人教版小學(xué)語文線條動與靜教案優(yōu)秀范文

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的人教版小學(xué)語文線條動與靜教案優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家。

人教版小學(xué)語文線條動與靜教案優(yōu)秀范文1

　　一課時

　　教學(xué)目的：

　　1、體會線條帶來的不同感受，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　2、學(xué)習(xí)用點線面進(jìn)行排列造型

　　教與學(xué)準(zhǔn)備：

　　水粉顏料調(diào)色盤水桶排筆

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　通過欣賞點線面的抽象畫來揭示課題

　　1、名師名畫

　　A、教材中德國女畫家——康定斯基的繪畫201號

　　B、凡高————向日葵

　　C、抽象畫

　　D、照片故宮城門現(xiàn)代城市

　　2、日常用品

　　A、時鐘

　　B、自行車

　　C、雨傘

　　D、建筑物

　　二、教授新課

　　1、體會線條的`韻律美和音樂相同的地方

　　2、學(xué)習(xí)運用線條；認(rèn)識抽象畫給人們帶來特殊的視覺美感，陶冶學(xué)生的審美情趣

　　三、布置作業(yè)實踐活動的細(xì)則

　　四、作業(yè)評價

人教版小學(xué)語文線條動與靜教案優(yōu)秀范文2

　　課型：

　　造型·表現(xiàn)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)了解線條這一繪畫語言表現(xiàn)線條的動與靜。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知道曲線與直線分別能夠表示動與靜的感覺；利用直線或曲線完成一幅主題創(chuàng)作；豐富作品表現(xiàn)力。線條的動與靜

　　教學(xué)重點：

　　感受、理解線條曲直所表現(xiàn)出的動與靜。

　　教學(xué)難點：

　　在理解的基礎(chǔ)上大膽表現(xiàn)。

　　教學(xué)時間：

　　共1~2課時線條的動與靜

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　《線條的動與靜》范畫、欣賞圖片（建筑物、馬路、等具有挺拔直線效果的圖片，水波、柔軟物體隨風(fēng)飄動、花樣滑冰的冰刀痕、自由體操中的彩帶操、電線、飄舞的雪花等。

　　音樂。

　　各種繪畫《線條的`動與靜》將用到的工具。

　　教學(xué)過程：

　　引導(dǎo)階段：

　　觀察：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察一張方形的紙飄落的軌跡，觀察乒乓球跳動的軌跡，用線條記錄下來。

　　2、觀察教室里的門、窗框、墻角線、桌子、講臺等線條，用線條記錄下來。

　　比較一下1、2兩次觀察記錄下的線條的區(qū)別。（直線與曲線）

　　學(xué)習(xí)教材p2頁內(nèi)容：觀察平行和彎曲的線條，體驗靜止與流動的感覺。舉例說明自己對這段話的理解。先小組討論，再全班交流。

　　師小結(jié)：平直的線，如地平線、建筑物的垂直線，會給人靜止、穩(wěn)定的感覺，如果我們要表現(xiàn)靜止、穩(wěn)定的感覺，可以多用這樣的線條。而各種曲線，或讓人感覺流暢，或讓人感覺激越，適合用來表現(xiàn)各種動的感覺。

　　發(fā)展階段：

　　怎樣畫好直線：執(zhí)筆、運筆（手臂的姿勢）、力度等。強調(diào)不要用尺子。

　　學(xué)生試著練習(xí)練習(xí)畫橫、豎、斜等長、短直線。

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