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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
·· 1、理解課文內(nèi)容,了解魯迅先生為別人想得多,為自己想的少的高貴品質(zhì).
·· 2、練習(xí)概括課文中心思想.
·· 3、學(xué)習(xí)本課生字詞.
·· 4、有感情地朗讀課文.
·· 教學(xué)重點(diǎn)：
·· 體會(huì)含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內(nèi)容上的聯(lián)系,練習(xí)概括中心思想.
·· 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)伯父說(shuō)的含義深刻的話語(yǔ)。
·· 課時(shí)安排：兩課時(shí)
·· 第一課時(shí)
·· 教學(xué)目的：
·· 1、學(xué)習(xí)生字新詞。
·· 2、了解魯迅其人。
·· 3、了解人們對(duì)魯迅的懷念。
·· 教學(xué)過(guò)程：
·· 一、揭示課題:
·· 1、板書(shū)課題:我的伯父魯迅先生.
·· 2、介紹作者.
·· 作者是周曄,魯迅先生的侄女.本文是周曄在魯迅先生逝世九周年也就是1945年寫(xiě)的回憶文章,記錄了魯迅晚年的幾件事.
·· 3、看題目,為什么作者稱了“伯父”還稱“先生”?
·· “伯父”點(diǎn)明了作者和魯迅的特殊親屬關(guān)系.
·· “先生”則是全社會(huì)對(duì)魯迅的敬稱.這兩者并列,使之既是具對(duì)親屬懷念,又是對(duì)魯迅崇敬的感情.
·· 二、逐段閱讀課文,講講每段的段意,并加小標(biāo)題.
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