小學(xué)兒童畫教學(xué)計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)兒童畫教學(xué)計劃，歡迎大家分享。

小學(xué)兒童畫教學(xué)計劃1

　　兒童畫是兒童步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過由簡單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓(xùn)練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)。小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而體藝二加一（兒童畫）活動是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。為了更好的開展工作，特擬訂本學(xué)期活動計劃如下：

　　一、基本情況分析：

　　低年級學(xué)生活潑好動、天真爛漫，自信心較強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造能力，熱愛生活。他們已經(jīng)初步認(rèn)識形和色等美術(shù)知識，有一定的繪畫技能基礎(chǔ)，對美術(shù)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是缺乏想象力和創(chuàng)新精神。學(xué)生在展示自己方面，以及備齊學(xué)具的良好習(xí)慣方面還有待提高加強(qiáng)。在課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點，從學(xué)生的實際生活出發(fā)，引導(dǎo)他們認(rèn)識不同的色彩關(guān)系，可以創(chuàng)造出不同的藝術(shù)氛圍。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　兒童畫美術(shù)教學(xué)目標(biāo)是尊重學(xué)生個性發(fā)展，讓學(xué)生的思維在快樂活動中得到開發(fā)，讓創(chuàng)造力在美術(shù)創(chuàng)作中得以提高，在生活中尋找到審美的靈性和藝術(shù)的靈感。

　　1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有的形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

　　4.通過一系列活動了解、認(rèn)識兒童畫，培養(yǎng)他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。

　　三、活動對象：

　　一、二年級部分學(xué)生

　　四、課時安排：

　　每周二下午最后一節(jié)課

　　五、教學(xué)活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┮�求：

　　1、組織學(xué)生按時參加活動，保持教室內(nèi)的整潔，愛護(hù)公物。

　　2、活動時間為每周二下午4:10——5：10，學(xué)生必須按時到達(dá)活動教室，按時完成老師布置的作業(yè)。

　　3、活動過程中，必須保持好課堂紀(jì)律，不大聲喧嘩，不做與活動無關(guān)的事。

　�。ǘ�）兒童畫的主要內(nèi)容包括以下幾方面：

　　1、繪畫的基本技法的訓(xùn)練。

　　2、對色彩的認(rèn)識，以及色感的培養(yǎng)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞許多作品，提高審美情趣，并指導(dǎo)學(xué)生留意身邊的事物，將觀察到的形象通過畫筆展示出來。

　　4、圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：

　�。�1）收集有關(guān)兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。

　�。�2）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童畫的藝術(shù)欣賞和評價。

　　（3）讓學(xué)生走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達(dá)自己的`內(nèi)心情感。

　�。�4）學(xué)生繪畫作品進(jìn)行展覽。

　　5、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作出有一定藝術(shù)品味的作品來。

　　六、活動措施：

　　（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，適當(dāng)調(diào)節(jié)課程的難易程度，使活動開展得生動、活潑、豐富。

　�。�2）授課過程中穿插現(xiàn)場示范，使教學(xué)與觀摩融為一體，打破學(xué)生的畏懼心理，同學(xué)們將會得益頗多。

　�。�3）定期舉辦小型美術(shù)展覽。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。

　�。�4）引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫講畫，通過展評培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感，通過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、，這些過程都將影響學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。繪畫、欣賞之余，鼓勵學(xué)生交流心得。通過一系列的欣賞評析，取長補短，加深同學(xué)們對繪畫的熱愛，喚起對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

　　兒童畫教學(xué)是引導(dǎo)孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)對社會和自然、藝術(shù)和空間的審美能力，教學(xué)中多表揚，少批評，以積極的語言鼓勵引導(dǎo)兒童沿著自身發(fā)展的路線，定會走向成功的彼岸。

　　七、活動安排：

　　周次

　　課程內(nèi)容

　　學(xué)生課前準(zhǔn)備

　　第一周

　　組建

　　第二周

　　樹和鳥兒對話

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第三周

　　筍娃娃

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第四周

　　水牛洗澡

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第五周

　　松鼠摘蘑菇

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第六周

　　彎彎的小橋

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第七周

　　我的小汽車

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第八周

　　小芳看月亮

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第九周

　　玩秋千的小猴

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第十周

　　兔子上

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第十一周

　　屋頂上的公雞

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第十二周

　　兔子數(shù)蘿卜

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第十三周

　　蜥蜴出游

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第十四周

　　圣誕樹

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第十五周

　　圣誕老人送禮物

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　第十六周

　　創(chuàng)作

　　勾線筆、彩筆、油畫棒

　　我會根據(jù)學(xué)生情況，安排適合學(xué)生能力的美術(shù)活動。

小學(xué)兒童畫教學(xué)計劃2

　　第一單元認(rèn)識兒童畫《2學(xué)時》

　　一：教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

　　了解兒童畫的發(fā)展的四個階段及不同特點，掌握輔導(dǎo)和評價兒童畫的一些方法。

　　二：教學(xué)重點與難點

　　重點：兒童畫的特點

　　難點：掌握怎樣鼓勵發(fā)展兒童的想象力與創(chuàng)造力

　　第二單元兒童畫的造型元素（12學(xué)時）

　　一：教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

　　通過本單元引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)點，線，面。培養(yǎng)學(xué)生運用點、線、面進(jìn)行表現(xiàn)的能力。

　　二：教學(xué)重點與難點

　　重點：發(fā)現(xiàn)生活中，藝術(shù)作品中點線面的美感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法及綜合運用的能力。

　　難點：線的組織，點線面的綜合運用

　　第三單元兒童畫的`造型訓(xùn)練

　　一：教學(xué)內(nèi)容雨目標(biāo)

　　1，通過本單元的學(xué)習(xí)，了解植物生長的基本知識，通過觀察，體驗和交流，感受植物生命的美麗與獨特。通過線描和簡筆畫兩種方式交錯進(jìn)行讓學(xué)生掌握植物的畫法。

　　2，初步了解如何抓住動物特點以及突出表現(xiàn)動物特點，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，創(chuàng)新的能力。

　　3，通過風(fēng)景畫的學(xué)習(xí)，掌握樹和建筑（古建筑，現(xiàn)代建筑）的畫法，掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)方法。

　　4，通過單線畫法及幾何形畫法的學(xué)習(xí)掌握人物的基本比例及基本動態(tài)，包括學(xué)會啟發(fā)和引導(dǎo)兒童觀察人物的特征和表現(xiàn)特征，及大膽的用線作畫。

　　二：教學(xué)重點與難點

　　重點：教學(xué)的重點不在于人物的比例與五官的表現(xiàn)上，而在于怎樣生的滴表現(xiàn)人物。

　　難點：動態(tài)的舉一反三，如何畫出形狀和特點。

小學(xué)兒童畫教學(xué)計劃3

　　一、情況分析

　　1、大班幼兒經(jīng)過小班、中班兩年的實驗繪畫的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了實驗繪畫的基本元素（基本的線條、圖形、色彩）。幼兒能大膽作畫，但模仿的孩子比較多，想象力還不夠豐富、創(chuàng)造力還需要加強(qiáng)。

　　2、大班實驗繪畫以培養(yǎng)幼兒的再造想象，創(chuàng)造想象為主，讓幼兒無拘無束、大膽想象。讓幼兒能在老師的指導(dǎo)下有不同的創(chuàng)新，不要有太多的模仿。

　　3、根據(jù)大班幼兒的年齡特點與實驗繪畫的要求，在大班的教學(xué)中，我們想，第一學(xué)期采用以黑白畫、黑白與彩色相結(jié)合方式來開展研究。第二學(xué)期以彩色畫為主的想象畫來開展研究。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)孩子運用點、線、面、色等繪畫元素，在4k紙上進(jìn)行大膽構(gòu)圖。要求：布局合理、主體突出、畫面豐富。能將人物或物體分解、打散，再重新組合，創(chuàng)作出新的圖形。

　　2、在分清色組（冷暖色調(diào)的）的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會選色和配色，并用兩到三種同類色進(jìn)行細(xì)致、有規(guī)律地涂色。

　　3、在原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒觀察大自然，探究大自然，并用圖形表現(xiàn)。

　　4、通過繪畫來拓展孩子們的視野，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

　　5、在繪畫中，引導(dǎo)幼兒體驗參與藝術(shù)活動的樂趣及成功的快樂。

　　三、工作措施

　　1、成立實驗繪畫課題組（組長：董君，組員：張紅芬、錢麗君、張潔、孫耀、宗文雅、單彩萍、喬夢芝）

　　2、根據(jù)幼兒的年齡特點及原有水平，選擇合適的教育內(nèi)容，并為孩子創(chuàng)設(shè)寬松的繪畫環(huán)境和藝術(shù)氛圍，激發(fā)幼兒想畫，愛畫的愿望。

　　3、每月兩次實驗繪畫教學(xué)，每周對孩子開展一次實驗繪畫基本元素的訓(xùn)練。在教學(xué)中，主要通過與孩子對話聊天，給孩子講故事或游戲等形式來開展活動。引導(dǎo)幼兒觀察、討論、探索、發(fā)現(xiàn)。在啟發(fā)式的教育中滲透必要的.繪畫技能的訓(xùn)練，重點引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)造。

　　4、開展集體備課，凝聚團(tuán)體智慧。認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，積極做好準(zhǔn)備工作（每次范畫2—3張）。勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，及時反思、及時總結(jié)。課后做好作品及材料的收拾和整理工作。

　　四、大班幼兒實驗繪畫教學(xué)進(jìn)度

　　大班第一學(xué)期：

　　1、十六個格子畫

　　2、黑白格子畫

　　3、小女孩

　　4、陶罐人

　　5、跳舞的樹葉

　　6、京劇臉譜

　　7、畫名字

　　8、太陽、月亮、星星人

　　9、七彩泡泡人

　　10、外星人

　　大班第二學(xué)期：

　　1、鳥人

　　2、美麗的城堡

　　3、鞋的聯(lián)想

　　4、海底世界

　　5、叢林獅王

　　6、非洲圖騰

　　7、花的聯(lián)想

　　8、密密叢林

　　9、抽象畫：生命的蠕動（彩色流云）

　　10、美人魚

　　11、民間剪紙畫

　　12、手的聯(lián)想

　　13、有生命的樹

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