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23.*總司令換房子
教學(xué)目的
1.學(xué)習(xí)朱德總司令一心為他人、時(shí)刻想著人民利益的可貴品格。
2.繼續(xù)培養(yǎng)理解句子的能力，并在讀懂詞句的基礎(chǔ)上，理解課文的內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)
1.讀懂句子，理解內(nèi)容。
2.通過引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)兩次換房總司令講的意味深長(zhǎng)的話，學(xué)習(xí)總司令一心為他人時(shí)刻想著人民利益的可貴品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)
1.文章講的事情離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，要結(jié)合平時(shí)看過的影視片，書報(bào)以及聽過的故事對(duì)朱總司令加以了解。
教學(xué)準(zhǔn)備
用玻璃片制作文字投影片或小黑板均可。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。教學(xué)過程
一、板書課題，解題、交待學(xué)習(xí)任務(wù)
（一）板書課題“總司令換房子”
（二）解題：
1.讀題，想“總司令”指誰？關(guān)于“他”，你都知道些什么？
2.對(duì)于題目質(zhì)疑。（總司令為什么換房子？換什么樣的房子？換的結(jié)果如何？……）
（三）交待任務(wù)。
這節(jié)課我們就帶著這些問題，在讀懂句子的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容。
二、初讀課文，理清結(jié)構(gòu)
1.自己讀課文，思考：課文是按照什么順序?qū)懙�，寫了總司令幾次換房？
2.學(xué)生討論上述問題，理清課文結(jié)構(gòu)，將文章分段。（第一段(1)。第二段（2～6）。第三段（7～8）。
三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容
（一）指名分段朗讀課文。
（二）出示投影或小黑板，圍繞課文內(nèi)容討論。
追問：總司令在“換房”這個(gè)問題上，共說了幾次話？每次是怎么說的？有什么共同之處？有什么不同之處？
（共說了三次話①“小張，換房。正房咱們不能住�！雹凇靶」恚渴侨思议L(zhǎng)輩住的地方，我們不能住。決不能忘記，我們是人民的子弟兵�！雹邸安灰獡Q了……要時(shí)刻想著人民的利益�！惫餐幨恰皳Q”，不同之處是前后的態(tài)度。）
（三）有感情地讀這幾句話。
教師幫助學(xué)生總結(jié)出總司令的話樸實(shí)無華、入情入理，很有說服力，總司令不愧是一位偉大的革命領(lǐng)袖，更是人民的子弟兵，他一心為他人，時(shí)刻想著人民利益的可貴品格值得所有人學(xué)習(xí)。
四、再讀課文，體會(huì)感情
板書設(shè)計(jì)
（王文莉）
23.*總司令換房子
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