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小學(xué)二年級語文上冊《農(nóng)業(yè)的變化真大》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析:
·· 寒冷的冬季，百花盛開、瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶；無土的水中，栽培出茁壯的植物；只占世界百分之七的耕地卻養(yǎng)活了占世界百分之二十二以上的人口……先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，給農(nóng)業(yè)帶來如此大的變化，令人驚嘆。
·· 本課彩用連環(huán)畫的編排形式，把圖文緊密結(jié)合起來，充分利用圖畫指導(dǎo)學(xué)生識字、讀書、并滲透觀察、想象能力的培養(yǎng)。
·· 學(xué)生分析:
·· 經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識了很多字，已經(jīng)初步具備了自主識字的本領(lǐng)，寫字水平和閱讀能力也有了提高，因此，在教學(xué)時(shí)要注意多讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)。認(rèn)字方面：引導(dǎo)學(xué)生制作字卡，在閱讀中認(rèn)讀，合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，使所學(xué)生字多次復(fù)現(xiàn)。寫字方面：整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，重視示范。
·· 設(shè)計(jì)意圖:
·· 本課是以愛科學(xué)為專題編排的。在識字、讀書的同時(shí)，吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，引發(fā)孩子們研究、探索的欲望，既動口，又動手，走出教室，走出校門，擴(kuò)展自己的視野。
·· 教學(xué)目標(biāo):
·· 1、認(rèn)識14個(gè)生字。
·· 2、正確、流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。
·· 3、借助插圖了解一些農(nóng)業(yè)知識，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛科學(xué)的情感。
·· 教學(xué)準(zhǔn)備:
·· 錄音機(jī)、掛圖、字卡。
·· 教學(xué)設(shè)計(jì)及意圖：
·· 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。
·· 1、畫面并配解說。（寒冷的冬季，百花盛開，瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線；無土的水中，栽培著茁半的植物；只占世界百分之七地耕地卻養(yǎng)活了世界百分之二十二以上的人口。）
·· （配圖，拉近學(xué)生與課文內(nèi)容之間的距離，激發(fā)興趣。）
·· 2、你們知道這令人驚嘆的成就是怎樣得來的嗎？我們一起到《農(nóng)業(yè)的變化真大》中找尋答案。（板書）
·· 二、初讀課文，整體感知。
·· 1、聽錄音，感知課文。
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