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小學語文《秋天的圖畫》教案

時間:2023-05-02 07:56:30 小學語文教案 我要投稿

小學語文《秋天的圖畫》教案

  秋天的圖畫

小學語文《秋天的圖畫》教案

  學習目標:

  1、認識“圖、梨”等8個生字,會寫“波、浪”等8個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情。

  3、喜歡秋天,愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)對秋天的喜愛,愿意背誦課文。

  課前準備:

  1、秋天風光音樂片片斷。

  2、生字、詞語卡片

  第一課時

  一、創(chuàng)設情景導入

  1、復習《識字

  1》今天我們就到田野、果園去欣賞秋天美麗的風光。

  2、直觀感知:觀看秋天風光音樂片片斷。

  3、引導回顧、表達:欣賞了秋天的風光,你想說什么?

  4、總結(jié)學生感想,到如:秋天就像一幅美麗的圖畫,看看課文是怎樣描寫秋天的。

  5、出示課題并朗讀,猜字謎(圖):一個大鏡框,冬天里面藏。

  二、朗讀感悟

  1、初讀感悟:

  自讀課文,要求讀準字音,讀通順。

  開候車,一句一句讀,正音。

  自己喜歡的句子多讀幾遍——讀給好朋友聽——評價

  朗讀展示:選自己喜歡的句子讀給大家聽

  教師引讀課文,感知全文。

  多種形式朗讀課后練習中的四句話,要讀初感情。

  2、再讀入情,練習背誦

  看圖找句子練習朗讀,指導背誦。

  三、指導認字

  1、默讀課文,圈出生字,自讀正音。

  2、借助不帶拼音的生字卡片,同桌互讀。

  3、重點學習下列生字:籠、浪、梁、燃、勤、勞

  4、交流識字經(jīng)驗

  5、總結(jié)識字方法:梨樹是木,燈籠有竹,波浪有水,高粱為米,燃燒要火,勤勞靠力。

  6、玩字卡游戲:

  我說你拿

  字卡詞語接龍

  抽字讀句

  四、課后活動

  創(chuàng)作一幅秋天的畫,配上一句優(yōu)美的話。

  第二課時

  一、激情導入,再讀課文

  配樂師引讀課文——齊讀課文——背誦課文——開火車,一人讀一句

  二、復習詞語

  1、看畫面照相應的詞卡,帶大家讀

  圖畫

  梨樹

  燈籠

  波浪

  高粱

  燃燒

  勤勞

  2、比賽讀詞語

  3、摘蘋果:教師摘蘋果(詞語),學生就背誦課文中帶有該詞的句子。

  三、指導寫字

  1、字型分析、范寫:

  波、浪:都有三點水,左窄右寬

  燈、作:左右結(jié)構,左窄右寬。燈:火字旁,捺變成點;

  作:右邊的上面一橫長,下面的兩橫短。

  字、蘋:上下結(jié)構,上短下長

  麗:上面一橫是長橫

  勞:要與“旁”區(qū)分,這樣記:用力背起一捆草,不在旁邊看熱鬧。]

  2、學生書空、描紅

  3、展示、評價

  四、拓展活動

  1、合作交流:自己創(chuàng)作的秋天的詩歌、兒歌、圖畫

  2、各小組派代表上臺展示、介紹自己的作品

  3、推薦有關秋天的讀物課后閱讀。

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