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趣味數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

時間:2023-04-30 04:08:44 教學(xué)計劃 我要投稿
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趣味數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的趣味數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助。

趣味數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  參加興趣小組的學(xué)生,他們在班級里能對其他學(xué)生形成積極的影響。加強學(xué)生興趣的素養(yǎng),培養(yǎng)其思維的靈活性和敏捷性,開拓他們的視野,對全班的學(xué)習(xí)起到以點帶面的作用。制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  我們在教學(xué)活動中特別關(guān)注學(xué)生的文化知識、態(tài)度技能、價值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。所以加強道德教育在課程中的滲透,有利于"整體育人",全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  二、對興趣小組學(xué)生進行分析

  興趣小組的學(xué)生相對而言,成績比較突出,大多數(shù)同學(xué)成績較好,但也有個別學(xué)生存在不扎實的現(xiàn)象,如果引導(dǎo)得好,能夠提高一個檔次,并帶動全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、活動時間

  每周二下午放學(xué)后

  四、學(xué)生來源

  三年級中數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)?shù)學(xué)感興趣的學(xué)生

  五、輔導(dǎo)內(nèi)容:

  1、適當(dāng)補充相關(guān)知識。一方面教師提供,學(xué)生掌握,另一方面,教會學(xué)生自己搜集。這樣,既有利于擴大學(xué)生的知識含量,又能鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。

  2、典型題的強化訓(xùn)練。

  3、在掌握基礎(chǔ)的同時,作適當(dāng)?shù)难a充,增加一些特殊題型。

  六、輔導(dǎo)方法

  1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,適時開展競賽。精講多練,更多的鍛煉鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,逐步提高能力。

  2、通過作大量的閱讀練習(xí),使學(xué)生了解更多的歷史習(xí)俗和文化背景,同時提高其分析解決問題的能力。有針對性地增加一些帶有技巧性難度性的習(xí)題,拓展學(xué)生的知識面。

  3、教學(xué)生學(xué)會做讀書筆記,積累知識,加大知識量。

  4、指導(dǎo)學(xué)生建立錯題集,并定期翻閱,避免犯重復(fù)的錯誤。

  篇【2】:三年級趣味數(shù)學(xué)活動計劃

  三年級趣味數(shù)學(xué)活動計劃

  一、指導(dǎo)思想:

  “數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操”,童年是培養(yǎng)思維的最佳時期。數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,打破常規(guī),靈活思考,給學(xué)生以知識的更新、智慧的成長,讓學(xué)生收獲無窮的快樂:成長的快樂,發(fā)現(xiàn)的快樂,成功的快樂

  二、活動目標(biāo):

  1 、首先要求學(xué)生做到“五會”即“會看、會聽、會說、會想、會做”,在看一看、聽一聽、想一想、說一說、動一動的過程中,通過觀察,思考、想象、分析、判斷等來培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。

  2 、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動、敢于質(zhì)疑、獨立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考、觀察、動手操作、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。

  3 、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力,并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,能運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

  三、訓(xùn)練重點:

  以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為途徑,通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)思維能力,本學(xué)期重點讓學(xué)生在觀察、想象等多項活動中,多角度,多層次地看看,做做,想想,試試,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中去訓(xùn)練、去思考、去探索,并能在實踐中得到提高。

  四、主要措施:

  1 、以新課程的理念和當(dāng)下的習(xí)慣特色為指導(dǎo)思想 ,以學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑,樂于討論探究各種現(xiàn)象,喜歡和他人合作解決問題。 2 、學(xué)習(xí)內(nèi)容以數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)實踐活動為主。通過一系列數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,把數(shù)學(xué)與兒童生活實際聯(lián)系起來,讓學(xué)生看到生活中處處充滿數(shù)學(xué),學(xué)生學(xué)起來也親切、自然。

  3 、課前教師認(rèn)真準(zhǔn)備好課堂內(nèi)容,學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備好學(xué)具等學(xué)習(xí)材料,課上共同配合好每一個教學(xué)活動,把每一個教學(xué)設(shè)計都落實下去。

  4 、在課堂已有水平的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)強化良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,培養(yǎng)和強化解決實際問題的能力,讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣。

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