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初二英語教學計劃

時間:2023-05-01 19:23:51 教學計劃 我要投稿

2020初二英語教學計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們迎來了新的學習生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的2020初二英語教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2020初二英語教學計劃

  初二英語教學計劃1

  一、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,以九年制義務教育教材、《新課程標準》及新教材英語教學大綱為指導,狠抓素質教育,抓英語教學的五個環(huán)節(jié),促進英語教學質量的提高,努力提高學生英語學習技能和技巧,盡力提高學生的英語成績,以適應中考,加強學生的口語能力表達和習作訓練。培養(yǎng)學生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學習習慣。

  二、教材分析

  本書共有十二個教學單元,(其中包括2個復習單元)。每個單元都列出了明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要掌握的基本詞匯,并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有SELFCHECK部分,學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。為了加強學生的閱讀能力,本冊在每單元的后面設置了具有跨文化的內(nèi)容的語篇及相關的練習。在本書主要安排了一般將來時,過去進行時,句子的成分,情態(tài)動詞,現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內(nèi)容,增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分,并增加了任務型學習成份和語篇輸入。

  三、學生現(xiàn)狀分析

  初二(3、4)班,學生成績層次相差大,整體成績差。因此主要以培優(yōu)轉差為主,抓基礎教育,培養(yǎng)興趣,調動學習積極性,以提高整體成績,減少低分率;同時,以鞏固基本知識點,著重培養(yǎng)學生的.閱讀能力,綜合運用能力和口頭及寫作能力。

  四、工作目標及要求:

  強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。努力讓學生掌握學習英語的方法,逐步培養(yǎng)學生的英語自學能力,充分發(fā)揮學生的主觀能動性。

  聽:能基本上聽懂生詞。語速為每分種90至100單詞。正確率為70%。

  說:能運用《日常交際用語簡表》中的表達法進行簡單的交談且語音語調正確。

  讀:能獨立閱讀所學語言知識范圍內(nèi)的材料,速度40-50單詞/分。正確率為85%。

  寫:能在所學詞匯,語法和句型的范圍內(nèi)造簡單的句子,能仿照學過的題材和所學的范文及老師討論后的話題寫出60-100字的作文。

  五、教學要求:

  1、課前預習,找出問題所在。

  2、課后復習,精熟所學內(nèi)容。

  3、制定作業(yè)務必確實如期完成。

  4、上課專心聽講,樂于參與活動。

  5、具有積極的學習態(tài)度。

  6、能認識英語是生活的一部分,并能學以致用。

  六、工作措施:

  1)充分運用多媒體課件等,引導學生進行自主學習,提高他們學習英語的興趣。采取集體備課等形式,對新版教材認真研究,讓學生充分思考、討論,注重學生綜合能力的培養(yǎng)。

  2)在具體的英語教學中,為學生積極創(chuàng)設情景,盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設置任務,完成任務。

  3)分單元教學,一單元一練一測

  初二英語教學計劃2

  一、指導思想

  以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

  二、教學目的與要求

  要求學生有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

  三.教材簡要分析

  八年級英語下冊共十個單元,每單元設計一個話題,并以此為中心,通過語言結構、功能項目為主線展開,采用任務型語言教學方式,以循序漸進的生活化的學習程序引導學生學會運用英語,有目的地做事。新教材中設計了許多活動,如填寫問卷、調查、訪談、書信、郵件往來等,使學生在語言學習中更好地體驗、實踐、參與、合作與交流,同時增加了學生在課堂上的互動,為任務型教學創(chuàng)造了條件。 同一話題隨著學習的深入,內(nèi)容不斷充實,通過“滾動”呈現(xiàn)學習,不斷深化。如提建議話題,在七年級出現(xiàn),在本教材Unit8也“滾動”呈現(xiàn),支持話題的“任務”、“活動”也不斷“升級”,伴隨語言學習不斷從“低級”走向“高級”,貫穿于教材始終。 此外,教材中每個單元設計的 Pair work、Group work、Survey及Game為課堂活動提供了豐富的資源。

  每個單元以一個話題為中心,分設Section A,Section B和Self check三個部分,自成一體,又相互照應:Section A是單元基本語言內(nèi)容的呈現(xiàn),Section B是語言知識的擴展、深化與運用,是Section A的延伸。Section A與Section B是實現(xiàn)單元話題的主要載體。兩部分在教材中都有明確的要求。Self check是將單元基礎詞匯、詞語用法、語言運用等進行提煉,供學生了解、檢查對本單元所學內(nèi)容的掌握情況。

  本冊主要內(nèi)容是 健康與急救、could、should的用法、時間狀語從句、用過去式學會講故事、復習鞏固比較級和最高級、和現(xiàn)在完成時態(tài)。

  四、教學手段和措施。

  (一)、使學生明白學習目的。學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。 要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。

 。ǘ、努力建立融洽的`師生關系。樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生,耐心細致地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關懷備至。

 。ㄈ、積極創(chuàng)造語言情景。八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗,注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練,強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動,為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動,符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。

  五、教學進度安排

  3月6日—3月13日 Unit 1

  3月16日—3月20日 Unit 2

  3月23日—3月27日 Unit 3

  3月30日—4月3日 復習、月考

  4月7日—4月17日 Unit 4

  4月20日—4月24日Unit 5

  4月27日—4月30日 復習、期中考試

  5月4日—5月8日 Unit 6

  5月11日—5月15日 Unit 7

  5月18日—6月22日 Unit 8

  5月25日—5月29日 復習、月考

  6月1日—6月5日 Unit 9

  6月8日—6月12日 Unit 10

  6月15日—6月19日 復習

  6月23日—6月26日 復習

  6月29日—7月3日 期末考試

  初二英語教學計劃3

  一、 指導思想

  以校領導對英語工作的要求為指導,以 抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成 的方針為主線,以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重,即側重隱性效應,即苦練內(nèi)功,轉差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育,在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,使英語教學工作不斷推向深入,為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

  二、教學目標

  1. 總體目標:激發(fā)學生學習英語的興趣,樹立自信心。在整個教學過程中,讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,并形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力,積累學習方法。

  2. 具體目標:結合學生英語基礎較差的實際,在教學剛開始的階段,注意和初一知識的銜接,例如復習積累基礎詞匯、詞語搭配、句型,熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則,掌握實際用法。希望第一學期后,學生能培養(yǎng)學習的興趣,養(yǎng)成較好的學習習慣,對基礎知識有一定的掌握。

  一、學生基本情況

  本班共有46人,他們聰明活潑、勤奮好學,但仍有少數(shù)學生對英語缺乏興趣,雖然在七年級時有意識地培養(yǎng)他們的興趣,取得了考試上的一些成績,但綜合學習能力,尤其是自主學習能力不是很高。

  二、教材分析

  我們使用的.是《仁愛版英語》,由北京市仁愛教育研究出版社于20XX年3月依據(jù)《英語課程標準》在教育部成功立項,依據(jù)《英語課程標準》編寫,它起點低,循序漸進,方便初學者培養(yǎng)英語學習興趣,從而很快進入英語學習的狀態(tài)。三年六冊學完后,均可達到《英語課程標準》之要求五級水平,可以與任何版本的高中課程英語教材銜接使用。

  三、教材特點

  1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。如:閱讀內(nèi)容題材新穎,語言鮮活,能夠激發(fā)學生濃厚的學習興趣。通過閱讀訓練,提高學生的英語理解能力和語言運用能力。培養(yǎng)學生根據(jù)不同的閱讀任務,運用適宜的閱讀策略獲取信息的本領。

  2、注重注重教材的靈活性和可操作性。圖文并茂,輕松活潑地呈現(xiàn)教學內(nèi)容,把語言學習和實際生活結合起來,增強學生的聽說能力。形式多樣的寫作練習,既能培養(yǎng)學生的想象力,又能提高學生的寫作技巧。在培養(yǎng)學生聽說讀寫語言技能的基礎上,開展綜合探究活動進一步拓展學生的語言知識,提高學生的語言技能。

  3、為學生提供良好的英語學習環(huán)境,幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。了解英語交際中常用的體態(tài)語,鼓勵學生借助手勢、表情等非語言手段來提高交際效果,從而培養(yǎng)學生的文化意識和跨文化交際的能力。

  4、注重中外文化的雙向交流,為滿足不同層次的學生的需求,使學生通過學習,自學能力和學習策略得到培養(yǎng),為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

  5、注重融合學科內(nèi)容,加強學科之間的整合和滲透,讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。結合貼進生活的圖片學習目標語言,使學生能在現(xiàn)實中的不同場合運用所學到的評議知識。

  四、教學重難點突破

  本冊教材內(nèi)容的重點是語法歸類,如:現(xiàn)在完成時、直接引語和間接引語、被動語態(tài)等,難點也是語法和基本句型,這些重難點都應通過在語言材料的學習中及時強化和總結,呈現(xiàn)圖文并茂的教學內(nèi)容,把語言學習和實際生活結合起來,增強學生的聽說能力;并通過開展各種任務性活動,鞏固所學的知識。鼓勵學生通過思考、體驗、參與、合作等方式來學習,增強學生獨立思考的良好習慣以及口語表達和合作學習的能力。

  利用教材形式多樣的寫作練習,既能培養(yǎng)學生的想象力,又能提高學生的寫作技巧。并及時總結語法和日常用語,鞏固所學語言知識;同時注重學生學習興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。使學生對語言功能的認識,由感情上升到理性。在培養(yǎng)學生聽說讀寫語言技能的基礎上,開展綜合探究活動進一步拓展學生的語言知識,提高學生的語言技能。以達到鞏固、掌握和運用的目的,最終形成語言技能。

  五、教學方法與措施

  1.認真?zhèn)湔n,鉆研教材;認真 備 學生;抓緊課堂教學,根據(jù)教材的以康康等四個小主人公相識、相知、成長、學習、生活的故事情節(jié)為主線貫穿教材始終,生活氣息濃厚。每個模塊由單元 話題 功能 任務構成。 特點,落實好每一個語言知識點,做到當堂內(nèi)容當堂掌握。

  2.運用各種不同的肢體語言來輔助教學,師生多用英語交流,有目的地進行口語交際訓練。。

  3.在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。

  4.多為學生營造一些學習氛圍,在 學中用,用中學 ,如:創(chuàng)設英語角等等。

  5.要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。

  .6、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。

  六、教學進度計劃:

  1):Review of Units 5-8 (in Grade 7)

  2):《Project English》(in Grade 8)

  Unit 1 Sports and Games

  第一周 Topic 1 Are you going to play basketball?

  第二周 Topic 1 Are you going to play basketball?

  第三周 Topic 2 Would you mind teaching me?

  第四周 Topic 3 Which sport will you take part in?

  Unit 2 Keeping Healthy

  第五周 Topic 1 You d better go to see a doctor .

  第六周Topic 2 You must ask him to give up smoking.

  第七周Topic 3 What should we do to fight SARS?

  第八周Recycle 1 Review of Units 1-2

  Unit 3 Our Hobbies

  第十周Topic 1 What hobbies did you use to have ?

  第十一周Topic 2 What sweet music!

  第十二周Topic 3 What were you doing from seven to nine yesterday?

  Unit 4 Our Word

  第十三周Topic 1 Plants and animals are important for us.

  第十四周Topic 2 I am sure there are no UFOs.

  第十五周Topic 3 The builders used live models didn t they?.

  第十六周 Recycle 2 Review of Units 3-4

  第十七周 二十周:復習考試

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