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浙教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案：看雪
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的浙教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案：看雪，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
�。薄⒄J(rèn)識(shí)"省"、"店"等１０個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)"講"、"打"等八個(gè)字。
�。病⒄_流利有感情的朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。
３、又盼望臺(tái)灣回歸，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字
教學(xué)難點(diǎn)：
朗讀領(lǐng)會(huì)文章，體會(huì)臺(tái)灣小朋友對(duì)北京的向往之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
１、收集有關(guān)臺(tái)灣的資料。
�。病⑸挚ㄆ�。
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話引入
�。薄⒖催^(guò)雪嗎？玩兒過(guò)雪嗎？
�。病⑴_(tái)灣的小朋友卻很難看到雪。他們多么希望看一看雪，多么希望去北京看一看雪�。。ò鍟�(shū)課題）齊讀課題
二、初讀課文，了解課文大意。
１、自讀課文勾畫(huà)出生字。
�。病⒔柚匆羰熳x課文。
３、小組互助學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)翹舌音"省、櫥、指、仗"和前鼻音"毯、銀"。
４、自由談：讀了課文，你知道了什么？
三、認(rèn)記生字
１、小組合作互助，用自己喜歡的方法認(rèn)記生字。
２、謎語(yǔ)認(rèn)記：
毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。
�。貉劬ι厦嬉簧倌辏趦�節(jié)約少花錢(qián)。
店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買(mǎi)賣(mài)東西忙。
３、動(dòng)作演示理解記憶：
指、(用手指一個(gè)地方)
接、（用手做一個(gè)接的動(dòng)作）
鋪（用手做一個(gè)鋪的動(dòng)作）（學(xué)生跟著一起做）
４、借助偏旁認(rèn)記：銀、櫥、講
５、開(kāi)火車(chē)讀生字卡片。
�。丁⒔柚涛撵柟套R(shí)字。（比一筆，看誰(shuí)最先把這段話讀通順）
在省城長(zhǎng)途汽車(chē)站的對(duì)面，有一家新開(kāi)張的金店。金店的櫥窗里擺放著一件件閃閃發(fā)光
的金銀首飾樣品。金店地面上鋪著紅色的地毯。媽媽看見(jiàn)玻璃柜里的一條銀色的項(xiàng)鏈，便指著這條項(xiàng)鏈，問(wèn)營(yíng)業(yè)員多少錢(qián)。營(yíng)業(yè)員拿出這條項(xiàng)鏈說(shuō)："8000元，不講價(jià)。"媽媽接過(guò)項(xiàng)鏈，覺(jué)得挺不錯(cuò)，就買(mǎi)下了。
四、寫(xiě)字教學(xué)。
�。薄⒔虒W(xué)"指、接、打"
�。�1）學(xué)生觀察共同點(diǎn)，并說(shuō)一說(shuō)
�。�2）教師講解：指"字右上是""，不要寫(xiě)成""；"接"字右下的"女"，橫畫(huà)要長(zhǎng)些；
�。�3）學(xué)生觀察"講"并描紅書(shū)寫(xiě)。
五、熟讀課文．
１、自由讀課文，思考：老師小時(shí)候是怎么玩雪的？
２、完成課后"我會(huì)連"
獨(dú)立完成，同桌互相檢查。
第二課時(shí)
一、談話引入
�。�、準(zhǔn)備地圖一張，請(qǐng)生在此圖上找到北京與臺(tái)灣。
�。病W(xué)生收集的關(guān)于臺(tái)灣的資料展示。
３、老師小時(shí)候是怎么玩雪的？（指導(dǎo)朗讀第九自然段，讀出高興的感覺(jué)）
二、朗讀課文，提出問(wèn)題。
�。薄煼蹲x課文，生思考：老師為什麼要深情地說(shuō)？心里在想什么？
２、自讀課文，提出問(wèn)題。
３、小組合作，解決問(wèn)題。
�。础⑿〗M合作不能解決的問(wèn)題，但又有意義與價(jià)值的問(wèn)題提交全班討論。
�。怠⒏鹘M選取感興趣的問(wèn)題進(jìn)一步討論理解。
６、全班交流討論解決：老師為什麼要深情地說(shuō)？心里在想什么？（教師深情地說(shuō)一句話，幫助學(xué)生理解深情）
三、朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì)情感。（生：驚奇，師：深情）
１、師范讀課文，生體會(huì)情感。
２、生自由讀。
�。场⒊樯x，教師指導(dǎo)。
�。础R讀，配樂(lè)。
四、實(shí)踐活動(dòng)：你有什么心里話相對(duì)臺(tái)灣小朋友說(shuō)嗎？（可讓生在課外給臺(tái)灣小朋友寫(xiě)一份賀卡）
五、寫(xiě)字教學(xué)：
１、教學(xué)"驚、故、候、奇"
"故"字右邊是反文兒，不是折文兒；
"候"字，不要漏寫(xiě)中間的"豎"；
"奇"要寫(xiě)得上小下大。
２、復(fù)習(xí)鞏固：同桌互相考一考本課生字。（不會(huì)的互相教一教）
板書(shū)設(shè)計(jì)：
臺(tái) 灣
思 向
�。保病】囱�
往
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