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信息技術(shù)三年級上教學(xué)計劃

時間:2022-08-24 13:15:07 教學(xué)計劃 我要投稿
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信息技術(shù)三年級上教學(xué)計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的信息技術(shù)三年級上教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

信息技術(shù)三年級上教學(xué)計劃

  一、教學(xué)目標

  中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要中指出,小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  小學(xué)階段的教學(xué)目標主要有:

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

  3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。

  4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。

  5、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責任意識。

  二、教材分析

  本冊是福建教育出版社出版的《福建省小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第一冊,共 5課。其主要內(nèi)容是初步認識信息技術(shù)和計算機系統(tǒng),掌握鼠標鍵盤的基本操作。每課具體內(nèi)容如下:

  第 課 生活中的信息技術(shù)(信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用實例)

  第2課 電腦能干什么(計算機在生活中的應(yīng)用)

  第3課 電腦的組成(計算機的基本組成:硬件和軟件)

  第4課 愛護電腦設(shè)備(如何愛護計算機)

  第5課 正確使用電腦(開始菜單,正確開機、關(guān)機)

  第6課 認識桌面(桌面圖標操作,桌面屬性設(shè)置)

  第7課 讓鼠標動起來(鼠標的基本操作:移動、單擊、雙擊、右擊、拖動)

  第8課 認識電腦鍵盤(鍵盤的分區(qū),鍵位認識,鍵盤指示燈)

  第9課 使用記事本(記事本文件的創(chuàng)建、編輯、保存)

  第 0課 基準鍵操作(A S D F J K L ; F和J的特殊點、鍵盤基本指法)

  第 課 上行鍵操作(Q W E R T Y U I O P)

  第 2課 下行鍵操作(Z X C V B N M , . )

  第 3課 大小寫字母混合輸入(Caps Lock和Shift)

  第 4課 漢字輸入(漢字輸入法的認識、漢字單字錄入)

  第 5課 漢字詞組輸入(漢字詞組錄入)

  教材以培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識為目的,以活動為中心,通過活動內(nèi)容呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識和基本操作。活動過程是學(xué)生了解、體驗信息技術(shù)的過程。

  三、教學(xué)方式

  三年級是學(xué)生接觸信息技術(shù)課程的第一學(xué)期,對電腦操作還不是很熟悉,部分學(xué)生還是第一次親密觸摸電腦。但學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣比較濃,學(xué)習(xí)計算機的熱情很高昂。所以,我必須抓住這一優(yōu)勢,認真抓好學(xué)生的興趣特點,讓學(xué)生逐步養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后教學(xué)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

  本學(xué)期的教學(xué)主要采取教師講授、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實際操作等多種方式進入學(xué)習(xí),適當進行一些課堂評價。其中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐是最主要的,教師主要起引導(dǎo)、示范的作用。

  四、教學(xué)進度安排表

  周次

  日期

  教學(xué)內(nèi)容和課時安排

  備注

  9.

  報名注冊

  2

  9.4~9.8

  開學(xué)第一課:上機守則

  第 課 生活中的信息技術(shù)

  3

  9. ~9. 5

  第2課 電腦能干什么

  4

  9. 8~9.22

  中秋節(jié)放假

  5

  9.25~9.30

  第3課 電腦的組成

  國慶節(jié)放假

  6

  0.9~ 0. 3

  7

  0. 6~ 0.20

  第4課 愛護電腦設(shè)備

  8

  0.23~ 0.27

  第5課 正確使用電腦

  9

  0.30~ .3

  第6課 認識桌面

  .6~ . 0

  第7課 讓鼠標動起來

  . 3~ . 7

  期中考試

  2

  .20~ .24

  第8課 認識電腦鍵盤

  3

  .27~ 2.

  第9課 使用記事本

  4

  2.4~ 2.8

  第 0課 基準鍵操作

  5

  2. ~ 2. 5

  第 課 上行鍵操作

  6

  2. 8~ 2.22

  第 2課 下行鍵操作

  7

  2.25~ 2.29

  第 3課 大小寫字母混合輸入

  8

  . ~ .5

  第 4課 漢字輸入

  9

  .8~ . 2

  第 5課 漢字詞組輸入

  元旦放假

  20

  . 5~ . 9

  復(fù)習(xí)考查

  2

  .22~ .26

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