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幼兒園教學工作計劃

時間:2023-08-10 06:54:23 教學計劃 我要投稿

幼兒園教學工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教學工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園教學工作計劃

幼兒園教學工作計劃1

  幼兒園教學工作計劃

  隨著夏天的過去,我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约,認真總結上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以幼兒為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教育教學計劃 。

  一、班級情況分析

  本學期本班人數(shù)總共26名幼兒,其中男幼14 名、女幼 12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,幼兒對音樂,語言,計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調,能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的'生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下功夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中,參與的積極性高了,早上基本上都能按時到園參加晨間活動,使幼兒的體質有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。

  二、各科教育教學

  (一)健康領域

  1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)

  2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力:擦桌子、洗水杯、整理床鋪。

  3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累注意安全的生活經(jīng)驗。

  4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

  5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

  (二)語言領域

  1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

  2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

  3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

  4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

  5、培養(yǎng)學習英語的興趣。

  (三)科學領域

  1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。

  2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

  3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

  4、正確認讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。

  (四)社會領域

  1、學習適應新環(huán)境,體會到自己的成長。

  2、愿意與同伴分享自己的東西。

  3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導幼兒學會自我控制。

  4、引導幼兒了解周圍的社會機構,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

  (五)藝術領域

  1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

  2 、積極參加音樂游戲,體驗活動帶來的快樂。

  3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法,體驗多種美術活動帶來的愉悅。

  4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

  六、家長工作

  1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

  3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

  4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

  5、邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。

  七、措施

  1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習,深刻領會《綱要》精神,認真學習專業(yè)技能。

  2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,明確責任,保質保量的完成每天的工作。

  3、根據(jù)班內(nèi)自身特點,設置活動區(qū),增添活動材料,組長家長動手制作學、玩具。

  4、積極參加練兵活動,搞好家長開放日活動。

幼兒園教學工作計劃2

  本學期繼續(xù)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

  一、師德方面

  當今和未來的競爭,說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務,每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。師德是為師之本,當一個教師的學識、能力基本穩(wěn)定之后,決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操,應成為每一個教師的追求目標。

  (一)、指導思想:

  全面加強教師思想道德建設,牢固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德,力求在全園形成人人講師德、個個比奉獻的良好氛圍。做孩子喜歡、家長放心、社會滿意的老師。

 。ǘ、學習目標

  1、加強學習、轉變觀念,提高教師素質。

  師德是教師之魂,師德建設是一項長期的工作,我們幼兒老師必須要轉變教育觀念,認真貫徹學習《幼兒園教育發(fā)展綱要》,認真學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,深刻理解,身體力行幼兒教師職業(yè)道德,懂得《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)的內(nèi)容。倡導“用真誠關愛幼兒成長,以美德展示教師風采”,開展“師德、師風大討論”。明確新時期社會主義道德的基本要求,遵守公民的基本行為準則,結合自身的實際,在愛崗敬業(yè)、團結互助、無私奉獻方面作出表率。通過活動,增強我們教師自覺教書育人的思想意識,激起為崇高的教育事業(yè)而獻身的信念,增強要做善于學習、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。

  2、創(chuàng)設環(huán)境、提供舞臺,把觀念落實到行為。

  良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。因此我們突出為教師們創(chuàng)設正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。

  首先,園領導以身作則。園領導班子作為一個幼兒園的靈魂,注重從自我做起,自覺抵制不良思想;注重

  對教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶;引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀;園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系。

  其二、倡導熱愛幼兒,無私奉獻。每位教職工都要擺正角色,以正確的兒童觀,尊重孩子;平等、公正對待每個幼兒;不允許歧視個別幼兒現(xiàn)象存在;實施“親情服務”,從生活上、教育上付出細心、耐心和愛心。

  其三、在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型,以點帶面,組織教師從身邊的先進事例學起,并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣,推進我園教師師德整體水平的提高。

  二、教學方面

 。ㄒ唬I造教科研氛圍,提高教科研實效。

  、根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標,本學期以閱讀整合教材實施為主,以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口,推進教研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評課活動,共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題,汲取他園、他人的教育科研成果。

  、以人為本,提升教師教研水平。 幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的基本保證,也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。 拓寬培訓渠道,著力加強園本培訓

  3、注重教學反思。 一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者!凹兝碚搶W習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思,努力使自己成長為一個專業(yè)型

  、研究型的教師。

 。ǘ、切實落實教學常規(guī)工作,確保保教質量:

  、要求教師認真按《綱要》精神,結合本班幼兒實際制定教學工作計劃,設計教學活動,認真做好每節(jié)課的課前準備,利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務,在教學過程中盡量采用多種教學手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關注個別差異,促進每個幼兒在原有基礎上富有個性

  的發(fā)展。

  2、抓好班級常規(guī),規(guī)范一日幼兒活動。 加強對班級常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風和園風。

  3、以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī),本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理,組織教師學習細則,并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師教學工作考核的依據(jù)。

 。ㄈ┘訌娦l(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的安全。

  1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防手足口病的傳入。做好感冒的'預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。

 。ㄋ模淞⑷娜鉃榧议L服務的意識,切切實實做好家長工作。

  1、 新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  2、開學初,各班要精心設計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。 根據(jù)本班幼兒的實

  際情況,及時召開家長會,十一月份向家長開放日活動,展示幼兒在園活動情況。積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

  3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

  三、特色工作

  特色是一所學校的發(fā)展之本,因此我們要加強幼兒園特色的教研和探索。

  1、我園將根據(jù)幼兒的特點,將開設電子琴、折紙、繪畫、早期閱讀等特色課程。

  2、 本學期我園將特色活動滲透在教育活動的各個環(huán)節(jié)之中,各班將依據(jù)教材展示,使我園成為班班有特色,幼兒有特長的特色園,不斷豐富幼兒在園的生活。

  四、月份工作

  八月份

  1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動環(huán)境。

  2、完成園務工作計劃,班級工作計劃及教師個人工作計劃。

  3、組織全體教職工學習

  九月份

  1.熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活,教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

  2.建立幼兒的個人檔案袋。

  十月份

  1.開展“我愛祖國”主題系列教育活動。拉革命歌曲慶國慶.

  2.各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境。

  3.組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。

  4.召開幼兒家長會。

  5.隨機聽取教師教學活動課。

  十一月份

  組織大、中、小班向家長開放日活動。

  十二月

  1、小班涂色、 中大班繪畫、手工比賽。

  2. 課題匯報活動。

  元月

  1、全園慶“元旦”親子活動

  2.做好期末各項結束工作。

幼兒園教學工作計劃3

  本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

  一、班級情況分析

  本學期本班幼兒50名,舊生41名,新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優(yōu)裕的物質生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。

  二、工作重點

  1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

  2、以《學前教育綱要》為指導,深刻領會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

  3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

  4、注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

  三、教育目標

  1、傾聽理解

 。1)、能聽懂多重指令,并能按順序行動。

 。2)、對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

  (3)、能用普通話與人交流,表達自己的意思。

  2、表達交流

  (1)、愿意與不熟悉的人交談。

 。2)、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。

 。3)、會用多種方式提出問題。

  3、欣賞閱讀

 。1)、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

  (2)、喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

  四,數(shù)學領域:

  1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關系。

  2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6—10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

  3、學習6—10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

  4、正確書寫阿拉伯數(shù)字6—10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

  5、整合多元智能理論,有針對性的`、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

  6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。

  五、家長工作

  1、向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

  2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

  3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

  4、堅持每月及時更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學。

  5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。

  6、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

  六、每月工作安排

  三月份

  1、收取各類費用,幼兒注冊,對新生和部分幼兒進行一次家訪。

  2、進行變化位置、隊伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理。

  3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

  4、正常開展各類教學活動,嘗試特色教育。

  5、社區(qū)活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪,了解他們的工作。

  四月份

  1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。

  2、開展“相反國”的主題活動,通過觀察,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

  3、社區(qū)活動,春游,引導走進自然,理解自然,知道春天的一些特征。

  4、發(fā)動家長收集有關主題的資料。

  5、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點,學習種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

  五月份

  1、慶祝“五一”勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

  2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。

  3、社區(qū)活動“旋轉樂園”,利用周圍的大自然、科技館、工廠,圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

  4、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒脫衣服,休息后及時穿上衣服。

  做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

  5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

  六月份

  1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領幼兒參觀小學,做好幼小銜接工作。

  2、開展“六一”兒童節(jié)的慶;顒。

  3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

  4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

  5、做好期末的各類總結工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,做好退費工作。

  總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!

  幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務工作計劃幼兒園教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌

幼兒園教學工作計劃4

  一、指導思想:

  以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》(試行)為指導,在區(qū)教育局家委會的領導下,認真貫徹實施《上海市中小學、幼兒園家庭教育指導大綱》,打造公信教育,正確認識幼兒園與家長是合作關系,積極尋求交流合作的機會,創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通,促進家長改善家庭教育質量,改善親子關系,為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。

  二、工作重點和措施:

  本學年我們要在“互動”上下功夫,使家長真正成為幼兒園教育和教學過程中的積極貢獻者,加強幼兒的家庭教育,并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動,有效發(fā)揮幼兒園的實際教育功效。

 。ㄒ唬┘訌妼W習、宣傳,發(fā)揮幼兒園的教育指導功能。

  1、加強教師們對家教認識的理論學習,充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用,提高家教工作的實效。

  2、采用有關教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗教師講學的形式,讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的'教改進程,逐步提高家長的教育素質。

  3、不斷豐富完善“上海市學前教育網(wǎng)”的家園互動管理平臺,讓家長得到更多的信息,了解最新的教育動態(tài)、決策,增加相互交流的渠道。

  4、班級針對本班需要,經(jīng)常更換家長園地,,為家長提供廣泛的資源信息,提升家長的教育意識和方法。

  5、保健室根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的防治工作,適時地出好黑板報的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料,提高家長的科學和教養(yǎng)方法,增進幼兒身體的健康。

  (二)加強基地建設,尋求多方位的家園溝通渠道。

  1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用,讓孩子的作品布置環(huán)境,向成人展示孩子在活動中的表現(xiàn),使家長感受到孩子的進步,增進對孩子的了解,從而逐步建立和諧、互動的家園合作關系。

  2、向家長敞開大門,定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學活動,參加各種大型的家園同樂活動、親子活動,讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子,提高家園合作的積極性、主動性。

  3、認真開展家訪工作,做到新生入園前100%和老生每學期一次的上門家訪率,平時根據(jù)需要及時進行電話家訪,要求保質保量,有效地解決雙方的矛盾和難題。

  4、根據(jù)幼兒的實際行為表現(xiàn),家長和教師進行溝通、分析,尋求一致的教育方式和態(tài)度,促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。

 。ㄈ╅_展豐富的“家長參與”活動,促使家長真正成為合作者。

  1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度,并定時地召開家委會,擺脫家長單純旁觀者的角色,鼓勵家長參與到學校的教育與管理中來,讓家長真正感受到自己是學校教育的合作伙伴,對教學工作起到督促作用。

  2、開展素質教育征文活動,為廣大家長介紹一些成功的育兒經(jīng)驗。

  3、在園內(nèi)或班內(nèi)進行家長座談和交流,提出共同探討教養(yǎng)中的問題,在爭論中對某些問題達成共識,使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。

  (四)確立大教育意識,努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化,注重加強對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。

  1、發(fā)揮教師的特長和作用,鼓勵教師積極參加社區(qū)的活動。

  2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動場地,做到資源共享。

  3、制定完善《親子苑管理辦法》,提高親子苑的活動的實效,為嬰幼兒的發(fā)展,奠定一個良好的基礎。

  三、具體活動安排:

  二月設立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。

  三月講座:保健醫(yī)生:預防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時間、人員、要求。

  四月幼兒點心展示評比、反饋辦公情況。

幼兒園教學工作計劃5

  一、現(xiàn)狀分析與指導思想

  上學期我們按計劃完成了各項教學任務,幼兒在游戲識字、英語聽讀、口語表達、良好行為習慣等方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處:1、教師的理論素養(yǎng)有待提高。2、音樂活動組織形式、內(nèi)容單一。3、美術活動的評價環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會的發(fā)展,對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的要求,我們應加強學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝教育頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應時代發(fā)展要求。因此,本學期我園的教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以幼兒園學期工作計劃為重點,切實抓好教育教學常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強學習,全面提高幼兒園教育教學水平,將教研工作真正落到實處。

  二、主要工作

  (一)加強理論學習,提高教師理論水平

  1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學習、培訓活動,努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性,并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。

  2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,并匯報交流等。

  3、每位教師都要積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等,教育隨筆每周至少寫一篇。教育論文每學期至少寫一篇。

  (二)、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質。

  幼兒園教育“質量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,但在開展教學活動時,卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。

  教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,恰當?shù)慕萄谢顒臃椒,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組的每次活動,都引導教師們學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。

 。ㄈ、開展各種活動,促進教研質量的提高。

  1、賽課活動

  為了讓教師們有互相學習,取長補短的.機會,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,會提高自己的業(yè)務能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。

  2、交流活動

  為了加快教師們的專業(yè)成長,促進教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實施《綱要》,通過賽課、交流等活動形式,讓有幼兒教育經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流,讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,取得最直接的教育教學經(jīng)驗,縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。

  三、重視家園共育

  1、各班及時布置好家園聯(lián)系欄。讓家長了解幼兒在園學習內(nèi)容。

  2、教師在本學期內(nèi)向家長上一次公開課。

  3、在學期初和學期末召開家長會,匯報幼兒的情況。

  4、在學期中及時和家長取得聯(lián)系和交流。

  四、各月工作安排

  二月份:

  1、熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

  2、各年級組長及成員制定出教學計劃。

  3、各年級早操活動正常。

  三月份:

  1、結合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。通過參觀活動,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

  2、幼兒早操觀摩。

  四月份:

  1、組織幼兒進行秋游。

  2、各班結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設。

  3、掃墓活動。

  五月份:

  1、慶祝五一,讓幼兒學會尊重勞動的人們,愛勞動。

  2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。

  3、優(yōu)秀活動方案設計評比。

  4、準備六一節(jié)目。

  5、生活技能技巧比賽。

  六月份:

  1、慶"六一"活動。

  2、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。

  3、對家長開放半日活動。

  七月份:

  1、完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全。

  2、做好學年度教師考評工作。

  3、做好本學期的資料歸檔工作。

  4、完成所有的教學任務,做好幼兒暑假生活指導。

  5、上交各項工作總結。

  6、做好幼小銜接工作,帶大班幼兒參觀小學。

  7、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。

幼兒園教學工作計劃6

  一、現(xiàn)狀分析與指導思想

  上學期我們按計劃完成了各項教學任務,幼兒在游戲識字、英語聽讀、口語表達、良好行為習慣等方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處:

  1、教師的理論素養(yǎng)有待提高。

  2、音樂活動組織形式、內(nèi)容單一。

  3、美術活動的評價環(huán)節(jié)開展不到位等。

  隨著社會的發(fā)展,對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的要求,我們應加強學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝教育頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應時代的發(fā)展要求。因此,本學期我園的教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以幼兒園學期工作計劃為重點,切實抓好教育教學常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強學習,全面提高幼兒園教育教學水平,將教研工作真正落到實處。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提高教師理論水平

  1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學習、培訓活動,努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性,并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。

  2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,并匯報交流等。

  3、每位教師都要積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等,教育隨筆每周至少寫一篇。教育論文每學期至少寫一篇。

 。ǘ⒆ズ脤W習,努力提高教師的專業(yè)素質。

  幼兒園教育“質量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,但在開展教學活動時,卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。

  教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,恰當?shù)慕萄谢顒臃椒,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組的每次活動,都引導教師們學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。

 。ㄈ、開展各種活動,促進教研質量的提高。

  1、賽課活動

  為了讓教師們有互相學習,取長補短的機會,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,會提高自己的業(yè)務能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。

  2、交流活動

  為了加快教師們的專業(yè)成長,促進教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實施《綱要》,通過賽課、交流等活動形式,讓有幼兒教育經(jīng)驗的.教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流,讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,取得最直接的教育教學經(jīng)驗,縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。

  三、重視家園共育。

  1.各班及時布置好家園聯(lián)系欄。讓家長了解幼兒在園學習內(nèi)容。

  2.教師在本學期內(nèi)向家長上一次公開課。

  3。在學期初和學期末召開家長會,匯報幼兒的情況。

  4。在學期中及時和家長取得聯(lián)系和交流。

  四、月工作安排

  二月份:

  1、熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

  2、各年級組長及成員制定出教學計劃。

  3、各年級早操活動正常。

  三月份:

  1、結合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。通過參觀活動,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

  2、幼兒早操觀摩。

  四月份:

  1、組織幼兒進行秋游。

  2、各班結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設。

  3、掃墓活動。

  五月份:

  1、慶祝五一,讓幼兒學會尊重勞動的人們,愛勞動。

  2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。

  3、優(yōu)秀活動方案設計評比。

  4、準備六一節(jié)目。

  5、生活技能技巧比賽。

  六月份:

  1、慶"六一"活動。

  2、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。

  3、對家長開放半日活動。

  七月份:

  1、完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全。

  2、做好學年度教師考評工作。

  3、做好本學期的資料歸檔工作。

  4、完成所有的教學任務,做好幼兒暑假生活指導。

  5、上交各項工作總結。

  6、做好幼小銜接工作,帶大班幼兒參觀小學。

  7、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。

  本學期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責,做好本園的每一項工作。盡各自最大的努力做好本學期工作。我們會不斷學習,積極探索,與時俱進,開拓創(chuàng)新,相信不久的將來,創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地,這里的明天會更加輝煌燦爛。

幼兒園教學工作計劃7

  一、班級情況的分析:

  家長情況的:我班幼兒家長由于自身素質的不同,因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同,如,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?梢哉f,家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。

  保健情況的:上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣及良好的午睡習慣。

  二、班級發(fā)展總目標:

  1。在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上,根據(jù)班級教師的特長,注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

  2。加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

  3。教師進一步加強自身學習和提高,在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。

  4。繼續(xù)深入學習新綱要,不斷提升專業(yè)素質,全身心的投入在課改課題研究工作中

  三、幼兒能力培養(yǎng)重點:

  1。能關注環(huán)境、生活的、和藝術中的美,能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的.事自己做,認真做好值日生工作,有始有終。

  2。主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

  3。注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常的。的用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達自己所見所聞。

  4。樂意與人交往,學習互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。

  5。樂于參加體育。體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

  6。培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

  四、具體措施:

  1。充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,帶領幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。

  2。加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。

  3。根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活的經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

  4。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

  5。多觀察、了解幼兒學習情況的,經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當。

  6。靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活的即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。

  五、家長工作重點:

  1。根據(jù)家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。

  2。增加班級家委會成員,充分挖掘家長資源,協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、。體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  3。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征。育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念

幼兒園教學工作計劃8

  馬上就要開始一個新的學期了。在新的學期,我將會擔任小學一年級的班主任。怎么說呢,我對這個工作不是很積極,不過既然學校這么安排,我當然欣然接受。小學一年級的學生都是剛剛開始上學,這時候的他們還不懂得上學要干什么,在學校里要學習什么。當然很多學生都已經(jīng)在幼兒園直到了一些事情了,不過這些還是不夠的,相信隨著時間的不斷的深入,我會逐漸的將學生帶到學習的軌道上來的。

  一、指導思想

  本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。

  二、工作目標和要求

  1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

  2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

  3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

  三、工作重點

  本學期班主任工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。

  四、采取的主要措施

  (一)班級環(huán)境方面:

  1、根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。

  2、班級環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

  (二)常規(guī)教育方面:

  1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  2、在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的.角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

  3、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。

  4、由于一年級學生年齡較小,還不會自主游戲,所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習,然后課間時班主任老師進行操練。)

  5、低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。

  (三)學會學習方面:

  1、作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監(jiān)督到位,以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

  2、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

幼兒園教學工作計劃9

  轉眼間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期,學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德。以下是我學前班班主任工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班共有學前班兒童30人,其中男生11人,女生19人。達到學前班兒童年齡的有23人,有6人尚未年滿5周歲。本班學生中,大部分來自皇碑村,路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生;其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人,其余的學生全部在學校統(tǒng)一就中餐。

  二、指導思想

  認真貫徹黨和國家的教育方針,以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,密切配合學校各項工作的開展,從學校工作和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力建設良好的班風和學風。

  三、班主任工作基本要點

  1。安排班級活動。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的`課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  2。營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

 。1)制定班級公約、形成良好班風。

 。2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

 。3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  4。通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

  通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

  四、工作措施

  1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施;

  2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;

  3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

  4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行"三結合"教育;

  5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系。

幼兒園教學工作計劃10

  情況分析

  通過上學期的市級評估,加速了我園教育改革的步伐,更加規(guī)范了教育管理工作。在市級評估中以總分第一的成績通過,使我們對工作有了更多的自信,也更明確了前進的方向。歸口教育局管理后,我們的教科研工作將在教育局有關部門的直接指導下開展,相信工作會更順利、更規(guī)范。

  本學期全園共有幼兒180人,分6個班,其中3個主題班,3個蒙氏班,其中蒙三班為三教一保,小班二教一保,其余4個班為“三教式”。課程改革帶來了教師觀念的更新,一支學習型教師團隊逐漸生成。啟動園本培訓工程后,使園內(nèi)課程資源滾動,互動學習通道更加通暢,探索運用蒙臺梭利教學與主題探究教學相融合,推動幼兒園課程改革進入了實踐及完善階段。

  存在問題

  1、教師系統(tǒng)學習蒙臺梭利教育理論不足,對理念的理解,教育內(nèi)涵的把握停留在表層,需加強學習、內(nèi)化、提高。

  2、教師對各領域學習內(nèi)容的整合意識不強,較注意知識的縱向聯(lián)系,忽略知識的橫向關聯(lián)。

  3、存在兩種課程并進概念模糊,思路不清,需加強學習、內(nèi)化。

  工作重點

  本學期我們繼續(xù)開展中國化蒙特梭利教學的研究,將文化教育部分采用主題探究方式進行課程整合,繼續(xù)將蒙氏日常生活培養(yǎng)的有效途徑在主題班扎實貫徹。我們要將中國化蒙特梭利教學與新“綱要”結合起來,以“綱要”為依據(jù),探索新時代的中國化的蒙臺梭利教育新體系。

  具體措施

  1、加強教師系統(tǒng)的理論學習,進一步理解蒙氏教育的.思想內(nèi)涵。邀請北京趙獻榮教授和鐘心亮老師來園進行“蒙氏教育理論與實操”培訓。

  2、充分發(fā)揮園本培訓的實效。蒙氏教研組與主題教研組要資源滾動,相互學習,通過觀摩、討論、互動,探索蒙氏教學與主題探究教學的最佳融合途徑。

  3、以批判性吸收、創(chuàng)造性發(fā)展為核心,借鑒、融合、創(chuàng)新,以開放的態(tài)度學習借鑒世界先進的幼兒教育理論與實踐,全園開展“小龍英語”、“認讀識字”、“數(shù)學操作卡”等補充活動,開發(fā)幼兒多元智能,促進幼兒全面發(fā)展,建立和發(fā)展適合本園實際的幼兒教育課程模式。

  4、聘請林大春教授為我園音樂教學顧問,通過每周兩次的業(yè)務培訓,提高我園的音樂教學能力。

  5、加強教育教學管理,制訂教師業(yè)務量化考核表,通過自評、他評等辦法,完善考核制度。

  6、通過加強學習,強化教師的保育意識,確保三教式班級衛(wèi)生保育工作有一個明顯的進步。

  7、加強教育資源的管理工作,對主題結題的資料整理、歸類、造冊,由資料室統(tǒng)一管理。

  8、本學期汪錄巖教師對全體教師進行計算機培訓。

  月工作安排

  二月份

  1、做好新學期家訪工作,召開以班為單位的家長會。

  2、各班制訂新學期業(yè)務計劃,預設新主題,安排教學進度。

  3、考核、聘用新教師,補充離園教師不足。

  三月份

  1、開展英語、舞蹈、美術興趣班活動。

  2、討論、完善各類計劃。

  3、請梁志琛教授給蒙班家長開會。

  4、請趙獻榮、鐘心亮培訓全園教師。

  5、做好園本課程整理工作。

  四月份

  1、林大春教授來園指導音樂教研活動。

  2、做好名師工程申報工作。

  3、完成科研課題立項工作。

  4、兩個教研組開展園本培訓,周一主題組,周二蒙氏組。

  五月份

  1、以班為單位,互相觀摩半日活動。

  2、每班推薦一名家長,參加區(qū)舉行“五型”座談會。

  3、互動、分享“識字教學”和“計算機操作卡”的開展情況。

  4、音樂組通過設計活動、組織活動、反思活動進行研討。

  六月份

  1、以班為單位“慶六、一”。全園舉辦幼兒作品展。

  2、組織大班參觀小學,照畢業(yè)照,準備畢業(yè)典禮。

  3、請教研室來園指導“科研”課題工作。

  4、參加片區(qū)教研活動。

  七月份

  1、做好招生工作。

  2、總結、表彰工作。

  3、完成園本課程編印工作。

  4、課題組教師論文發(fā)表工作。

幼兒園教學工作計劃11

  新的學期開始了,為了更好的開展本年度的教育教學活動,根據(jù)教育局的部署和我園的實際情況,特制訂五道江幼兒園教育教學計劃如下:

  一、指導思想

  以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學習與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長、為社會服務。

  二、工作目標

  1、抓隊伍建設,促綜合素質提高

  2、抓特色研究,促辦園聲譽提高

  3、抓班級管理,促保教質量提高

  三、主要工作及保障措施

  (一)抓隊伍建設,促綜合素質提高

  1、加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。

  各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務于家長,服務于幼兒。

  2、加強理論學習,提升教師素養(yǎng)。

  本學年在業(yè)務學習中,除學習有關教育教學理論外,將針對《幼兒教育》中存在的問題,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育隨筆”的撰寫,引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學行為。

  3、落實保教分層管理,提高一日活動質效。

  (1)根據(jù)按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓計劃。

 。2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導。

 。3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合,自送與抽檢相結合的方法,提高各類資料的撰寫質量。

 。4)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務素質。

 。ǘ┳グ嗉壒芾恚俦=藤|量提高

  加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識,提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平,以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務。

  1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

  2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

  3、教師與家長的互動:善于指導家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的'成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。

 。ㄈ⿵娀逃虒W常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系冊,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

 。ㄋ模⿵娀變撼R(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。

  立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

 。ㄎ澹┥罨n程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

  1、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學習好《3—6兒童學習發(fā)展指南》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

  2、認真鉆研新教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好各學科的教學。

  3、加強集體備課。組織教師研究教材,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并及時評議。

 。┳ヌ厣芯,促辦園聲譽提高

  1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶;顒拥,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的活動,進一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我園各項工作的順利進行。

  2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程,開展文明禮儀教育是時代的要求,也是實施全面素質教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質培養(yǎng),為幼兒的后續(xù)學習、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎,所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。

 。ㄆ撸┳ズ媒逃蒲泄ぷ,促進教育教學改革

  本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學質量為核心,以提升教師的業(yè)務素質、增強教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點地開展教育教學的科研工作,扎扎實實的推進幼兒教育改革。

 。ㄋ模┚唧w工作安排:

  二月份

  1、做好老生幼兒開學的通知工作,對每位幼兒進行電訪,如有必要要進行家訪,尤其是特殊新生做好家訪。作好記錄。努力做好招生。

  2、教師集體備課。做好教學的一切準備工作。

  3、制定教育教學工作計劃。

  4、確定班級及班級教師。

  三月份

  1、新生分班。

  2、各班開展好常規(guī)教育第一課。

  3、各班完善修補主題墻。

  4、修改完善教育教學量化考核方案。

  5、修改完善戶外考核方案。

  6、保育員培訓。

  7、結合“三。八”節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關心和幫助他人及愛護環(huán)境的系列活動。

  8、研究通過上半年園本培訓工作計劃。

  9、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。

  四月份

  1、領導班子集體聽評課。

  2、骨干教師示范課。

  3、準備參加23屆少兒科技藝術大賽。

  4、教師手指操設計比賽。

  五月份

  1、開展慶“五、一”國際勞動節(jié)活動學習相關知識。

  2、慶“六、一”活動籌備。

  3、結合母親節(jié)開展愛媽媽、家人主題活動。

  4、學習《通化市職業(yè)道德規(guī)范》。

  5、特長課韻語識字公開課。

  6、慶六一幼兒手工作品送家長。

  六月份

  1、慶六一大型親子活動。

  2、開展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動。

  3、優(yōu)質課評比。

  七月份

  1、做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作,召開學前班畢業(yè)典禮。

  2、幼小銜接,學前班開展參觀小學活動

  3、進行環(huán)境創(chuàng)設的培訓

  八月份

  1、做好新學期課程設置、班級設置及各班教師配置和課程分配的工作。

  2、做好新學期備課工作。

  3、對上學期相關的教育教學材料收集整理。

  4、教師美術基本功比賽

  5、教師粉筆字評比

  九月份

  1、各班做好新學期初幼兒的安全和常規(guī)教育。

  2、各班結合中秋節(jié)讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣。結合教師節(jié),開展尊師重教主題教育活動。

  3、信息化網(wǎng)絡技術培訓。

  4、準備教師舞蹈比賽。

  5、領導班子集體聽評課。

  十月份

  1、組織教師琴法展示

  2、進行簡筆畫、《教師專業(yè)化標準》培訓。

  3、幼兒故事會

  4、戶外主題游戲活動評比

  十一月份

  1、開放日,

  2、教師講故事比賽

  3、幼兒手指操比賽

  十二月份

  1、開展慶元旦迎新年,聯(lián)歡活動。

  2.進行“教育隨筆”筆記交流。

  3、做好年終工作總結,謀劃明年工作思路。各類教學資料分類歸檔。

幼兒園教學工作計劃12

  一、指導思想:

  本學期的教學工作繼續(xù)在上學期的工作基礎上進一步細致有效的加強。以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及我園的園務工作計劃為依據(jù),認真貫本園的園務工作精神,圍繞樹立品牌形象加強細致的管理,大力并有成效地做好招生工作,加強本園特色教學——美語教學法和蒙特梭利教學的研究及開展工作,嚴格遵守、執(zhí)行各項安全工作制度;完善師資工作體系,深入做好培訓工作,建立自培、互培、外培相結合的培訓模式,促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。充分發(fā)揮教師的專業(yè)技能,讓每個幼兒都得到富有個性、全面和諧的發(fā)展。

  二、工作重點

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚“內(nèi)強素質,外樹品牌,敬業(yè)奉獻,完成招生目標”的精神。

  2、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃,滲透并加強主題教學、美語教學、蒙氏教學的教育理論學習和實踐研究,樹立正確的教育觀,明確教育方向,轉變教育觀念,大膽創(chuàng)新。

  3、以美術為龍頭,辦好個性化各課程,擴大影響力,以達到招生及樹立品牌的目標。

  4、積極外出參觀姐妹幼兒園,擴大視野,增強科研意識,運用各種先進理念開展研究,提高綜合素質,鼓勵老師積極開展教學專題研究。

  5、完善教師自培、互培、外培模式,作好教師培訓工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動,促進教師專業(yè)化水平的.提高。

  6、每周開展1次教研活動,保證活動的實效性,有目的的開展教研活動,組織教師學習、討論,更好地完成教學工作。

  7、根據(jù)本園實際情況及幼兒年齡特征,認真制訂各教學計劃(各教研小組教學計劃、主題教學計劃、周計劃等)工作,符合實際,目的明確。

  8、加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學工作時,要研究安全工作;在落實教育教學工作時,要布置安全工作,在檢查教育保育工作時,要檢查安全工作。

  9、加強教育教學管理,科學安排幼兒的一日活動。逐步進行電腦備課。

  10、嚴格執(zhí)行常規(guī)管理,做到規(guī)范、細致、有成效,加強指導、監(jiān)督和檢查。

  11、采用多種家長工作形式,認真落實做好家長工作。加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。

  三、月工作安排。

  開學前:

  1、做好招生工作。

  2、組織教師學習園務工作計劃、教學工作計劃及招生工作計劃。

  3、做好分班、分配各班老師、各班級活動室、新開班級物品分配的工作。

  4、各班根據(jù)本班幼兒年齡特征及主題教學完成班級環(huán)境設置,充分利用日常廢舊物品,做到簡潔節(jié)約,富有幼兒化、時代教育氣息。

  5、制定本學期工作計劃(英語、蒙氏教學計劃、班級主題教學計劃)。

  6、各班級做好物品歸放、整理及區(qū)域材料投放、材料標志繪制的工作。

  7、各班做好舊生、新生的開學迎接準備工作。

  二月份:

  1、組織幼兒入園,建立正常的教學秩序,各班做好新生的情緒穩(wěn)定工作。

  3、第二周各班級完成早操的編操、錄制音樂的工作;第二周開始訓練早操。

  4、興趣班的報名、開班工作。

  5、完成接送卡的更新工作。

  三月份:

  1、第5周開始出操。

  2、加強對幼兒進行安全教育意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

  3、慶!叭恕眿D女節(jié),各班教師組織幼兒動手制作送給媽媽的禮物。

  4、檢查各班的教學、生活常規(guī)。

  5、跟進主題教學、蒙氏、英語教學工作。

  7、春游活動。

  8、開展親子種植比賽活動。

  9、月底各班上報“六一”兒童文藝匯演的節(jié)目名單。

  四月份:

  1、加強安全教育,開展安全逃生演習活動。

  2、檢查各班區(qū)域的創(chuàng)設情況(包括區(qū)域設置、材料投放、活動表征)。

  3、抽查各班幼兒教育教學情況。

  4、做好“六一”兒童節(jié)文藝匯演及畢業(yè)典禮計劃。

  5、檢查各班教師自制科學區(qū)(包括數(shù)學、科學方面)幼兒操作玩具、操作材料。

  6、對幼兒進行愛勞動教育。安排好“五一”節(jié)日的招生活動。

  五月份:

  1、各班組織幼兒排練“六一”文藝演出節(jié)目。

  2、“六一”文藝演出活動的籌備工作。

  3、家長開放半日活動。

  4、檢查各班幼兒活動觀察記錄的情況。

  5、落實“六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮計劃及彩排工作。

  6、跟進班級各學科教學工作。

  7、舉行慶!傲弧蔽乃囇莩龌顒。

  六月份:

  1、組織大班幼兒到小學觀摩小學生上課。

  2、做好大班級畢業(yè)準備工作(照畢業(yè)相等)

  3、教研小組總結工作。

  4、教師手工比賽。

  5、加強禮貌品德教育。

  七月份:

  1、大班畢業(yè)典禮。

  2、做好幼兒身心發(fā)展綜合評估工作

  3、完成各項工作總結,。

  4、整理、上交各類資料并歸檔。

  5、各部門、班級財產(chǎn)整理、清點登記工作。

  6、學期考核工作

  7、籌備夏令營的相關工作(招生、教師、計劃等)

幼兒園教學工作計劃13

  上學期,我努力帶領小班組成員認真做好各項工作,新學期,為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,特制訂工作計劃如下:

  一、指導思想

  以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標;以園工作思路、《綱要》為指導;以保教計劃、教育教學計劃為依據(jù);以年級組為陣地,重點進行各項常規(guī)工作的研究,工作中要做到以下五點。一是要有強烈的使命感,凡事要有高標意識;二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細微處,堅持抓落實;五是在此基礎上要注重創(chuàng)新,爭取出更大的成效,努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,以促進他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。

  二、主要目標:

  著重于教師思想和教育教學整體水平的提高,抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。

  三、具體目標與措施:

 。ㄒ唬┠昙壗M自身建設。

  1、各班班主任帶領各班教師團結協(xié)作,制定切實可行的班級計劃、組員認真分析自身的情況,制定出個人發(fā)展計劃,并嚴格對照計劃進行有目的的學習,計劃上墻,其中反饋,期末匯報完成情況。

  2、本學期我們將以進一步嚴格要求本年級和班級工作,圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展討論與學習,并注重反思與及時調整同時做好記錄。

  3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等,資源互補、經(jīng)驗共享。

  4、開展好師徒結對活動。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次,相互學習,互相觀摩教育教學,除此之外,還要經(jīng)常談心,進行交流,達成共識。

  5、班班特色、周周互查,月月交流。四個班級在教學中做出各自的特色,如:美術教學、音樂游戲、戶外活動等,另外,本學期重點開展好娃娃家角色游戲。

  6、做好三個借鑒。

  一是一月一匯報學習內(nèi)容;

  二是夸夸我的寶寶;

  三是每天離園前多看孩子一眼。

  7、談心活動。

  一是本學期力爭在開學初和本組每位教師談心一次;

  二是針對工作中出現(xiàn)的問題及時找當事人談心;

  三是對于進步較慢的要主動找其談心,幫助她分析自身的不足;四是在學期結束時請老師們談談自己一學期的工作和生活的情況。

 。ǘ⿴煹聨燂L。

  進一步明確自己的作用、職責,做好年級教師的思想工作。工作中遇到困難不找借口,想辦法去做好,用心去工作,時常多想:怎么才能更好的承擔起自己的責任?

  首先,自己要做好年紀組教師的表率,積極引領教師與年級組的向更高的目標邁進;

  其次既講藝術又講策略,決不當領導與教師的傳話筒,鼓足他們的干勁,樹立我們都是相親相愛的一家人的思想,讓老師們心情舒暢去工作。

  1、學習《幼兒園教師行為規(guī)范100例》和《幼兒教師正確用語100例》,學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡。

  2、認真開展“爭做名師,開展“學為人師,行為世范”的演講活動,在年級組內(nèi)進行人人演講,同時積極向學習身邊優(yōu)秀教師、于漪教師的先進事跡,并展開討論,寫出心得體會。

  3、開學初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個人服務承諾,自覺接受家長監(jiān)督,學期末評選1—2名師德標兵。

  4、注重自身形象,淡泊名利,廉潔從教,不向家長索取財物,不體罰幼兒,不在校外辦班、不參加有償家教。

 。ㄈI(yè)務學習。

  1、加強對《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒園教育綱要》的學習,做到注重學習、注重思考、注重探索、注重反思,理論學習和實踐相結合,使理念轉化為教育行為。

  2、加強計算機、網(wǎng)絡研修的學習。本組每位教師要會獨立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽評課活動中,進行多媒體課件的展示,每人每周上傳兩篇教案,每月上傳兩篇隨筆,堅持上傳本班的活動照片。

  3、自我加壓,快速提高個人素質,努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要針對自己的弱項,制定出至少2項硬件計劃,并堅持做好,以求有更大的提高,人人都要向更高的目標邁進。

  4、第一個年級會組織教師認真學習教師與保育員的崗位職責,使責任更加明確,從而在工作中更加盡心盡力工作。

 。ㄋ模┍=坛R(guī)。

  1、抓好一日常規(guī),配合教研組做好集體備課、《綱要》的學習和各項技能的學習。

  2、年級會上組織教師開展“你提問我解答”,深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現(xiàn)的問題,討論并互相交流,找出解決策略,促進教師教育教學整體水平的提高。年級組做好考核工作。

  3、深入班級觀察并指導教育活動,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每周教師聽課1—2節(jié)。

  4、開展豐富多彩的幼兒活動。

  一是每天保持2小時的戶外活動,每班有特色游戲。

  二是結合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛老師、知感恩系列活動;結合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動;3月底組織家長開放周和親子游戲活動;5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術作品展;6月開展“慶六一”活動;以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結。

  5、堅持使用普通話,人人都要講普通話,堅決做到教師、家長、幼兒全部使用普通話。

  6、開學初,更換環(huán)境版面,使教室的每個墻面都會說話。

  (五)抓好特色教育。

  1、文明禮儀

  (1)每周上兩節(jié)文明禮儀課,通過視頻或復習讓幼兒鞏固所學知識。

 。2)教師以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。通過各種活動對幼兒進行品德教育,講述德育小故事、兒歌等。保教人員要時刻教育,不能讓孩子們出現(xiàn)打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象;

  (3)實行家園共育,小手拉大手。讓幼兒走向社會進行禮儀實踐鍛煉。如:走親訪友、旅游、參觀等,家長、幼兒都要相互提醒,真正達到知禮、懂禮,弘揚禮儀教育。

 。┬l(wèi)生。

  每天按要求對孩子接觸的`地方進行全面的消毒,物品消毒、餐具一用一消毒等,確保萬無一失,徹底消除教室里的衛(wèi)生死角,避免抽屜和柜子里的臟、亂、差現(xiàn)象,年級組不定時進行檢查,使幼兒健康成長。

 。ㄆ撸┌踩。

  把安全工作放在首位,將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生,切實履行好自己的崗位職責。特別是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時,堅持讓家長排隊,嚴格使用接送卡,無卡的要登記,不讓未成年人接孩子。

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  1、認真開好家長會,堅持日公布。

  2、平常多注意觀察孩子的具體表現(xiàn),利用下午接孩子時間主動與家長交流、溝通。

  3、對當天不來園的幼兒做好電話家訪。

  4、每天留下2名幼兒的家長,主動與其交流。

  5、“多看孩子一眼”。

  以上就是本學期小班年級組的工作計劃,我們12位老師將和全體老師一起,團結、向上、求實把工作做的更好!我相信只要找到了方向,就一定會有所突破,有所成功,20xx年,我們一定會做得更好!

幼兒園教學工作計劃14

  指導思想:

  認真學習領會“區(qū)思想作風建設大會”的精神,以《3—6歲兒童發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》為依據(jù);以區(qū)教育督導的問題為切入點,貫徹落實《園十二五發(fā)展規(guī)劃》;明確目標、真抓實干,穩(wěn)步提升幼兒園保教水平及教師的可持續(xù)發(fā)展。

  主要工作

  一、以《幼兒園教師發(fā)展專業(yè)標準》為指導,規(guī)范管理、認真落實,促進各層次教師發(fā)展。

  1、根據(jù)區(qū)精神和園實際制定培訓工作計劃并申報,合理安排教師繼續(xù)教育。

  根據(jù)區(qū)級加強研修有效的相關精神本學期我園在規(guī)范研培時間的同時要求各類研培加強有效性研討;根據(jù)教師需要和幼兒園計劃合理安排活動內(nèi)容、時間、量等,靈活協(xié)調各類資源做好教研計劃和準備,把理論學習、實踐研究、反思總結相結合,提高教研有效性。

  2、認真學習《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》,交流個人的思考。

  進一步學習《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》,帶領教師結合自身發(fā)展進行思考并相互交流,提高自己專業(yè)發(fā)展的緊迫感和目標意識。從四大理念具體到三個維度十四個領域六十二條基本要求切合自身實際談思考。

  3、根據(jù)做好各類培訓班的管理,促進各層次教師發(fā)展。

  有計劃有目的的安排好各類教師培訓工作。市、區(qū)級領域教培組教師支持參與活動、鼓勵承擔教研課、要求認真完成任務并在園發(fā)揮積極作用,根據(jù)各研培班相關要求對任務完成及作用發(fā)揮情況進行考核;園級各類研培班要求認真計劃、合理安排、重點突出、重視教研習慣的保持,學期初按時做好計劃,期末進行專題、介紹、交流等不同形式的展示,使全園教師分享學習、持續(xù)發(fā)展。對外培訓中關注各類信息,結合園、教師發(fā)展需要選擇適合的內(nèi)容及人員參加專題培訓學習并傳達相關精神、分享培訓學習。

  4、抓住各類評比的平臺,提高教師意識和主動性,積極參與各類評比活動。

  本學期區(qū)第十二批骨干教師評選,結合區(qū)級精神及時在全園進行宣傳和動員并組織做好該項評選的工作,青年教師認真學習、根據(jù)標準計劃好評審區(qū)骨干的準備;為做好明年的區(qū)級以上青年教師技能大賽評比,本學期我園開展園級評比,要求教師積極參與、認真準備,把教師準也發(fā)展標準的學習落實到自身發(fā)展中,通過比賽中鍛煉、提高自身的專業(yè)技能;教學活動中采用有意向的教師的練兵活動,由教師自愿申報、園部協(xié)調安排組織,領域組教師的專題點評及全體教師研討相結合,開展“研究兒童、踐行指南、有效教學”的教學觀摩研討活動。

  5、重視青年、骨干教師的培養(yǎng),結合她們的實際需要鼓勵支持并提供發(fā)展平臺。

  結合區(qū)骨干教師考核及第十二批評審工作引導教師結合教師專業(yè)發(fā)展標準學習相關的標準要求,對照標準找差距,不斷有新的發(fā)展目標和努力方向。在幼兒園各項活動開展中積極投入、發(fā)揮積極作用;在師帶徒、市教研骨干作用發(fā)揮中有思考、重落實。青年教師積極參與園內(nèi)外的各級培訓,認真學習、虛心求教;以專題教研組為抓手,活動開展中共同研討困惑并尋求解決問題的途徑;加強自身學習的主動性,參加幼兒園組織的論文、個人課題及專題的研究;在各項活動開展中認真準備、積極投入,充分發(fā)揮青年教師作用;立足教育實踐、做好常規(guī)教育工作、持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展和提高。

  二、以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù),觀察、研究兒童,促進課程實施水平。

  1、本學期根據(jù)區(qū)級精神及本園教師實際,借鑒上學期省編教材培訓活動研究的經(jīng)驗,采用省編教材、滲透式教材及園本特色生成主題活動小結合方式規(guī)劃幼兒園整體課程的實施。在目標、內(nèi)容、備課要求方面對教師進行再學習、再研討,穩(wěn)步發(fā)展提升幼兒園課程實施。

  2、特色活動“龍鳳呈祥運動會”活動的實施。在去年運動會實施研究的基礎上開展時間為三周的生成主題活動的研討;開學初由年級組長教研組研討制定活動實施方案,專題研討各年齡民間游戲的關鍵經(jīng)驗,選擇適宜的'游戲內(nèi)容及方法,開展同年級班級、年級組、家園之間的游戲參與與互動,提高特色活動的內(nèi)涵。

  3、集體體育游戲的研討。體育游戲我園健康特色在幼兒一日活動中的一個重要教育環(huán)節(jié),如何選擇適宜的內(nèi)容、有效組織和開展等是重點研討的話題;采用觀摩、學習、要相結合和的方法理清思路、明確目的,規(guī)范體育游戲的開展。

  4、特色活動“陽光六一”在去年研究的基礎上本學期加強計劃性和過程性,開學第一個月及制定活動方案,引導教師學習方案并結合課程實施有機結合、合理安排,提高活動開展的實效。

  5、關注兒童、實施指南、有效教學是新時期課改的重點,結合有效課堂,本學期我園采用教師個人有意向的申報、幼兒園統(tǒng)籌安排相結合的方式,帶領教師觀察兒童、研究課堂、促進發(fā)展。

  6、青年教師技能、區(qū)域游戲、角色游戲、特色文化墻評比等是本學期園四大評比活動,也是促進教師鍛煉、發(fā)展和提高的重要平臺。技能大賽我們采用全面參及專項參與相結合的方式進行,以教師專業(yè)標準精神及上一屆市區(qū)評比為指導選擇適宜的內(nèi)容和方法開展活動,暑期培訓中請獲獎教師展示,以鼓勵促進。區(qū)域、角色游戲評比活動分別由專題教研組負責,結合教研重點制定評比標準、組織教師觀摩評比并交流研討,促進游戲實施水平。特色文化墻從設計、制作二個方面進行評比交流。

  三、以終身學習理念為指導,開展以解決問題為核心的園本教研,提高教研有效性。

  1、本學期原工作重點及教師市級本學期業(yè)務專題培訓主要內(nèi)容:學習研討:幼兒園四大功能區(qū)域的特點及其環(huán)境創(chuàng)設;交流研討:學期幼兒成長冊制作計劃的制定;案例研討:關于民間游戲的關鍵經(jīng)驗;觀摩研討:各年齡班體育游戲的開展;研究兒童踐行指南有效教學—教學交流分享活動;結合《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》、流個人思考展、教師專項技能;經(jīng)驗分享:角色游戲的開展的一點思考;讀書沙龍:一本專業(yè)書籍或一篇(組)文章讀后體會及推薦;專家講座:論文撰寫指導;青年教師技能大賽展示;小型器械玩法交流;規(guī)劃課題專題匯報、研組課題實施介紹、人課題活動的實施交流等。

  2、年級組長教研組圍繞園課程實施研究、特色活動研究、評比活動參與活動等進行研究,以促進幼兒園各項教育教學活動的有效開展;省區(qū)域游戲根據(jù)課題組要求及園計劃開展研究,重點加強學習和過程研究資料的和搜集。

  3、年級教研組帶領教師進行主題備課的研討、活動開展的研討。本學期重點進行主題備課的研究;備課中研究兒童、研究教材、研究教師,合理利用各類資源,促進課程實施。

  4、區(qū)域游戲教研組重點引導教師在活動中觀察兒童、研究兒童,研討區(qū)域游戲開展對兒童發(fā)展的價值體現(xiàn),從而更好的提高教師指導游戲的能力。角色游戲的觀摩評析活動中重點從內(nèi)容選擇、材料提供、教師指導等方面帶領教師開展研究,以經(jīng)驗分享的方式在全園交流。

  5、青年教師教研組結合區(qū)園活動問題開展有針對的研討,結合教師個人教學設計分享交流,結合技能大賽開展技能練兵。

  四、以課題研究為抓手,規(guī)范教科研工作管理,不斷提高教師教科研能力。

  1、以園教科研制度為指導規(guī)范教科室管理。教科室成員分工合作,分析園現(xiàn)狀,根據(jù)區(qū)教科研精神制定其實可行的計劃并落實。本學期重點進行各類課題的過程管理和指導;關注教師專業(yè)發(fā)展,積極參與論文評審、提高論文撰寫水平。

  2、規(guī)劃課題實施過程中組織相互交流并進行階段專題匯報。期初課題進行上階段的研究進程的交流及本學期重點研究內(nèi)容,期中扎實開展研究,期末以專題的方式暑期培訓上進行交流學習。

  3、區(qū)級教研組課題本學期進入實施階段。要求主持人在教科室的指導下開展開題儀式,進行協(xié)議的簽訂、方案的宣讀、教科室提出建議。過程中要認真落實計劃、期末進行實施介紹。

  4、個人課題本學期進行中期匯報,課題主持人要根據(jù)市教科所要求完成各項匯報表格的填寫和資料的上交,并由園教科室審核批注意見。園教科室要加強課題的過程指導,關注研究過程的活動開展,保證個人課題的研究質量。

  5、論文撰寫依然是我園教科研的重點工作。本學期我們采用優(yōu)秀論文交流、專家講座指導等開展教師論文的專題指導;論文評選組織工作要加大宣傳和學習,努力提高本園教師論文撰寫水平。

幼兒園教學工作計劃15

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  a.繪畫類

  目標:

  1、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。

  2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,認識并學會使用3-6種顏色:紅、綠藍、黑、黃、褐點。

  3、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

  b.手工類

  目標:

  1、認識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團),知道它們的性質是柔軟的',可以塑造的。

  2、學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

  3、認識紙工的材料和工具名稱,學會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。

  4、學習粘貼簡單圖形的方法。

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  a.繪畫類:

  目標:

  1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,簡單的風景,動植物,能畫出其基本部分和主要特征。

  2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,對色彩調合能互相互補,用色協(xié)調、明快、潔凈。

  3、構圖方面能用點

  點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,教到色彩鮮明,比例恰當。

  a.手工類:

  目標:

  1、泥工:學習捏的技能,能塑造出物象的主要特征,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

  2、紙工:學會一些簡單的折疊方法,能折出有關事物形象的紙工作品,及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

  月計劃

  九月份教學計劃:

  初級班:

  a.繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。

  b.手工:幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

  高級班:

  a.繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構圖。

  b.手工:學習撕紙粘貼方法,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,調和畫面。

  十月份教學計劃

  初級班

  a.繪畫:運用直線、弧線組合形成整體畫面,如:《小鴨戲水》、《月亮和星星》

  b.手工:學習泥工的技能,主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

  高級班:

  a.繪畫:以水彩為主,掌握水彩特性,能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

  b.手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,拼帖簡單的畫面,如《秋樹》、《雨中娃》等。

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