校的成績最終被錄用了。

  A被錄用是自己努力的結(jié)果,請問現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生還有多少人有如此大的毅力?還有多少應(yīng)屆畢業(yè)生為自己的將來敢于不懈地追求?

  點評:第一,其實這個并不僅僅是求職者的毅力問題,對于HR從業(yè)人士或企業(yè)也值得思考。人才的高消費已在用人的各個角落顯現(xiàn),需要大專的,非要本科不可;需要本科的,非研究生不接;本來應(yīng)強(qiáng)調(diào)專業(yè)的,變成了對211,985等重點院校的追逐。人才的表現(xiàn)不是地域性,更不應(yīng)該是非要哪所學(xué)校畢業(yè)的才可,這樣的用人方式不人文,也不符合用人的基本原則。第二,在現(xiàn)在的中國“鷹多兔子少”的情況下,要敢于用合適的方法追求到面試機(jī)會,然后善于把握面試機(jī)會;第三,對自己能力要信任,學(xué)校的成績不代表著一切,那只代表著您在學(xué)校的優(yōu)秀;第四,態(tài)度決定一切,做事要踏踏實實,浮躁的習(xí)氣要不得。

  我只要150元的工資

  2003年,我還在前家公司的項目小組里負(fù)責(zé)人力資源工作。那時的招聘可以說是匆忙而無序的,一天需要面試150人以上,兩眼一睜忙到熄燈。

  一天早晨8點在某地我們3位面試官開始了面試。首先面試的是應(yīng)聘收銀員的小姑娘們,學(xué)歷都是中;?qū)?。?dāng)我面試剛開始詢問到他們的薪資要求時,一位小姑娘竟然回答我說,只要月工資超過150元她就干。我一聽就楞了,因為我們收銀員的月工資是600+獎金,我沒想到竟然有人要求這么低的工資,還存在這么廉價的勞動力!當(dāng)時我語音哽咽地對小姑娘說,放心吧,你拿的工資肯定是你要求的4倍以上。那小姑娘一聽就蹦了起來。最后這位小姑娘由于踏實的求職態(tài)度和較好的能力被錄用了。

  點評:第一,面對參加面試的兄弟姐妹,我們都有太多的感嘆。在求職時,他們不但過分降低自己的地位,而且不斷弱化自己的立場。當(dāng)這樣的弱化是群體性行為時,那么社會的公義最終會落入無人堅持的狀態(tài),到時求職者喪失的就不僅僅再是話語權(quán)。第二,希望求職者能有恰當(dāng)?shù)男睦矶ㄎ缓驼_的自我評價。

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