河南：大學生創(chuàng)業(yè)，怎樣走得更遠 專項資金重點扶持和服務
5月24日，河南財經政法大學，校園創(chuàng)業(yè)明星、23歲的大學生“小買哥”一邊給記者講他的創(chuàng)業(yè)故事，一邊遞給記者一張名片，他的另一個身份是樓蘭小巴郎商貿有限公司經理。他說，像他這樣的“創(chuàng)客”，學校里還有不少。
5月25日，黃河科技學院，年輕的“創(chuàng)客”們在服務早期創(chuàng)業(yè)群體的“黃河眾創(chuàng)空間”里忙碌。這里已入駐學生創(chuàng)業(yè)團隊80多個。
這只是我省高校大學生火熱創(chuàng)業(yè)局面的一個縮影。大學生作為一支創(chuàng)業(yè)生力軍，如今日益受到社會各界的極大關注。
我省針對大學生創(chuàng)業(yè)有哪些政策和扶持措施？如何理性對待大學生創(chuàng)業(yè)熱？帶著這些問題，記者進行了采訪。
為大學生創(chuàng)業(yè)保駕護航
為促進大學生創(chuàng)業(yè)，全國各地紛紛出臺政策，那我省呢？省教育廳學生處調研員、省大中專學生就業(yè)服務中心負責人楊占軍告訴記者，我省著重構建了“四位一體”的服務體系。
加強地方引導，構建全方位政策資金保障。我省對創(chuàng)業(yè)大學生有各種補貼優(yōu)惠；省教育廳籌集8700萬元建設河南省高中等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合服務基地，還安排創(chuàng)業(yè)引導專項資金，重點扶持一批市場前景好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)項目。
強化高校指導，構建全程化創(chuàng)業(yè)教育體系。我省要求高校將創(chuàng)業(yè)教育納入教學計劃，對創(chuàng)業(yè)基礎課予以學時、學分保障；每年在高校集中開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓，財政給予補貼；省教育廳還聯(lián)合人社廳開展“創(chuàng)業(yè)服務進校園”活動。
注重教師輔導，發(fā)揮傳幫帶作用。我省評定了45名就業(yè)指導專業(yè)高級職稱教師，培育了4000余名就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師；高校教師積極吸收有創(chuàng)新精神的學生參與科研項目，將科研成果用于大學生創(chuàng)業(yè)。
重視典型示范，營造大學生創(chuàng)業(yè)良好氛圍。組織新三板掛牌企業(yè)董事長王洋洋等畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型開展巡回報告，激勵大學生參與自主創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)業(yè)要理性
大學生創(chuàng)業(yè)熱，但是不是所有大學生都適合自主創(chuàng)業(yè)呢？采訪中，我省多名教育界、企業(yè)界人士表示，應理性對待大學生創(chuàng)業(yè)熱，大學生創(chuàng)業(yè)不可盲從。
楊占軍說，創(chuàng)業(yè)大學生最好選擇和自己所學專業(yè)相關的領域，提高創(chuàng)業(yè)成功率。鄭州大學副校長張倩紅建議，高校不要刻意注重大學生創(chuàng)業(yè)的人數(shù)和比例，而是要注重質量，養(yǎng)成他們勇于創(chuàng)新的企業(yè)家精神，精益求精的工匠精神。
創(chuàng)業(yè)領域的選擇也關系著創(chuàng)業(yè)的成敗。“小買哥”說，網上創(chuàng)業(yè)成本低，風險小，身邊不少大學生都把在互聯(lián)網上創(chuàng)業(yè)作為主要方向。
幾點建議助成功
采訪中，多位教育界和企業(yè)界人士有個一致的觀點：大學生創(chuàng)業(yè)應將自己所學的知識結合實際去創(chuàng)新，才會學有所用，也更容易成功。他們對大學生創(chuàng)業(yè)提出了幾點建議：
不能盲目，創(chuàng)業(yè)前先進行市場調查；學習財務知識，制定周密的資金運作計劃；尋找捷徑，比如找經驗豐富的企業(yè)管理咨詢師做企業(yè)顧問，邊學習邊創(chuàng)業(yè)。
據(jù)了解，今年我省高校畢業(yè)生多達51萬，再加上往屆未就業(yè)和回鄉(xiāng)就業(yè)大學畢業(yè)生9萬人，總數(shù)60萬創(chuàng)下歷年最高。可以想見，今年或有更多畢業(yè)生奔向創(chuàng)業(yè)一線，從學生、家長到學校再到全社會，都應以更理性的態(tài)度為這股創(chuàng)業(yè)熱潮保駕護航。②9
記者手記
殊途同歸幸福路
表妹碩士畢業(yè)如愿考取公務員，一心想一步一步往上走；表弟心懷蒼生，只想到廣闊的.農村天地大展身手，他成了一名大學生村官；一位女友生性自由浪漫，大學畢業(yè)后不想按部就班一輩子，自主創(chuàng)業(yè)開了家花店，每日在花叢中捧書品茗；河南財經政法大學學生“小買哥”，在校期間就開始創(chuàng)業(yè)，如今已是一個很有商業(yè)頭腦的小老板。他們說，生活多彩而幸福。
他們的不同選擇，正是大學生就業(yè)多樣化的一個縮影�；叵胗媱澖洕鷷r代，大學生統(tǒng)招統(tǒng)分，安穩(wěn)中也有幾分別無選擇的遺憾。如今市場化就業(yè)，選擇越來越多，人生有了各種各樣的精彩。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，自主創(chuàng)業(yè)正在被越來越多的大學生所接受。他們表示，國家鼓勵以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，出臺了不少幫扶措施，大家對自主創(chuàng)業(yè)還是充滿期待的。也有大學生對記者說，我也想創(chuàng)業(yè)，可是有困難。那不妨先學習下國家及省里助力高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策吧，比如國家推出了“啟動實施‘大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃’”、“加大對就業(yè)困難高校畢業(yè)生的幫扶力度”、“簡化高校畢業(yè)生在不同地域和所有制單位流動就業(yè)的落戶等手續(xù)”、“畢業(yè)生靈活就業(yè)兩年內可享受社保補貼”等六項新政。我省從政府到高校也各出妙招，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)解決實際難題。
對于大學生就業(yè)，一位高校老師說，說難也不難，不要眼高手低，別太不切合實際，不要怕吃苦，結合自身特點選擇最想走的路，條條大路通幸福。
寒窗苦讀多少年，畢業(yè)生就要走向社會了。親愛的同學們，好好想想，走自己最想走的那條路吧。
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