[熱門]小學(xué)語(yǔ)文教案3篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)語(yǔ)文教案 篇1

　　一、教材分析：

　　這次習(xí)作要求給遠(yuǎn)方的親朋好友寫一封信，選擇一兩個(gè)方面介紹自己的家鄉(xiāng)。介紹要生動(dòng)、具體。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.根據(jù)例文，對(duì)照習(xí)作要點(diǎn)討論，了解寫作方法及要求。

　　2.能按照一定的順序，有重點(diǎn)地介紹自己的家鄉(xiāng)

　　3.熟悉寫書(shū)信的格式。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　記敘要有重點(diǎn)有序。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　寫出家鄉(xiāng)的`與眾不同之處。

　　五、教具準(zhǔn)備：

　　小黑板

　　六、教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)例文，了解書(shū)信的格式。

　　2．懂得具體、生動(dòng)地介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)光、風(fēng)俗。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　一)例文引路

　　1． 學(xué)生默讀信的內(nèi)容，思考：王磊給自己的好朋友寫了一封信，信中他寫了什么，內(nèi)容吸引人嗎？為什么？

　　2．分小組交流回答

　　小結(jié)：作者寫出了自己家鄉(xiāng)的特色，重點(diǎn)選了兩個(gè)與眾不同的方面來(lái)寫因此寫得生動(dòng)具體，很吸引人。

　　二)明確本次作文要求

　　三)啟發(fā)交流

　　同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)有什么獨(dú)具特色之處嗎？你準(zhǔn)備選拿一個(gè)或者兩個(gè)方面來(lái)介紹呢

　　學(xué)生討論交流，學(xué)習(xí)例文介紹具體生動(dòng)。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)生練習(xí)習(xí)作

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　練寫習(xí)作提綱 二.生習(xí)作師巡視

　　三、教后小記：

小學(xué)語(yǔ)文教案 篇2

　　教材分析：

　　這篇課文以詩(shī)歌的形式引導(dǎo)學(xué)生與隕石、與自然、與宇宙進(jìn)行了一次對(duì)話沒(méi)用生動(dòng)有趣富于想象力的語(yǔ)言，在介紹有關(guān)隕石的科普知識(shí)的同時(shí)，激起學(xué)生對(duì)隕石來(lái)歷、經(jīng)歷的無(wú)限遐想。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí),使同學(xué)讀懂課文內(nèi)容,了解有關(guān)天外來(lái)客——隕石的資料，培養(yǎng)同學(xué)搜集資料的能力，激發(fā)同學(xué)探索大自然奧妙的興趣。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，積累詞語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。并在讀中感受詩(shī)歌的音韻美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是明白隕石告訴我們什么事情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　難點(diǎn)是運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)學(xué)懂課文內(nèi)容并感情朗讀課文。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生瀏覽課文，利用前面學(xué)習(xí)的金鑰匙，看本課哪些內(nèi)容應(yīng)該查資料（軌道 信使），哪些內(nèi)容不需要查（宇宙 鎳），然后再查有關(guān)隕石的資料。

　　2、讓學(xué)生把有關(guān)圖片復(fù)制電腦上。

　　3、教師準(zhǔn)備多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題示標(biāo)

　　老師今天給大家?guī)��?lái)幾圖片，大家看這是什么?同學(xué)們看到這些隕石它和一般的石頭有什么不同？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課，板書(shū)課題：天外來(lái)客——隕石

　　讀了課題，你想了解哪些知識(shí)？

　　讓我們帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文�？纯幢竟�(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧

　　1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦部分章節(jié)

　　2、了解有關(guān)隕石的知識(shí)，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣

　　3、關(guān)注寫法，讀中學(xué)寫

　　二、自主讀識(shí) 整體感知

　　1、自由讀課文，自學(xué)生字新詞，讀通課文。

　　2、瀏覽課文，標(biāo)清小節(jié)號(hào)，看看哪些小節(jié)是遠(yuǎn)觀隕石，哪些小節(jié)是近看隕石。

　　3、檢查自學(xué)

　　4、找朋友。出示拼音，讓學(xué)生利用白板將對(duì)應(yīng)的生字歸到拼音下方。

　　dique cengjing yanzhe jianying chenmo jiyi pailai

　　的確 曾經(jīng)、沿著、堅(jiān)硬、沉默、記憶、派來(lái)

　　強(qiáng)調(diào)多音字 的

　　5、指名讀和齊讀了解學(xué)生讀課文情況。

　　三、自主讀識(shí) 深入學(xué)習(xí)

　　1、依據(jù)自學(xué)提示自學(xué)

　　自學(xué)提示：默讀課文，想想你從課文中了解了哪些有關(guān)隕石的知識(shí)？請(qǐng)用筆畫出來(lái)。結(jié)合自己搜集的有關(guān)隕石的資料，說(shuō)說(shuō)你獲得的有關(guān)隕石的知識(shí)。

　　2、學(xué)生自學(xué)中，指名有關(guān)同學(xué)在多媒體上畫橫線，做批注。

　　3、小組交流一下，組長(zhǎng)簡(jiǎn)單作好記錄，看哪個(gè)小組獲得隕石知識(shí)最多。

　　指名小組到黑板板書(shū)。

　　四、合作釋疑 朗讀積累

　　1、你們都知道了哪些有關(guān)隕石的知識(shí)呢？是從哪里得到的`？

　　答案要點(diǎn)是

　　隕石來(lái)自宇宙；在飛入地球之前，隕石也按一定的軌道運(yùn)行；隕石燃燒是因?yàn)椤昂痛髿饨佑|”；在地球引力的作用下，一經(jīng)落入大氣層，隕石就一定會(huì)“落在地球的懷抱”；隕石上面沒(méi)有生命的跡象；隕石是由物質(zhì)組成的；含有豐富的鐵和鎳，十分堅(jiān)硬。

　　2、你發(fā)先這首詩(shī)是怎么押韻的嗎？請(qǐng)大家把這首詩(shī)的韻味讀出來(lái)吧。

　　指名讀、小組比賽讀、齊讀、評(píng)價(jià)讀

　　3、背誦這首詩(shī)歌

　　五、激發(fā)想象 讀中學(xué)寫

　　它（隕石）沉默著，那么安靜，是不是回憶著來(lái)時(shí)的旅程？

　　丁丁提示：這句話先觀察石頭，然后展開(kāi)想象，提出問(wèn)題。

　　1、根據(jù)丁丁的提示，你對(duì)這塊隕石提出什么問(wèn)題？

　　例如：你在燃燒的時(shí)候疼不疼�。咳紵龝r(shí)，你看見(jiàn)了什么？你來(lái)的路上，看見(jiàn)我們的神舟七號(hào)了嗎？落到地球的懷抱時(shí)，你都經(jīng)歷了什么事情呢？

　　2、試著寫一寫。

　　六、拓展延伸 開(kāi)闊視野

　　1、詩(shī)句

　　含有“石”的詩(shī)句

　　明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋瞑》

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家�！�—杜牧《山行》

　　千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭�！�—?jiǎng)⒂礤a《西塞山懷古》

　　望夫處，江悠悠�；癁槭�，不回頭。——王建《望夫石》

　　2、有關(guān)石頭的一篇散文。

　　3、欣賞有中國(guó)著名的隕石

　　中國(guó)吉林隕石、中國(guó)新疆大隕鐵、美國(guó)巴林杰隕石、澳大利亞默其遜碳質(zhì)隕石等。

　　4、孩子的圖片展示

　　結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，天外來(lái)客隕石身上還有很多的奧秘，大自然中的奧秘是無(wú)窮的，讓我們一起遨游知識(shí)的海洋，一起擁抱大自然，從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘吧。

小學(xué)語(yǔ)文教案 篇3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，會(huì)寫本課13個(gè)生字。

　　2．有感情地朗讀課文，背誦第二、三、四自然段。

　　3、能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解本課詞語(yǔ)。

　　4．了解本課主要內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解本課詞語(yǔ)。結(jié)合詞句訓(xùn)練，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確，生動(dòng)形象。

　　2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：小組交流，合作探究

　　知識(shí)鏈接：

　　西沙群島：是南海四大群島之一，由永樂(lè)群島和宣德群島組成，共有22個(gè)島嶼，7個(gè)沙洲，另有10多個(gè)暗礁暗灘。主要島嶼有永興島、東島、中建島等。這片大大小小的珊瑚島嶼群漂浮在三萬(wàn)平方公里的海域上，美麗而純凈。

　　海防前哨：原意指位于海防突出位置的前沿哨所，代指位于海防突出位置的.地區(qū)。

　　珊瑚

　　珊瑚：珊瑚蟲(chóng)是一種海生圓筒狀腔腸動(dòng)物，在白色幼蟲(chóng)階段便自動(dòng)固定在先輩珊瑚的石灰質(zhì)遺骨堆上。珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌出的外殼。珊瑚的化學(xué)成分主要為CaCO3，以微晶方解石集合體形式存在，成分中還有一定數(shù)量的有機(jī)質(zhì)。形態(tài)多呈樹(shù)枝狀，上面有縱條紋。每個(gè)單體珊瑚橫斷面有同心圓狀和放射狀條紋。顏色常呈白色，也有少量藍(lán)色和黑色。珊瑚不僅形象像樹(shù)枝，顏色鮮艷美麗，可以做裝飾品，并且還有很高的藥用價(jià)值。

　　預(yù)習(xí)任務(wù)：

　　1、借助拼音會(huì)讀會(huì)認(rèn)本課生字。

　　2、能從課文的描述初步感受西沙群島的美麗與富饒。

　　自主、合作、探究：

　　1、在課文中畫出本課的生字詞，讀一讀。

　　2、自讀課文，畫出不理解的詞語(yǔ)，小組間交流，借助查字典、聯(lián)系上下文等方法理解。

　　3、找己覺(jué)得美的句子讀一讀，抄一抄。

　　我來(lái)闖關(guān)：

　　A、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　fùráo duījī fēngjǐngyōuměi

　　（ ） （ ） （ ）

　　féiliào shìyè hǎifángqiánshào

　�。� ） （ ） （ ）

　　B、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。

　　五（ ）十（ ）有（ ）有（ ）成（ ）結(jié)（ ）

　　千（ ）百（ ）各（ ）各（ ）四（ ）朝（ ）

　　學(xué)習(xí)收獲：

　　知識(shí)延伸：

　　了解南海諸島

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