- 相關(guān)推薦
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃集錦15篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè))(八年級(jí)下冊(cè))，并且初二為了迎接會(huì)考還要全面復(fù)習(xí)。
三、具體措施：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。
3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流。
4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫(xiě)好教學(xué)反思。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。
6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，等等。
7、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
8、重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。
9、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。
四、教學(xué)要求
1、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。
3、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。
4、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。
5、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
五、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期總課時(shí)為22周，初一、初二每周3課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：
初一生物本學(xué)期的內(nèi)容比較重要、難度也是比較大，重要內(nèi)容幾乎占初中生物全部?jī)?nèi)容的一半，所以初一本學(xué)期教學(xué)任務(wù)就比較重。課時(shí)安排如下：要在期中考試前兩周學(xué)完七年級(jí)上冊(cè)第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營(yíng)養(yǎng)》、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運(yùn)輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容，留兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間。
初二要在期中考試前大概第七周學(xué)習(xí)完八年級(jí)下冊(cè)的所有內(nèi)容，即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術(shù)》的內(nèi)容，留一周的時(shí)間進(jìn)行考試復(fù)習(xí)。
初一要在期末考試前兩周學(xué)完《七年級(jí)上冊(cè)》后一半的'內(nèi)容，留兩周的時(shí)間進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。
初一在期末考試結(jié)束后就進(jìn)入對(duì)于《七年級(jí)上冊(cè)》全冊(cè)內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí)，分章節(jié)分專(zhuān)題對(duì)問(wèn)題全面提升綜合，以便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面掌握以及對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，在期末考試的檢測(cè)中考個(gè)好的成績(jī)。
初二要在初二會(huì)考之前時(shí)間復(fù)習(xí)《七年級(jí)下冊(cè)》的全部?jī)?nèi)容，期中考試之后要對(duì)初中的所有內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固提高，為初二生物會(huì)考做準(zhǔn)備。彌補(bǔ)初一所學(xué)生物內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面的現(xiàn)實(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中主要通過(guò)練習(xí)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，在給學(xué)生分析講解練習(xí)題的過(guò)程中系統(tǒng)地、全面地、分章節(jié)分專(zhuān)題對(duì)問(wèn)題全面提升綜合，以便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面掌握以及對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。最后在會(huì)考之前兩個(gè)周，要對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行大量的模擬訓(xùn)練，我們生物備課組全體教師盡全力、想盡各種辦法，努力使得每一個(gè)初二學(xué)生都在會(huì)考中取得一個(gè)良好的、自己和家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的成績(jī)。
在本學(xué)期，初二準(zhǔn)備舉行“初中生物知識(shí)應(yīng)用技能競(jìng)賽”，以提高學(xué)生對(duì)于生物知識(shí)的運(yùn)用，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，并且增強(qiáng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
對(duì)于初一學(xué)生在期末考試前，要強(qiáng)化訓(xùn)練和模擬考試全面提高學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用和問(wèn)題的解決能力。要加強(qiáng)各種題型訓(xùn)練。
�、賳雾�(xiàng)選擇題
�、谔畛漕}
�、圩R(shí)圖作答題
�、芎�(jiǎn)答題，實(shí)驗(yàn)題分解在以上四種題型之中。
想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測(cè)中考個(gè)好的成績(jī)，給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
二、主要工作
(一)認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出："數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程”。為此，科組提出：促進(jìn)教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性思維，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長(zhǎng)為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的教學(xué)理念。實(shí)施新的課程方案，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，樹(shù)立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。
(二)、重視常規(guī)，提高教學(xué)效率
1.狠抓教學(xué)常規(guī)。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，為確保學(xué)校工作的正常開(kāi)展，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
(1)備課。
每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并要求超前備課。備課要堅(jiān)持做到“八備”，即備知識(shí)、備能力、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目標(biāo)上能體現(xiàn)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀;
教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結(jié)、教具、課后反思等項(xiàng)目;
教學(xué)過(guò)程上能反映出教師的雙邊活動(dòng)，突出“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式，能反映出實(shí)現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施。
(2)上課。
教師要做到
�、偕险n注意儀表，衣著整潔莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙，不打手機(jī)。
�、诮虝�(shū)育人。能利用教材的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、壑v課遵循正確的認(rèn)識(shí)規(guī)律，因材施教，針對(duì)性強(qiáng)。
(3)作業(yè)布置與批改。
教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而，盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式。具體要求：作業(yè)x次(其中學(xué)案不少于x次)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于x次。
(4)輔導(dǎo)。
教師要把輔導(dǎo)納入個(gè)人工作計(jì)劃，輔導(dǎo)要做到有安排、有對(duì)象、有重點(diǎn)、有措施、有反饋。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問(wèn)題，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，給成績(jī)好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo)，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。
(5)考試。
月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評(píng)卷。每一次月考后教師要寫(xiě)月考評(píng)析，內(nèi)容包括基本成績(jī)情況、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問(wèn)題、措施與方法等，并在科組活動(dòng)上交流談?wù)�。平時(shí)測(cè)試不少于3次，要做好成績(jī)登記，講評(píng)試題時(shí)能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯(cuò)原因，使學(xué)生觸類(lèi)旁通。
2.注重課堂教學(xué)。
新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，重塑知識(shí)的形成過(guò)程”，課程設(shè)計(jì)由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過(guò)程。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以教師、課堂、書(shū)本為中心的局面;
改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過(guò)學(xué)生的合作交流、主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則，“學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學(xué)理念。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的`問(wèn)題和現(xiàn)狀，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂，如何提高教學(xué)效率等問(wèn)題。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提問(wèn)技巧，如何適當(dāng)引入問(wèn)題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，怎樣體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;
在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;
在如何實(shí)現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”，構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法。
(三)、注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)
1.堅(jiān)持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動(dòng)時(shí)間。科組活動(dòng)上，可以開(kāi)展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會(huì)，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問(wèn)題，或進(jìn)行公開(kāi)課、研究課的評(píng)課。通過(guò)共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。
2.組織公開(kāi)課教學(xué)。
本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開(kāi)課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課;
類(lèi)型有新教師上崗公開(kāi)課、初三年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開(kāi)課前，要組織說(shuō)課，開(kāi)課后要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，每次由同一年級(jí)的老師主評(píng)，要求每位聽(tīng)課教師都要參評(píng)，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽(tīng)課不少于x節(jié)，科組長(zhǎng)不少于x節(jié)。每位教師至少寫(xiě)x篇教學(xué)反思并上傳到博客。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃3
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(3)(4)班的數(shù)學(xué)課，為了能適應(yīng)課程改革，提高課堂效率和學(xué)生成績(jī)，更好的開(kāi)展工作。現(xiàn)將這學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：
1學(xué)生現(xiàn)狀分析
九年級(jí)(3)(4)兩班共100人。尖子生每班10人左右，大約占20%。不及格人數(shù)20人左右，大約占40%。一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，作業(yè)認(rèn)真，課上表現(xiàn)積極。一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)，練習(xí)正確率低。
2采取措施
(1)抓好雙基工作
數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能對(duì)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)很重要，它們是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在工作中，通過(guò)精講精練，定期測(cè)評(píng)的方式來(lái)及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，以便出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)得到解決。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂效率
在課下的備課過(guò)程中，努力做到認(rèn)真，細(xì)致。對(duì)教材，對(duì)學(xué)生做到心中有數(shù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)。在教學(xué)工作中，學(xué)好教材，用好教材。課上精講精練，力爭(zhēng)提高課堂效率。另外，備課時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的'同科教師請(qǐng)教，虛心向他們學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己。在講課時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，關(guān)注每堂課的課堂效果，以此來(lái)提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
(3)認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)
當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天處理，以便及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況。工作中，利用早，午自習(xí)的時(shí)間做好課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。課下與學(xué)生多溝通，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正，我會(huì)用行動(dòng)盡心盡力的干好本職工作。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃4
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)思想政治工作，完善用人機(jī)制
1、倡導(dǎo)民主管理，提升團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)校會(huì)議制度，重大決策，民主協(xié)商，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)。鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校決策與管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
2、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明行業(yè)，樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，以師德建設(shè)活動(dòng)為抓手，以點(diǎn)帶面，深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，塑造師德新風(fēng)尚。堅(jiān)持杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生、搞有償家教、向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
3、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，不斷提高工作藝術(shù)，改進(jìn)工作方法，圍繞各自工作目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開(kāi)化和民主化的原則，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部。
三、下半年教學(xué)工作計(jì)劃
在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開(kāi)展工作，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí)，抓住機(jī)遇，全面開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，力爭(zhēng)使我校的工作有新突破，新起色。
(1)具體任務(wù)：
1、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)(教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī))，努力搞好三項(xiàng)研究(新教材的研究、學(xué)情研究及考評(píng)研究)，積極采取四項(xiàng)措施(學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度)，全面抓好各科競(jìng)賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué);積極組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生;加強(qiáng)科研，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展;加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量;積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率;發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測(cè)和評(píng)價(jià)，不斷完善評(píng)價(jià)體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，要在上級(jí)規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際，充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，提高評(píng)價(jià)的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè)。做好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中信息的反饋，對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。針對(duì)相對(duì)薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn)，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研，今年我校改建，教研無(wú)場(chǎng)所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問(wèn)題”、“重大問(wèn)題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動(dòng)研究，在全市各項(xiàng)教育評(píng)選中實(shí)現(xiàn)新的突破。
7、抓好藝體教學(xué)工
8、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育和安全教育，開(kāi)展人防知識(shí)教育，普及人防國(guó)防知識(shí)。
9、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度;完善骨干教師的管理，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用;對(duì)在中考中取得優(yōu)異成績(jī)的任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
(2)主要目標(biāo)：
1、開(kāi)展名師工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注重集體備課，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競(jìng)賽、考試評(píng)比成績(jī)保二爭(zhēng)一，明年中考成績(jī)有大的提高(尤其是特長(zhǎng)生中考，要有大的突破)。
4、扎實(shí)開(kāi)展教育科研，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題，申報(bào)新一輪的省市級(jí)國(guó)家級(jí)課題。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，堅(jiān)持求真、求實(shí)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，營(yíng)造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。
6、積極開(kāi)展優(yōu)秀年級(jí)組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續(xù)探索課改新路，同時(shí)構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評(píng)價(jià)體系。
8、教學(xué)成績(jī)?cè)陂_(kāi)發(fā)區(qū)三處初中保二爭(zhēng)一。
(3)具體要求與措施：
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。因此我們將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路，制定出科學(xué)合理的課程方案，深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評(píng)價(jià)與考核制度，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施：
1、加強(qiáng)級(jí)部管理，向管理要效益。學(xué)校的各項(xiàng)工作最終要落腳于級(jí)部，級(jí)部主任要一身作則，嚴(yán)以律己，力爭(zhēng)級(jí)部成績(jī)和個(gè)人教學(xué)成績(jī)?cè)陂_(kāi)發(fā)區(qū)中游以上，學(xué)校安排的各項(xiàng)工作要按質(zhì)按量及時(shí)完成，不等不靠。積極帶頭投身教研教改工作，指導(dǎo)和督察本單位教師的'完成各項(xiàng)工作，做到科學(xué)管理、精細(xì)管理。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度。規(guī)范學(xué)生學(xué)籍檔案，各級(jí)部、各班要教育好學(xué)生，制定嚴(yán)格的措施，做過(guò)細(xì)的思想工作。學(xué)校把學(xué)生的鞏固率列入對(duì)班級(jí)的考核量化，同時(shí)建立輟學(xué)報(bào)告制度，有關(guān)情況及時(shí)報(bào)課程部。學(xué)生有流進(jìn)、流出的，級(jí)部應(yīng)在三天內(nèi)報(bào)課程部。對(duì)輟學(xué)的，要反復(fù)動(dòng)員，并適當(dāng)幫助其解決困難，爭(zhēng)取其完成學(xué)業(yè)。確有輟學(xué)的，要形成書(shū)面材料，寫(xiě)明情況，上交學(xué)校，預(yù)期不上報(bào)，出現(xiàn)學(xué)生流失者扣級(jí)部、班主任和課任教師各10分。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)管理，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：
①堅(jiān)持周周有活動(dòng)、有主題、有內(nèi)容、有記錄，并納入教師個(gè)人獎(jiǎng)懲和教研組的考核評(píng)比中。
②堅(jiān)持集體備課及同年級(jí)組備課制度。
③堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，每人每周聽(tīng)課不少于1節(jié)(同學(xué)科)，45歲以下教師每學(xué)期上公開(kāi)課不得少于2節(jié)，學(xué)期結(jié)束教師的聽(tīng)課記錄及公開(kāi)課教案上交課程部，納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。
④本學(xué)期開(kāi)展先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng)。要求老教師、青年教師、剛畢業(yè)教師分別上好示范課、匯報(bào)課、試驗(yàn)課(每學(xué)期2節(jié))并根據(jù)檢查進(jìn)行評(píng)比計(jì)分計(jì)入個(gè)人量化，對(duì)級(jí)部進(jìn)行評(píng)比并公布。
4、強(qiáng)化畢業(yè)班工作，提高升學(xué)成績(jī)。畢業(yè)年級(jí)合理加快新課教學(xué)進(jìn)度，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，加大訓(xùn)練量和有針對(duì)性的測(cè)試。加強(qiáng)校際間交流，廣泛收集中考信息，研究中考方向，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)，重點(diǎn)抓好英語(yǔ)科的補(bǔ)習(xí)工作，制定相應(yīng)的措施。有計(jì)劃地抓好畢業(yè)年級(jí)藝體特長(zhǎng)輔導(dǎo)及理化實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)操作等的輔導(dǎo)。力爭(zhēng)今年中考成績(jī)要有較大幅度的提高。
5、繼續(xù)堅(jiān)持“月考”制度和成績(jī)分析反饋，及時(shí)召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干。全體教師要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)靈活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)課堂中的分層教學(xué)外，年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。補(bǔ)差工作要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作課程部要有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)改進(jìn)。每位老師力求早發(fā)動(dòng)，爭(zhēng)主動(dòng)，做好組織學(xué)生參加初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、生物學(xué)科競(jìng)賽準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)今學(xué)年有新的突破。
7、重視和加強(qiáng)藝體衛(wèi)生工作。藝體部具體負(fù)責(zé)，藝體教師要上好每一堂體育課，組織好體育活動(dòng)課，每天堅(jiān)持做好間操，要不斷提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率，要加強(qiáng)學(xué)校田徑隊(duì)和各類(lèi)球隊(duì)的管理與訓(xùn)練，不斷提高競(jìng)技水平，爭(zhēng)取在今年全區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及廣播操等比賽中，為學(xué)校獲得更多的榮譽(yù)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是適應(yīng)當(dāng)前教育改革與發(fā)展、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，我們要大力加強(qiáng)名師工程建設(shè)，實(shí)施名師建名校戰(zhàn)略，提高教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批骨干教師，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
1、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革。雙向聘任已經(jīng)實(shí)施，全體教師要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。本著“按勞取酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、兼顧公平”的原則，結(jié)合今年開(kāi)發(fā)區(qū)事業(yè)局出臺(tái)的新結(jié)構(gòu)工資制度，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)工資制，出臺(tái)《濱海二中優(yōu)秀骨干教師評(píng)選辦法》，獎(jiǎng)勵(lì)工資向一線教師傾斜，讓骨干優(yōu)秀教師得到更多的經(jīng)濟(jì)收益，充分調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。
2、加大力度實(shí)施“名師”工程，對(duì)全體教師進(jìn)行分類(lèi)定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。通過(guò)送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成，也為開(kāi)發(fā)區(qū)及濰坊市選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人等作好充分的準(zhǔn)備工作。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對(duì)以老帶新“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，要切實(shí)抓好落實(shí)和效率的評(píng)定。全體青年教師要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研，盡快提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每一位教師都要結(jié)合我校和開(kāi)發(fā)區(qū)教研室關(guān)于“首席教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評(píng)選辦法，查擺問(wèn)題迎頭趕上，力爭(zhēng)早日成為骨干成為名師。
3、逐步完善教師繼續(xù)教育體系，鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用、課件制作及適應(yīng)新課程改革的能力。舉辦45歲以下教師的課件制作及計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力培訓(xùn)及過(guò)關(guān)考試，不斷充實(shí)與提高教師的業(yè)務(wù)水平。xx年是二中發(fā)展史上不平凡的一年，是我校實(shí)現(xiàn)跨越式大發(fā)展的起始年。半年來(lái)，我校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)的正確部署，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)安全和諧校園為目標(biāo)，落實(shí)公共事業(yè)局xx年工作要點(diǎn)加大改革力度，突出機(jī)制創(chuàng)新，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃5
一、教材分析
九年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求學(xué)生有強(qiáng)的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。學(xué)生剛開(kāi)始會(huì)有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。
另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時(shí)間緊。所以，有些學(xué)生也會(huì)掉隊(duì)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生對(duì)物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力。
2、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式，對(duì)各種類(lèi)型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種方法進(jìn)行解答;
3、爭(zhēng)取使學(xué)生成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。
三、工作措施
1、用最短的'時(shí)間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，性格特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，為自己的教學(xué)鋪平道路。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)和重點(diǎn)。我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求落到實(shí)處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學(xué)生的興趣，使他們喜歡學(xué)習(xí)物理。
3、今年我要大膽進(jìn)行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起學(xué)生的興趣。我還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。放手學(xué)生，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)師出高徒，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自制力還很差。我不會(huì)放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到讓每個(gè)學(xué)生課上都有收獲。杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。
5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點(diǎn)就是學(xué)生的兩級(jí)分化嚴(yán)重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實(shí)際的計(jì)劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過(guò)抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績(jī)。
6、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。聽(tīng)課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，我要多聽(tīng)其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。還要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點(diǎn)上，
提高自己的教學(xué)水平。
7、做到及時(shí)反思和總結(jié)。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進(jìn)步。我努力做到每天反思教學(xué)，找出不足和成功之處。寫(xiě)下來(lái)，做好記錄。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)“市教育強(qiáng)市”和“縣教育強(qiáng)縣”大會(huì)精神，在“規(guī)范管理、全面提高、狠抓質(zhì)量、特色發(fā)展”的方針指導(dǎo)下，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全校師生工作與學(xué)習(xí)的自主性和用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、實(shí)抓七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、八年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、九年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在20xx全市會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
4、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
三、工作思路及主要措施
1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理
①進(jìn)一步落實(shí)《新安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《新安中學(xué)教師日常行為規(guī)范》。
�、趪�(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)課設(shè)節(jié)，開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。嚴(yán)禁以各種理由隨意砍掉各種課程。
�、郯凑铡墩n程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)總量。
�、苤匾曇�、體、美、勞及活動(dòng)課教學(xué)，嚴(yán)禁擠占，促全面發(fā)展。
�、萋鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)，提高主陣地作用。
2、狠抓素質(zhì)教育進(jìn)課堂
圍繞提高課堂教學(xué)效率，既教書(shū)又育人這個(gè)中心，深入學(xué)習(xí)“王金戰(zhàn)育才方案”，實(shí)施尊重教育。繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育“四進(jìn)課堂”。
一是校長(zhǎng)、教研人員進(jìn)課堂。
二是教育創(chuàng)意進(jìn)課堂。
三是質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)課堂。
四是科學(xué)的電教手段進(jìn)課堂。
①認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，推廣群眾教研。教研活動(dòng)務(wù)必務(wù)實(shí)，不能僅完成任務(wù)。教研活動(dòng)能夠在組內(nèi)開(kāi)展，也能夠組與組之間開(kāi)展，也能夠走出校門(mén)，學(xué)校與學(xué)校之間開(kāi)展，并保證適當(dāng)?shù)慕萄薪?jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取把素質(zhì)教育理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)推向每一堂課。以每一堂課為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化教研意識(shí)，用心推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)效率。
�、诒ＷC九年級(jí)教學(xué)。抓兩頭、促中間，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。
�、弁晟篇�(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，改變?cè)u(píng)價(jià)方式（繼續(xù)將體育檢測(cè)納入考試科目）。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如學(xué)�；@、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生跳繩賽、班級(jí)廣播操比賽、班級(jí)拔河賽、中學(xué)生寫(xiě)作大賽……
4、努力創(chuàng)造條件，各教研組搞好課題立項(xiàng)及認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作。
5、強(qiáng)化三室管理，發(fā)揮利用教學(xué)資源，健全三室管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
6、圖書(shū)室、閱覽室工作。
圖書(shū)室、閱覽室要熱忱為教學(xué)第一線服務(wù)，按時(shí)準(zhǔn)備好閱讀課資料。做好圖書(shū)資料的借閱登記工作，用心主動(dòng)準(zhǔn)確地做好教材、教輔資料等的按時(shí)發(fā)放工作，做好報(bào)刊、雜志的訂購(gòu)工作，做好圖書(shū)資料的編目工作，定期做好圖書(shū)的宣傳工作，提高現(xiàn)有資料的流通周轉(zhuǎn)率和使用率，認(rèn)真籌備，爭(zhēng)創(chuàng)“示范圖書(shū)室”。
7、落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)＝處熇^續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)資料，主要以《課程教材教法》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新潛力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力。
另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上用心參加各類(lèi)比賽和向各級(jí)各類(lèi)雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
8、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。
教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和對(duì)話。中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
9、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)自主、合作、探究相結(jié)合的教學(xué)方式。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去思考自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
本學(xué)期更好地發(fā)揮定時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng)，做到周周有資料。引導(dǎo)教研組上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。
10、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放下每一個(gè)待發(fā)展生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績(jī)合格率。
四、大致工作安排：
九月：
1、制定本學(xué)教學(xué)工作、教研工作、體育工作等工作計(jì)劃
2、組織教師撰寫(xiě)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
3、開(kāi)學(xué)教學(xué)工作檢查
4、統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，落實(shí)勸學(xué)走訪，做好人數(shù)上報(bào)
5、下發(fā)本學(xué)期各項(xiàng)比賽通知
6、各年級(jí)召開(kāi)相關(guān)主題的主題班會(huì)
7、各組按要求開(kāi)展教研活動(dòng)
十月：
1、第一學(xué)月教學(xué)工作檢查
2、參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、準(zhǔn)備迎接期中考試
4、舉辦班級(jí)廣播體操賽
5、各組按要求開(kāi)展教研活動(dòng)
十一月：
1、第二學(xué)月教學(xué)工作檢查
2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
3、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)生座談會(huì)
4、各組按要求開(kāi)展教研活動(dòng)
十二月：
1、第三學(xué)月教學(xué)工作檢查
2、舉辦班級(jí)男籃、女排球賽和跳繩賽（八年級(jí)跳繩賽、七年級(jí)男籃、女排球賽）
3、做好音、美、信、勞等考查科目期末成績(jī)的考評(píng)
4、搞好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)并上報(bào)數(shù)據(jù)
5、準(zhǔn)備迎接期末考試
6、組織學(xué)生冬季長(zhǎng)跑
一月：
1、組織實(shí)施期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
2、期末教學(xué)工作檢查
3、各項(xiàng)工作總結(jié)與評(píng)比
4、做好假期相關(guān)安排
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《―――教育局20xx年工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以鞏固“普九”成果為重點(diǎn)以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)布絳圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開(kāi)展工作補(bǔ)固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果加快實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。
二、主要任務(wù)與目標(biāo)
1、貫徹實(shí)施《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。
2、確保“教學(xué)開(kāi)放日”、“新世紀(jì)師生讀書(shū)工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并收到實(shí)效。
3、保證實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率達(dá)到100。
4、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇
5、做好近專(zhuān)任教師教學(xué)成績(jī)的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。
二、重點(diǎn)工作
一端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開(kāi)齊學(xué)科開(kāi)足課時(shí)不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。 結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實(shí)際進(jìn)一步完善校本課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)制訂教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展好課堂教學(xué)活動(dòng)。
二加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的.精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)辦法》堅(jiān)持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制。
1、備課。 個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計(jì)劃有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。
2、上課。 優(yōu)化課堂教學(xué)深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革改進(jìn)教學(xué)方法加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。 課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn)分化難點(diǎn)完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”。按照“初中學(xué)方法”的特性分析交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自我學(xué)習(xí)能力。 堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃8
為有效促進(jìn)初中教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，為學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)鋪路，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展筑基，根據(jù)（20xx）16號(hào)、17號(hào)文件精神和總校意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際，制定本學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃如下，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：
一、指導(dǎo)思想
以《市“十二五”基礎(chǔ)教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計(jì)劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)管理相關(guān)規(guī)范的'通知》為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性、健康發(fā)展；以深化課堂教學(xué)改革為核心，構(gòu)建“高效課堂”，推進(jìn)新課改進(jìn)程；以教學(xué)研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、薄弱學(xué)科建設(shè)有所加強(qiáng)，課堂教學(xué)有一定的成效；
2、教研活動(dòng)貼近教學(xué)實(shí)際，貼近教師需要，堅(jiān)持經(jīng)常，取得較好效果；
3、中心教研組活動(dòng)形成一般規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，教師有明顯收獲；
4、教師基本功有一定提高；
5、課題研究有效落實(shí)，能夠扎實(shí)開(kāi)展。
三、主要工作及措施
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)
深入中學(xué)，開(kāi)展“推門(mén)課”、匯報(bào)課、評(píng)議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動(dòng)，普聽(tīng)每位教師不低于兩節(jié)課，每個(gè)學(xué)科不少于兩節(jié)課，及時(shí)與學(xué)科教師交換意見(jiàn)，切實(shí)幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。
2、注重教師基本功提高
開(kāi)展語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理五個(gè)學(xué)科的教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，以學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教師說(shuō)課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容，組織開(kāi)展理科教師作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，相關(guān)學(xué)科教師全員參加，以期促進(jìn)教師重視基本功的提高，滿(mǎn)足教學(xué)需要。
3、努力提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量
組織召開(kāi)初三年級(jí)教師教學(xué)座談會(huì)，根據(jù)20xx年中考，探討初三教學(xué)的新情況與新問(wèn)題，指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、扎實(shí)開(kāi)展中心教研組活動(dòng)
以集體備課研討、教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課培訓(xùn)、同課異構(gòu)研討、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)展示為主要形式，積極組織中心教研組活動(dòng)研討，充分發(fā)揮中心教研組在提高教學(xué)教研質(zhì)量中的作用，為學(xué)校教研組活動(dòng)提供借鑒。
5、積極開(kāi)展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)。與潘莊總校聯(lián)合，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科的聯(lián)合教研，數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想為主題的課例研究，語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展高效課堂觀摩研討，互相學(xué)習(xí)借鑒教研途徑、方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技能。
6、深入抓實(shí)教育科研課題研究工作。一是課題立項(xiàng)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題和困惑作為校本研究課題，營(yíng)造出“研究問(wèn)題來(lái)自課堂，研究行為發(fā)生在課堂，研究結(jié)果運(yùn)用在課堂”氛圍；二是加強(qiáng)對(duì)申報(bào)并立項(xiàng)的省、市級(jí)課題的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)研究，抓好過(guò)程管理，保證課題研究順利實(shí)施。
7、深化學(xué)科教研小主題研究。讀到學(xué)校重視并組織教師認(rèn)真謀劃和實(shí)施教研小主題研究，如實(shí)記錄主題教研活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，力爭(zhēng)做到教師“人人有小專(zhuān)題”，教研組“組組有小主題”，使教學(xué)研究活動(dòng)體現(xiàn)目的性、研究性和實(shí)效性。
附：工作安排
時(shí)間 主要工作
一周 制定教學(xué)教研計(jì)劃
三周起 中學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)
四周五 初三年級(jí)教學(xué)座談會(huì)
五周二下午 語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理教師基本功競(jìng)賽
五周四下午 理科教師作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)
七周二 教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課培訓(xùn)
九周二 數(shù)學(xué)中心教研組集體備課研討
十一周二 語(yǔ)文中心教研組同課異構(gòu)研討
十三周二 理科中心教研組活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案展示
十四周二 數(shù)學(xué)學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)（潘莊鎮(zhèn)中學(xué)）
十五周三 語(yǔ)文學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)（劉家營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)）
十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學(xué)評(píng)估視導(dǎo)
十九周 總結(jié)
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
三、學(xué)生情況分析
八年級(jí)共有6個(gè)班有400來(lái)個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績(jī)較低，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高。
四、教學(xué)任務(wù)
1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》
2.在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對(duì)“課改”的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。
3.繼續(xù)探究試教過(guò)程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的'內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)嘗試開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。
5.繼續(xù)探究新課程的評(píng)價(jià)體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評(píng)價(jià)體系。
五、教學(xué)要求
1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2.大力倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(zhǎng)”的教育科研觀。教中要有科研意識(shí)，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究，力爭(zhēng)做一名科研型的教育工作者。
3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。
4.教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。
5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動(dòng)，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
六、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
下一頁(yè)更多精彩“初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃”
3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫(xiě)小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)“三為”活動(dòng)契機(jī)，認(rèn)真貫徹《教育發(fā)展綱要》要求，圍繞縣教育局教中心和學(xué)校的年度工作重，以強(qiáng)化管理為工作要點(diǎn)，以為教學(xué)服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)為工作宗旨。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用，應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、工作內(nèi)容：
�。ㄒ唬╇娊坦芾�
1、機(jī)房維護(hù)。機(jī)器容易中病毒。由于學(xué)生使用電腦時(shí)無(wú)安全意識(shí)，經(jīng)常點(diǎn)擊不知名網(wǎng)站，導(dǎo)致學(xué)生機(jī)器經(jīng)常感染病毒。雖然有冰點(diǎn)還原軟件保護(hù)，但是有的病毒還是能穿透還原軟件。對(duì)此我決定仔細(xì)研究學(xué)生教材，在非網(wǎng)絡(luò)知識(shí)課時(shí)將學(xué)生機(jī)的網(wǎng)絡(luò)切斷，避免造成學(xué)生機(jī)器感染病毒，以及能讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科能提高重視，不讓他們覺(jué)得來(lái)網(wǎng)絡(luò)教室上課就是上網(wǎng)。
2、網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)生。網(wǎng)絡(luò)教室的衛(wèi)生主要就是地上的.紙屑以及學(xué)生在課桌上亂涂亂畫(huà)，在上個(gè)學(xué)期我對(duì)此采取了更好的解決方法，效果很好，現(xiàn)今我覺(jué)得要改變學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室亂丟紙屑和亂涂亂畫(huà)只能同班同學(xué)之間相互監(jiān)督，并且在網(wǎng)絡(luò)教室的醒目處張貼：嚴(yán)禁在教室里亂扔紙屑及亂涂亂畫(huà)，特別是
亂扔垃圾現(xiàn)象，以搞好機(jī)房衛(wèi)生。
3、硬件的損壞。目前整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室的部分硬件還在維修當(dāng)中，
在不耽誤正常教學(xué)的前提下，要盡快的把一些損壞的硬件要維修好。
�。ǘ⿲W(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)生的信息素養(yǎng)是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要方面。為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，彰顯我校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。本學(xué)期從以下三個(gè)方面加以落實(shí)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教育，提高信息素養(yǎng)。我校每周都開(kāi)設(shè)信息技
術(shù)課，按信息技術(shù)教材內(nèi)容、要求組織教學(xué)。
2、積極組織課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)教育要
特別重視信息技術(shù)的靈活運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，然而課堂的時(shí)間是有限的，為了給學(xué)生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。主要以學(xué)校信息興趣小組形式（如小組協(xié)作幻燈片，鍵盤(pán)輸入，自辦電腦小報(bào)，創(chuàng)新繪畫(huà)等），通過(guò)興趣活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中提高素養(yǎng)。培養(yǎng)具有特長(zhǎng)的苗子，力爭(zhēng)在各級(jí)活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。
3、學(xué)以致用，提倡用信息技術(shù)去解決一些學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，
鼓勵(lì)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)。積極創(chuàng)造環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)、用信息技術(shù)的氛圍中潛移默化，并成為一種習(xí)慣。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃11
本學(xué)期xx學(xué)校教學(xué)工作按照上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，開(kāi)齊開(kāi)足各學(xué)科課程，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生減負(fù)措施》的意見(jiàn)精神，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)疫情防控的文件要求，上好開(kāi)學(xué)第一課，采取措施預(yù)防學(xué)生近視，通過(guò)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)分層次教學(xué)，提升教學(xué)整體質(zhì)量。學(xué)期工作總體目標(biāo)是繼續(xù)突出教學(xué)中心工作，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，探索中小銜接工作的有力抓手，通過(guò)教學(xué)節(jié)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的推進(jìn)，深入打造“品質(zhì)課堂”建設(shè)，以課題研究為切入點(diǎn)，以教師教科研水平的提升帶動(dòng)總體教學(xué)水平。
一、堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)，讓教學(xué)常規(guī)成為提升教學(xué)質(zhì)量的重要抓手
1、夯實(shí)常規(guī)管理機(jī)制：落實(shí)區(qū)里要求的“教導(dǎo)處――教研組――集備組”三級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，做到集備組一周一查，教研組兩周一查，教導(dǎo)處一月一查一通報(bào)。教導(dǎo)處將組織教研組長(zhǎng)會(huì)議和集備組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)教案導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行檢查和落實(shí)，并總結(jié)記錄歸檔，以促進(jìn)教師提高教學(xué)工作質(zhì)量。
2、做實(shí)課例研究：為保證課例研究的正常、真實(shí)開(kāi)展，優(yōu)化干部跟進(jìn)各組集備及課例研究安排表，不定期檢查落實(shí)跟進(jìn)情況。
3、堅(jiān)持聽(tīng)課檢查：本學(xué)期按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，通過(guò)干部包班聽(tīng)課制度，要求干部深入課堂聽(tīng)課。任課老師之間也要互相聽(tīng)課，教導(dǎo)處每?jī)芍軝z查一次全體干部和老師聽(tīng)課記錄。
4、堅(jiān)持教學(xué)巡視：為了加強(qiáng)對(duì)課堂主陣地的過(guò)程管理，本學(xué)期，教導(dǎo)處三個(gè)級(jí)部主任繼續(xù)落實(shí)教學(xué)巡視制度，尤其是對(duì)早讀、午休和晚自習(xí)的巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的不規(guī)范行為，進(jìn)一步夯實(shí)高效課堂的根基。
5、堅(jiān)持作業(yè)檢查：開(kāi)學(xué)初反饋教研室作業(yè)檢查情況要求和得分情況，每?jī)芍軐?duì)作業(yè)進(jìn)行抽查，落實(shí)作業(yè)訓(xùn)練的書(shū)寫(xiě)和有效，作業(yè)要求控制數(shù)量，精選題目，保證質(zhì)量，全批全改。杜絕重復(fù)練習(xí)、無(wú)效練習(xí)現(xiàn)象。
二、完善教師素養(yǎng)提升體系，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)
1、引導(dǎo)教師制定教師三年素養(yǎng)提升方案，讓青年、中年和老年教師均能有自主的發(fā)展方向。落實(shí)“青藍(lán)工程”的落實(shí)和反饋，深入推進(jìn)青年教師成長(zhǎng)工程。通過(guò)“推門(mén)聽(tīng)課”、匯報(bào)課、青年教師基本功比賽等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高。通過(guò)組織讀書(shū)沙龍、成立讀書(shū)會(huì)、指定書(shū)目閱讀等方式，讓青年教師靜下心來(lái)多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)和內(nèi)涵。
2、按照上學(xué)期建立的教師素養(yǎng)提升課程體系，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師素養(yǎng)的全面提升。
3、繼續(xù)推進(jìn)教師的讀書(shū)活動(dòng)，并制定措施保障讀書(shū)的有效性。
4、依托校名師工作室，搭建平臺(tái)開(kāi)設(shè)骨干教師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。讓骨干教師挖掘自己在提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀策略和方法，推廣名師教學(xué)成果和典型經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步，為青年教師提供可借鑒性經(jīng)驗(yàn)。
5、做好課題課題管理。加強(qiáng)既定課題的中期管理，指導(dǎo)好研究過(guò)程。在全體教師中樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的研究意識(shí)，人人開(kāi)展微課題研究。
6、以賽促教，以賽推動(dòng)教師成長(zhǎng)。借助教學(xué)節(jié)和區(qū)市各類(lèi)比賽課開(kāi)展校內(nèi)選拔課、組內(nèi)磨課、青年教師提升課等，不斷推進(jìn)教師提升對(duì)于教材的理解和專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。
三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升教學(xué)水平
1、做好教學(xué)質(zhì)量分析工作：針對(duì)我校教學(xué)成績(jī)出現(xiàn)的新問(wèn)題和中考評(píng)價(jià)新的導(dǎo)向，教導(dǎo)處將對(duì)階段性教學(xué)質(zhì)量分析和中考成績(jī)分析的內(nèi)容和形式做相應(yīng)改變，采取成績(jī)的橫向、縱向數(shù)據(jù)分析和更加清晰直觀的分析形式，教導(dǎo)處將在期中、期末對(duì)中考成績(jī)和階段性檢測(cè)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)：針對(duì)期中、期末檢測(cè)選出優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。教導(dǎo)處將積極整合校內(nèi)外資源，開(kāi)發(fā)不同形式不同內(nèi)容的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，既鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，又拓寬學(xué)生視野，提升能力。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)成績(jī)考核評(píng)價(jià)：為了更好地為老師們提供成績(jī)參考，每次檢測(cè)之后，教導(dǎo)處會(huì)對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行核算考評(píng)并進(jìn)行相關(guān)公示告知，對(duì)全學(xué)年的總成績(jī)進(jìn)行排名，作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的參考依據(jù)。加大捆綁式評(píng)價(jià)力度，鼓勵(lì)各集備組、學(xué)科組和班級(jí)各任課教師之間的團(tuán)結(jié)合作。
四、精心籌劃，狠抓落實(shí)，全力做好中考備考工作
1、做好初二年級(jí)第二組合、信息技術(shù)的中考備考工作：初二年級(jí)的地理生物學(xué)科是本學(xué)年重點(diǎn)攻堅(jiān)工作。學(xué)期初召開(kāi)地生教師中考備考動(dòng)員會(huì)，制定備考計(jì)劃，全面抓達(dá)C率，以75%的達(dá)C率為基本工作目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)地生集備組課例研究，并開(kāi)展地生教師調(diào)研座談會(huì)，及時(shí)溝通進(jìn)度、反饋問(wèn)題，制定解決方案。加強(qiáng)地生老師與語(yǔ)數(shù)英老師的溝通交流，共同劃定偏科學(xué)生和臨界學(xué)生，分層次、有針對(duì)性的跟進(jìn)輔導(dǎo)。以級(jí)部為單位組織后進(jìn)生、臨界生、學(xué)優(yōu)生的階段性動(dòng)員會(huì)、尤其對(duì)后進(jìn)生，成立級(jí)部的“奮進(jìn)班”進(jìn)行日常的跟蹤評(píng)價(jià)指導(dǎo)、階段性總結(jié)指導(dǎo)機(jī)制。在思想上、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)后進(jìn)生，防止、減輕初二學(xué)生兩級(jí)分化程度。初二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)全面抓合格率，教師通過(guò)開(kāi)展集備研討，主抓課堂效率，對(duì)于臨界學(xué)生開(kāi)展分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，加強(qiáng)家校溝通，督促學(xué)生家長(zhǎng)共同配合學(xué)生提升信息技術(shù)水平。
2、初三中考教學(xué)工作任務(wù)：為盡可能地提升各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、ABCD等級(jí)率和中考一段線達(dá)線率，計(jì)劃聚焦問(wèn)題，多措并舉綜合施策，下面重點(diǎn)從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面加強(qiáng)管理、工作。
�。�1）學(xué)校層面措施
1)成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，抓好中考備考工作，學(xué)校成立2022中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：譚洋、付阿麗、鄭開(kāi)慧及各學(xué)科教研組組長(zhǎng)、集備組組長(zhǎng)、初三年級(jí)各班班主任和科任教師。
加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)備考工作。中考領(lǐng)導(dǎo)小組覆行好對(duì)我校中考復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)、研究中考問(wèn)題及對(duì)策，積極協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度、收集、傳達(dá)中考信息，協(xié)調(diào)班主任、任課教師研究中考的問(wèn)題與決策。
2)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)跟班制度，推行班教導(dǎo)會(huì)，以班級(jí)合力拉動(dòng)中考
領(lǐng)導(dǎo)跟班名單：1班、2班―xx；3班、4班―xx；5班、6班―xx；7班、8班―xx；9班、10班―xx；11、12班―xx。
推行班教導(dǎo)會(huì)，以班級(jí)合力拉動(dòng)中考。我校將以領(lǐng)導(dǎo)跟班、班主任為核心，結(jié)合任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，共同分析學(xué)生情況、制定扶助計(jì)劃和并逐人落實(shí)、逐科落實(shí)盯人行動(dòng)，通過(guò)形成這種班教導(dǎo)會(huì)的常態(tài)機(jī)制，使個(gè)別輔導(dǎo)更加有的放矢。
3)調(diào)整中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)教師縱向提升。我們將逐步嘗試由橫向的與其他學(xué)校比較，調(diào)整為縱向的與本校MOR成績(jī)和本人接班時(shí)的成績(jī)對(duì)比，根據(jù)提升幅度、三率來(lái)確定獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)再由單純的獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人，轉(zhuǎn)向獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人與獎(jiǎng)勵(lì)備課組和班集體并重。推動(dòng)形成利益共同體，進(jìn)而推動(dòng)集體備課和班級(jí)合力，發(fā)揮好評(píng)價(jià)的引領(lǐng)作用。
4)積極開(kāi)展教研了解中考前沿：未了解中考前沿信息，明確目標(biāo)導(dǎo)向，教導(dǎo)處將積極與區(qū)教研室專(zhuān)家交流，盡量邀請(qǐng)專(zhuān)家親臨學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)，以提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
（2）教師層面措施
1)教師保障，常規(guī)與教研并舉。結(jié)合三定一聘，學(xué)校為畢業(yè)班調(diào)配了強(qiáng)有力的師資力量，老中青結(jié)合，形成骨干引領(lǐng)與梯隊(duì)發(fā)展態(tài)勢(shì)，為提升成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，做實(shí)教學(xué)研究，又能以班主任為核心，強(qiáng)化德育管理。
2)組建學(xué)科骨干教師中考團(tuán)隊(duì)，梯度合理，保障可持續(xù)性發(fā)展。
3)組建有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，主攻臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生。
4)組建理化學(xué)科實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，保障初三理化實(shí)驗(yàn)中考的順利運(yùn)行。
5)組建體育中考訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，結(jié)合日常體育課程管理，提前分工訓(xùn)練。
6)組建藝體特長(zhǎng)生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，既要保障優(yōu)生參加一批次學(xué)校的特長(zhǎng)考錄，更要增加未達(dá)線學(xué)生特長(zhǎng)錄取的機(jī)會(huì)。
7)結(jié)合中考備考落實(shí)常規(guī)，筑牢品質(zhì)課堂。為確保教學(xué)備考效果，對(duì)初三級(jí)部進(jìn)行嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)檢查，無(wú)論是復(fù)習(xí)計(jì)劃、教案、課后輔導(dǎo)和作業(yè)勘誤等，都要層層落實(shí)、課課記錄；加強(qiáng)干部聽(tīng)課，設(shè)立聽(tīng)課要評(píng)課、聽(tīng)課要共享制度，真正做到有督促、有提高。
8)加強(qiáng)課例研究，尤其是開(kāi)展復(fù)習(xí)課大教研活動(dòng)。第一輪組內(nèi)聽(tīng)，第二輪打磨課，第三輪精品復(fù)習(xí)課。借助備考完成總復(fù)習(xí)課的教學(xué)課例研究，同時(shí)以課例研究真正促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，提高中考成績(jī)。
9)優(yōu)化作業(yè)分層布置，確保作業(yè)效果。攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)學(xué)科教師在假期就對(duì)臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生進(jìn)行作業(yè)追蹤反饋和輔導(dǎo)。開(kāi)學(xué)更是提前設(shè)計(jì)了易錯(cuò)記錄本和改錯(cuò)范例。
10)做好初三老師的動(dòng)員管理工作：在學(xué)期初謀劃、指導(dǎo)、督查、反饋初三教學(xué)管理工作，為初三教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。組織教師以大教研組為單位研究中考試題，繼續(xù)開(kāi)展針對(duì)初三內(nèi)容進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)特色課例研究，以一輪復(fù)習(xí)為起始點(diǎn)，以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力為手段，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為研究基本，為品質(zhì)課堂服務(wù)，為提高中考成績(jī)服務(wù)。
3、學(xué)生層面跟進(jìn)措施
1)有針對(duì)性的做好臨界生家訪工作，全體中層以上干部，初三所有任課教師要走進(jìn)臨界生家中，了解情況，鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，堅(jiān)定目標(biāo)。
2)自招、特長(zhǎng)、控D、體育，動(dòng)態(tài)分層走班施策拉動(dòng)中考。根據(jù)我校自招生和藝術(shù)特長(zhǎng)生實(shí)際情況，安排音體美教師和相關(guān)老師責(zé)任到班、責(zé)任到人，進(jìn)行一對(duì)一培養(yǎng)；邀請(qǐng)校外有經(jīng)驗(yàn)的特長(zhǎng)教師到校指導(dǎo)培訓(xùn)工作，提升本校教師培養(yǎng)特長(zhǎng)生的能力。繼續(xù)成立學(xué)科控D班，設(shè)置專(zhuān)門(mén)的“留學(xué)”教室，教師利用午休時(shí)間，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)。開(kāi)好分層會(huì)議。分層學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)：一批次高中和普通高中座談會(huì)、自招、特長(zhǎng)生輔導(dǎo)會(huì)等，尤其要關(guān)注第二組合未達(dá)C的學(xué)生，聯(lián)合家長(zhǎng)，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓住補(bǔ)考機(jī)會(huì)。動(dòng)態(tài)分層走班施策拉動(dòng)中考，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)情變化，有針對(duì)性的走班輔導(dǎo)。
3)一生一策：對(duì)自招、特長(zhǎng)生、臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生實(shí)施一生一策教育幫扶工作，叢生活上關(guān)心，從思想上答疑解惑，從學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，并建立成長(zhǎng)檔案。
4)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、階段檢測(cè)、一模檢測(cè)、自主招生輔導(dǎo)與培訓(xùn)、提A控D，三率的穩(wěn)定提升；綜合復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作：歸類(lèi)復(fù)習(xí)、教師調(diào)研座談會(huì)、二模檢測(cè)、特長(zhǎng)生報(bào)名和考試、學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、第二次復(fù)習(xí)家長(zhǎng)會(huì)、階段復(fù)習(xí)總結(jié)會(huì)；模擬訓(xùn)練階段關(guān)鍵工作：中考仿真演練、查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化訓(xùn)練、中考報(bào)名、答題技巧和心理輔導(dǎo)。同時(shí)，根據(jù)英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話考試時(shí)間安排學(xué)校學(xué)科模擬測(cè)試；根據(jù)體育考試時(shí)間安排考試項(xiàng)目的綜合訓(xùn)練和模擬測(cè)試；根據(jù)高中學(xué)校的自招時(shí)間安排自招學(xué)生的輔導(dǎo)和面試講座；根據(jù)中考報(bào)名時(shí)間安排宣講和預(yù)報(bào)等。我們將踏實(shí)做好每一項(xiàng)備考細(xì)節(jié)工作，不放棄、不拋棄，求真務(wù)實(shí)，以生為本，聚力中考，精準(zhǔn)提升。
五、規(guī)范課題研究，提升教師教科研能力
1、規(guī)范學(xué)校的“十三五”規(guī)劃課題的研究管理：從課題立項(xiàng)、開(kāi)題、中期研討、到結(jié)題等全過(guò)程都要進(jìn)行規(guī)范管理，保證課題研究的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)性，真正從研究的視角開(kāi)展工作，通過(guò)研究促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，避免課題研究流于形式。課題的立項(xiàng)、開(kāi)題、中期、結(jié)題等相關(guān)報(bào)告要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，注重過(guò)程性材料的收集和存檔。對(duì)于結(jié)題的課題注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，反思教訓(xùn)，對(duì)新立項(xiàng)課題起到借鑒指導(dǎo)作用。對(duì)參與規(guī)劃課題的教師進(jìn)行規(guī)范性指導(dǎo)，在各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)注意提醒，確保規(guī)劃課題每年都有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，順利結(jié)題。
2、扎實(shí)做好教師小課題的'研究推動(dòng)和成果推廣轉(zhuǎn)化：組織教師積極開(kāi)展教師小課題研究。組織學(xué)校至少30%的教師參與小課題研究，建立教師小課題專(zhuān)項(xiàng)檔案，規(guī)范做好教師小課題的立項(xiàng)、開(kāi)題、中期、結(jié)題活動(dòng)，對(duì)于優(yōu)秀小課題積極開(kāi)展交流推廣活動(dòng)，確保教師小課題每年都有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，取得階段性成果，形成過(guò)程性材料。同時(shí)積極跟進(jìn)指導(dǎo)優(yōu)秀的教師小課題，選拔參加每年的全區(qū)教師小課題優(yōu)秀成果的認(rèn)定活動(dòng)。
3、規(guī)范課題檔案整理，每年將學(xué)校的規(guī)劃課題、教師小課題階段性成果進(jìn)行梳理，形成成果匯編。
4、實(shí)行科研培訓(xùn)一體化，通過(guò)開(kāi)展規(guī)劃課題開(kāi)題論證會(huì)、課題研究專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)、教師小課題交流推廣，邀請(qǐng)高校專(zhuān)家、上級(jí)教科研主管部門(mén)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)講座、親身指導(dǎo)等方式對(duì)教師進(jìn)行課題研究培訓(xùn)，每年舉行教科研相關(guān)培訓(xùn)不少于4次，并積極發(fā)布學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行宣傳。鼓勵(lì)教師多參與學(xué)校的規(guī)劃課題，積極申報(bào)教師專(zhuān)項(xiàng)課題，多參與教師小課題研究，以科研的方式解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，提升專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)提升科研水平。
5、鼓勵(lì)、培訓(xùn)教師閱讀專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)研究，鼓勵(lì)教師使用中國(guó)知網(wǎng)下載專(zhuān)業(yè)教育論文，拓寬科研視野，學(xué)習(xí)科研方法。鼓勵(lì)教師閱讀教科研相關(guān)期刊：《青島教育》、《現(xiàn)代教育》、《未來(lái)教育家》、《當(dāng)代教育家》等市、省、國(guó)家級(jí)雜志平臺(tái)，了解我區(qū)教師優(yōu)秀科研成果、學(xué)校優(yōu)秀科研成果，為自己的課題發(fā)展提供幫助。
6、鼓勵(lì)并指導(dǎo)教師在專(zhuān)業(yè)閱讀和親身研究的基礎(chǔ)上，發(fā)表科研成果，鼓勵(lì)教師在各級(jí)教育主管部門(mén)主辦的具有一定影響力的正規(guī)教育期刊上發(fā)表文章。
7、建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以評(píng)價(jià)促發(fā)展。學(xué)年末將教師一年來(lái)發(fā)表論文情況，參與課題及課題獲獎(jiǎng)情況，教師小課題開(kāi)展情況進(jìn)行匯總，評(píng)選教科研工作先進(jìn)個(gè)人，頒發(fā)校級(jí)榮譽(yù)。
8、組織好2022年“互聯(lián)網(wǎng)+”教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修，確保每位教師都按時(shí)保質(zhì)保量完成。通過(guò)切實(shí)有效的校本培訓(xùn)提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平并得到相應(yīng)學(xué)分，按時(shí)提醒教師參與區(qū)、市及以上培訓(xùn)，確保教師每年達(dá)到72學(xué)分。
六、做好社會(huì)保障任務(wù)，規(guī)范教學(xué)工作
1、做好校內(nèi)外考試考務(wù)工作：校內(nèi)考試包括期中、期末考試和大單元檢測(cè)，無(wú)論是校內(nèi)考試還是社會(huì)考試，教導(dǎo)處都做到嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)密組織，周密安排，確保考試工作公平、公正、公開(kāi)。
2、加強(qiáng)近視預(yù)防工作：因電子產(chǎn)品使用過(guò)多，增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校、教師和學(xué)及家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控。教師授課應(yīng)當(dāng)減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教作業(yè)時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機(jī)體免疫力。
3、開(kāi)齊開(kāi)足課程：開(kāi)齊開(kāi)足課程是保障教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，因此嚴(yán)格執(zhí)行體育每周每班三課時(shí)，心理健康教育課每學(xué)期不少于6課時(shí)的教學(xué)安排，切實(shí)保障學(xué)生的身心健康。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃12
以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。開(kāi)展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者的重要舉措。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、上一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)回顧及本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
七年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為本學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開(kāi)始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及Excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學(xué)工作。
八年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有8節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元程序設(shè)計(jì)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第八課開(kāi)始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)頁(yè)制作模塊的教學(xué)工作。
九年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元圖像處理
模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開(kāi)始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機(jī)器人模塊的教學(xué)工作。
二、學(xué)生基本情況
七年級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法有了一定的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
八年級(jí)學(xué)生，通過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有了較緊迫的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)。但多數(shù)學(xué)生依然不會(huì)主動(dòng)及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固功課，不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用電腦管理的嚴(yán)，尤其是學(xué)習(xí)好點(diǎn)的`學(xué)生，家長(zhǎng)很少讓他們接觸電腦。所以教學(xué)效果也不理想。
九年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了第一學(xué)期的中考備戰(zhàn)洗禮，不少學(xué)生感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的緊迫感，因此第一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率比七八年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)很多，不少學(xué)生學(xué)得較認(rèn)真。
三、教學(xué)指導(dǎo)思想
根據(jù)《湖北省中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》和學(xué)校工作計(jì)劃，以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
初中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下三個(gè)方面：
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1、了解信息的特征和概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。
2、掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作原理，熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作。
3、能根據(jù)實(shí)際需求，運(yùn)用常用的信息技術(shù)工具獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
4、能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)需要利用信息技術(shù)解決的問(wèn)題，能通過(guò)問(wèn)題分析初步確定信息需求。
5、能運(yùn)用信息技術(shù)，通過(guò)合理的信息加工解決實(shí)際問(wèn)題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等。
6、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)，交流思想、開(kāi)展合作。
7、經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本過(guò)程，積極參與對(duì)信息活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的評(píng)價(jià)，了解利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本思想方法。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
8、激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。
9、能正確地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、日常生活與學(xué)習(xí)的影響，養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活的意識(shí)和態(tài)度。
10、形成良好的信息活動(dòng)行為習(xí)慣，能夠遵守與信息技術(shù)活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地、安全地、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
三個(gè)維度的目標(biāo)相互滲透、有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要通過(guò)積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，參與信息活動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過(guò)相互孤立的活動(dòng)分別培養(yǎng)。
五、教學(xué)措施
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。
3、運(yùn)用微課的形式讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)課本。
4、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個(gè)“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。
通城縣五里中學(xué)
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃13
上學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成績(jī)。20xx年高考上省大專(zhuān)線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學(xué)校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類(lèi)學(xué)校的第一位;高二省會(huì)考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績(jī)。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。
2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
3、初一、初二各科的統(tǒng)測(cè)，統(tǒng)招班合格率要到達(dá)100%，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)率的16%(語(yǔ)文10%)，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要到達(dá)全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。
5、高一語(yǔ)、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。
6、高二語(yǔ)、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。
7、高一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要到達(dá)全市的平均線以上。
8、高三高考上省線人數(shù)要到達(dá)上級(jí)指定的保證目標(biāo)。
二、工作措施
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級(jí)組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從群眾到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的`整體目標(biāo)。
2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過(guò)程和效果。其他各類(lèi)考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績(jī)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，開(kāi)展群眾活動(dòng)，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校思想教育，做好初三年級(jí)的分流工作。
4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán)。
5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。
6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次(第6、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
7、完善群眾備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。
8、開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專(zhuān)題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應(yīng)對(duì)目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。
9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，透過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍�？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。
10、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，按照《新教師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對(duì)子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核，以幫忙新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
11、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。
12、加強(qiáng)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。根據(jù)市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書(shū)和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購(gòu)和管理力度，科組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。
三、行事歷
周次日期工作資料
1、9月3日――8日開(kāi)學(xué)典禮;穩(wěn)定學(xué)生情緒;教師結(jié)對(duì)子會(huì)議;教師制定工作計(jì)劃
2、9月9日――15日畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);市完中語(yǔ)。數(shù)。政。生�；平M長(zhǎng)會(huì)議;市語(yǔ)。數(shù)。政。生。化鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議;市政治課題組會(huì);高中物理競(jìng)賽
3、9月16日――22日上學(xué)期期末考總結(jié)會(huì)議;完中物理科組長(zhǎng)會(huì);市各科鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì);“展示你的才能”系列活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作
4、9月23日――29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽;高中市各科中心教研組長(zhǎng)會(huì);市數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)評(píng)比;市教育科研課題工作會(huì);市初中、高中青年教師化學(xué)實(shí)驗(yàn)潛力競(jìng)賽;完中計(jì)算機(jī)科組長(zhǎng)會(huì);九月份禮貌班評(píng)比;參加鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演
5、9月30日――6日國(guó)慶節(jié)
6、10月7日――13日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試;新教師工作座談會(huì);市高中藝術(shù)教育研討會(huì);高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽
7、10月14日――20日教學(xué)常規(guī)檢查;市初、高中美術(shù)公開(kāi)課;高一地理、物理研討課;全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽;政治高中課題組實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)
8、10月21日――27日教研工作檢查;市高中藝術(shù)課(音樂(lè)、美術(shù))教學(xué)調(diào)查;初中地理教學(xué)研討;全國(guó)中學(xué)信息學(xué)奧賽;高一化學(xué)研究課;初中化學(xué)公開(kāi)課;粵(順)港澳語(yǔ)文單元教學(xué)研討會(huì);初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì);十月份禮貌班評(píng)比
9、10月28日――11月3日教師結(jié)對(duì)子階段性總結(jié);高二歷史研討課;高三物理復(fù)習(xí)研討課;政治科高考輔導(dǎo)講座
周次日期工作資料
10、11月4日――10日新教材使用狀況研討;市音樂(lè)教學(xué)研討課;市教研室下鄉(xiāng)視導(dǎo);“展示你的才能”系列活動(dòng);學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)
11、11月11日――17日班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查;市高中化學(xué)新教材使用狀況調(diào)查;省中青年高中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽;高三政治復(fù)習(xí)研討課;初中計(jì)算機(jī)研討課
12、11月18日――24日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試;市初中歷史課堂教學(xué)研討會(huì);初中物理公開(kāi)課;文學(xué)創(chuàng)作大賽總結(jié)
13、11月25日――12月1日目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選;市中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研;十一月份禮貌班評(píng)比，班主任工作調(diào)查
14、12月2日――8日班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)之星評(píng)選;市中小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課比賽;初中史地生教學(xué)狀況調(diào)查;市中學(xué)生即席作文競(jìng)賽;中學(xué)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)視導(dǎo)
15、12月9日――15日優(yōu)秀論文評(píng)選，市中學(xué)生物說(shuō)課比賽;市初中化學(xué)單元目標(biāo)引導(dǎo)探索實(shí)驗(yàn)研討會(huì);政治課題組實(shí)驗(yàn)工作調(diào)查;高考備考視導(dǎo);班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
16、12月16日――22日教學(xué)常規(guī)檢查;市高中化學(xué)開(kāi)展研究探索性學(xué)習(xí)狀況調(diào)查;市學(xué)科帶頭人、新秀、教學(xué)能手復(fù)評(píng)
17、12月23日――29日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試;市高三物理復(fù)習(xí)研討課;數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)會(huì);十二月份禮貌班評(píng)比
18、12月30日――1月5日期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);市中小學(xué)各科論文評(píng)選
19、1月6日――12日教研工作檢查;目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)
20、1月13日――19日新教師期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)
21、1月20日――26日學(xué)期復(fù)習(xí)考試
22、1月27日――2月2日學(xué)期復(fù)習(xí)考試;一月份禮貌班評(píng)比;學(xué)期禮貌班評(píng)比。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃14
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
一、工作目標(biāo)：
1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。
5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；
6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。
二、工作內(nèi)容：
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。
2、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的'教學(xué)工作。
3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。
6、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽(tīng)課，集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。
8、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)能力。
9、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類(lèi)指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中三年級(jí)的具體工作詳見(jiàn)《初三年級(jí)工作方案》。
10、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。
11、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強(qiáng)學(xué)�！把杏�(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
5、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃15
為了開(kāi)展好20xx年的初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，更好的提升初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，特制定20xx年初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃：
1、繼續(xù)深入各學(xué)校聽(tīng)實(shí)驗(yàn)課，搞好初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建、配、管、用工作。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的'要求開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好初中實(shí)驗(yàn)課，提高教學(xué)儀器設(shè)備的使用率，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)藥品的管理，由專(zhuān)人管理，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)發(fā)制度；指導(dǎo)、幫助各學(xué)校繼續(xù)完善教學(xué)儀器設(shè)備檔案（包括電子檔案）。
3、繼續(xù)加強(qiáng)中考實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練，深入到教學(xué)一線指導(dǎo)各中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練課；督促各中學(xué)組織好中考實(shí)驗(yàn)?zāi)M考試的工作，并及時(shí)總結(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，做好20xx年中考實(shí)驗(yàn)備考工作。
4、配合市教育局電教館、旗招生辦組織好20xx年全旗小學(xué)、高中理科實(shí)驗(yàn)操作抽查考試和中考實(shí)驗(yàn)操作考試工作。
5、為了提高我旗整體實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)，在新學(xué)期內(nèi)完成沒(méi)有參加過(guò)市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)教師的培訓(xùn)工作。
【初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
初中學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃06-18
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀08-11
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃5篇12-26
【精選】初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃四篇05-22
2022初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（精選5篇）12-21
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃集錦15篇01-14
初中數(shù)學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（精選8篇）02-19
初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(通用15篇)01-19