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人教第十冊《最后的輝煌》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)本課生字,積累自己喜歡的詞語、句子。
2.了解諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績,受到諾貝爾熱愛科學(xué)、無私奉獻(xiàn)精神的熏陶。
3.了解課文敘述的順序,在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自我求疑釋疑的能力,發(fā)表自己的閱讀見解。在自我實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟中拓寬閱讀空間。
4.有感情地朗讀課文。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1.了解課文敘述的順序及諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績,學(xué)習(xí)諾貝爾熱愛科學(xué)、無私奉獻(xiàn)精神。
2.能發(fā)表自己的閱讀見解,拓寬閱讀、思維的空間。
三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1.根據(jù)導(dǎo)讀自讀、自悟課文,提出學(xué)習(xí)疑問,自學(xué)生字詞。
2.查閱有關(guān)諾貝爾的資料。
3.師了解、收集學(xué)生疑問并寫好小黑板。
四、學(xué)習(xí)課時(shí): 一課時(shí)
五、學(xué)習(xí)過程:
。ㄒ唬┘と(dǎo)課、說說編編
1.今天我們先做一個(gè)有趣的文字游戲,(出示詞語:專利延綿思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾)
(1)讀一讀;
(2)說一說意思;
(3)連一連,請(qǐng)選擇你喜歡的幾個(gè)詞語,用自己喜歡的形式編一段話。(可根據(jù)你對(duì)課文的了解或自由選擇內(nèi)容)
2.小結(jié)學(xué)法、板書課題:諾貝爾用自己無私與博愛的精神譜寫了人生的——《最后的輝煌》
。ǘ┮砸杉に、體驗(yàn)感悟
1.通過自學(xué)課文和查找資料,你們獲得了關(guān)于諾貝爾的那些知識(shí)和事跡?(生說,師擇機(jī)引導(dǎo)、提升并板書。如:諾貝爾發(fā)明家企業(yè)家巨大貢獻(xiàn)巨額財(cái)富……)
2.同學(xué)們知道得真多,真了不起!課前老師收到許多有水平的疑問卡,有的是文中的有的涉及課外的知識(shí),F(xiàn)在我們來比一比,誰是釋疑解難的高手?(出示小黑板并請(qǐng)一同學(xué)讀題)
3.問題征答臺(tái):
(1)諾貝爾晚年的心愿是什么,這個(gè)心愿如何實(shí)現(xiàn)的?每次的心理活動(dòng)表達(dá)了他的什么心情?試著有感情地讀一讀。
。2)為什么“至于其他的款項(xiàng)應(yīng)該以全人類的幸福為前提”?
。3)在“諾貝爾的遺囑中為什么要寫上“歧視別人是最愚昧、最無知的行為”這句話在他的遺囑中有什么作用?
(4)課文通過那兩件事來寫諾貝爾的,這兩件事之間有什么聯(lián)系?
。5)為什么要以《最后的輝煌》為題,而不用《一生的輝煌》或《諾貝爾獎(jiǎng)金的由來》、《永遠(yuǎn)的輝煌》為題?
。6)為什么說一個(gè)世紀(jì)以來,諾貝爾對(duì)人類科學(xué)與文明的發(fā)展做出了巨大上的貢獻(xiàn)?
。7)為什么說諾貝爾一生充滿傳奇?他是一個(gè)怎樣的人?
(自主選擇學(xué)習(xí)方式、結(jié)合收集的材料自主選擇問題回答。)
4.生說,師擇機(jī)引導(dǎo)學(xué)生通過心理活動(dòng)描寫體驗(yàn)、感悟人物的內(nèi)心世界,受到情感的熏陶。感情朗讀、感悟、升華并板書。(如:捐助醫(yī)學(xué)設(shè)諾貝爾獎(jiǎng)名垂青史發(fā)展科學(xué)與文明)
5.看板書小結(jié)全文,談學(xué)習(xí)感受或收獲。(可從情感、表達(dá)方式、語言特色……方面說)
。ㄈ、學(xué)習(xí)語言、發(fā)掘潛能
聽了同學(xué)們的發(fā)言,我也受到啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)這課用了許多關(guān)聯(lián)詞,你們愿意根據(jù)課文內(nèi)容或掌握的材料和老師來一次關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)句大戰(zhàn)嗎?(師先示范,然后再讓學(xué)生考老師,最后生生互考)如:
1.我雖然生在瑞典但是_______________________________________________________。
2.因?yàn)槿魏我粋(gè)民族都有成就大事業(yè)的人_______________________________________________________。
3._______________________________________________________就是心胸狹窄的人。
4._______________________________________________________諾貝爾就終日笑容滿面。
。ㄋ模⿲(shí)踐體驗(yàn)、深悟礪志
諾貝爾傳奇的一生及諾貝爾獎(jiǎng)激勵(lì)了無數(shù)人們勇攀科學(xué)高峰。你知道一個(gè)世紀(jì)以來“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者的間況嗎?好請(qǐng)以小組合作的形式,按姓名、國籍、種族、主要成就獎(jiǎng)金類別……出一期小報(bào)。比一比,看那組出得好。ㄕn后完成)
板書設(shè)計(jì):
人類科學(xué)與和平
科學(xué)家巨大貢獻(xiàn) 發(fā)
諾貝爾捐助醫(yī)學(xué) 展
企業(yè)家巨額財(cái)富名垂青史
設(shè)諾貝爾獎(jiǎng)
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